九上(中考)语文名著阅读《水浒传》梯度训练4 课件

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名称 九上(中考)语文名著阅读《水浒传》梯度训练4 课件
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-09-15 18:17:58

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(共24张PPT)
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九上(中考)语文名著阅读
《水浒传》
梯度训练4
史进
九纹龙
王伦
1、名著阅读。(11分)
(1)梁山一百单八将中第一个出场的是______,他的绰号是________。(2分)
(2)《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们是______、______、_____。(3分)
晁盖
宋江
(3)《水浒传》中有很多围绕“智”刻画的情节,请根据提示将内容补充完整。(3分)
①吴用智取_______(物品)
②宋江智取_______(地点)
③______(人名)智扑擎天柱
(4)请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?(3分)
生辰纲
润州城
燕青
爱打抱不平,重友情,讲义气。
2、《水浒传》为“造反者”树碑立传,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。这些“造反者”的反抗行动,既有个人的反抗,也有集体反抗。请各举一例,用简洁的语言概括其内容。(4分)
示例。
个人:武松大闹飞云浦,杀死四个杀手和两个官差,奇迹生还。
集体:智取生辰纲,在吴用的策划之下,众人于黄泥冈用计劫走杨志奉命押运的生辰纲。
3、阅读名著选段,完成下面小题。(8分)
只见智深一步一攧,抢上山来……两个门子去报长老,长老道:“休要惹他,你们自去。”只见这首座、监寺、都寺并一应职事僧人,都到方丈禀道:“这野猫今日醉得不好,把半山亭子,山门下金刚,都打坏了,如何是好?”长老道:“自古天子尚且避醉汉,何况老僧乎?若是打坏了金刚,请他的施主赵员外自来塑新的。倒了亭子,也要他修盖。这个且由他。”……监寺、都寺,不与长老说知,叫起一班职事僧人……都执杖叉棍棒,尽使手巾盘头,一齐打入僧堂来。智深见了,大吼一声……佛面前推翻供桌,撅两条桌脚,从堂里打将出来……
(1)选文出自________(作者)写的《_______》第四回“赵员外重修文殊院,__________________”。(3分)
(2)该书第四回前交待了鲁智深落发为僧的原因,请概述其故事情节。(2分)
(3)请根据勾画内容,对鲁达做点评。(3分)
施耐庵 
水浒传 
鲁智深大闹五台山
鲁智深为救金家父女拳打镇关西或鲁提辖拳打镇关西。
《水浒》选段 点评
鲁达又道:“①老儿,你来。洒家与你些盘缠,明日便回东京去如何?”“父子两个告道:“若是能勾得回乡去时,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道:“这个不妨事,俺自有道理。”②便去身边摸出五来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带些出来,你有银子借些与俺,洒家明日便送还你。” …… 且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子,③坐了两个时辰。约莫金公去的远了,方才起身,径投状元桥来。
①__________________

②__________________

③__________________
直爽,热心。
爽快,仗义疏财。
耐心,做事周全。
4、名著阅读。(6分)
(1)“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字,根据下列内容分别选择正确的一项。(3分)
[甲]拿出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦,……”
[乙]对四家邻舍道:“小人因与哥哥报仇雪恨,犯罪正当其理,虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻,……”
[丙]见说,亦垂泪道:“罢,罢,罢!生时服侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼!”言讫泪下,便觉道身体有些沉重。当时洒泪,拜别了宋江下船。
A.武松 B.李逵 C.鲁智深
[甲]______ [乙]______ [丙]______
C
A
B
示例:宋江——人称“及时雨”,仗义疏财,扶危济困,对来投奔他的人没有不收留的;但后来主动接受招安,改聚义厅为忠义堂,最终以悲剧收场。
(2)名著中的主要人物往往具有多面性。请结合相关情节分析宋江这一人物。(3分)
示例:尼德·兰——性情暴躁,常打算逃跑;但在危急关头能挺身而出,如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时,他用钢叉刺中鲨鱼,挽救了船长的性命。
5、请运用积累的知识,回答问题。(10分)
(1)如果要编一本《水浒英雄》漫画集,( )不会在这本漫画集中。(3分)
A.宋江 B.高俅 C.林冲 D.张顺
(2)小说离不开情节,情节离不开矛盾冲突,矛盾冲突在小说中是必不可少的因素。请你以《水浒传》杨志和晁盖一行人为例,概括其矛盾冲突的相关故事情节。(3分)
B
示例:杨志奉命押运生辰纲,途径黄泥冈,被吴用、晁盖等人智取生辰纲。杨志因为无法交差,被迫流落江湖,后来在二龙山落草。
(3)《水浒传》中,林冲是被逼上梁山的典型。他从最初的委曲求全、逆来顺受,到最后的忍无可忍、奋起反抗,体现了“官逼民反”的主题。请结合相关情节,分析林冲是如何被一步步逼上梁山的。(4分)
高衙内调戏林冲的妻子,林冲却忍气吞声,以求平安无事;高太尉设计诱骗林冲进入白虎堂,以致林冲蒙受冤屈,可他却因畏惧权势不敢反抗,接受了刺配沧州的现实;在野猪林险些被害致死,脱离险境后,他却不想杀死谋害他的两个公差,仍然幻想着回东京;在草料场遭陆谦等人谋害,险些丢了性命,得知真相的林冲,再也无法忍耐,终于怒杀陆谦等人,此时的林冲已走投无路,被迫雪夜上梁山。
6、名著阅读。(6分)
《水浒传》第三十九回中有这样的诗词。
①“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口。”
②“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。”
(1)联系《水浒传》内容,说说宋江“刺文双颊”是因为哪件事?他又是什么时候坐上梁山第一把交椅的?(3分)
怒杀阎婆惜。
在攻打曾头市,晁盖身死,为晁盖报仇并打下东平、东昌后,宋江坐上了梁山第一把交椅。
(2)结合第②首诗,说说宋江是在哪种情况下写下这首诗,你能读出他怎样的内心情绪?(3分)
被刺配江州,登上浔阳楼之时。
自视颇高,壮志未酬,不满现状。
7、请运用积累的知识,完成(1)-(4)题。(11分)
石秀禀说起:“这钟离老人仁德之人,指路之力,救济大恩,也有此等善心良民在内,亦不可屈坏了这等好人。”宋江听罢,叫石秀去寻那老人来。石秀去不多时,引着那个钟离老人来到庄上,拜见宋江、吴学究。宋江取一包金帛赏与老人,永为乡民:“不是你这个老人面上有恩,把你这个村坊尽数洗荡了,不留一家。因为你一家为善,以此饶了你这一境村坊人民。”那钟离老人只是下拜。宋江又道:“我连日在此搅扰你们百姓,今日打破了祝家庄,与你村中除害,所有各家,赐粮米一石,以表人心。”就着钟离老人为头给散。一面把祝家庄多馀粮米,尽数装载上车。金银财赋,犒赏三军众将。
(1)下列关于语法知识的表述,不正确的一项是( )(3分)
A.“指路之力”和“救济大恩”为并列关系。
B.画线句子是因果复句。
C.“与你村中除害”这句话中“与你村中”是补语。
D.“金银财赋”是并列短语。
C
(2)以上文段选自长篇章回体小说《水浒传》,记叙了_______________(姓名+情节)这一重要事件。(2分)
(3)选文中,宋江对钟离老人说:“不是你这个老人面上有恩,把你这个村坊尽数洗荡了,不留一家。”请简要概括钟离老人在此次事件中对梁山义士的“恩”。
宋江三打祝家庄
石秀遇钟离老人,得知盘陀路走法,人马才得安全退出。
(4)请你结合原著,谈谈这一事件对梁山组织的发展有何影响。(4分)
宋江三打祝家庄掠夺了大量财物,扩充了梁山的势力,也稳固了自己的地位,梁山的领导权至此逐渐转移到了宋江手里。
8、请运用积累的知识,完成(1)-(3)题。(12分)
[甲]只见A从梁上跳将下来,就萧让手里夺过诏书,扯的粉碎,便来揪住陈太尉,拽拳便打。……A道:“你那皇帝,正不知我这里众好汉,来招安老爷们,倒要做大!你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋,你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝!你莫要来恼犯着黑爹爹,好歹把你那写诏的官员尽都杀了!”众人都来解劝,把黑旋风推下堂去。
[乙]宋江道:“太尉且宽心,休想有半星儿差池。且取御酒,教众人沾恩。”……再将九瓶都打开,倾在银酒海内,却是一般的淡薄村醪。众人见了,尽都hài然,一个个都走下堂去了。B提着铁禅杖,高声叫骂:“……忒煞是欺负人!把水酒做御酒来哄俺们吃!”
……宋江、卢俊义只得亲身上马,将太尉并开诏一干人数护送下三关,再拜伏罪:“非宋江等无心归降,实是草诏的官员不知我梁山泊的弯曲。若以数句善言抚xù,我等尽忠报国,万死无怨。太尉若回到朝廷,善言则个。”
(1)给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
拽( )拳 差( )池
hài( )然 抚( )xù
(2)[甲][乙]两个名著语段都出自《水浒传》,其中[甲]语段中的A是_______________,[乙]语段中的B是__________________。(2分)

chā


李逵(或黑旋风)
鲁智深(或花和尚)
(3)下面是关于《水浒传》中水泊梁山108个好汉的大数据统计。请根据这些统计,结合小说的主题与写作背景,写出你分析与探究的结果。(6分)
【数据统计】108个好汉上山前的身份(职业)分类统计:地主、富商、隐士等5人,占比约为5% ;下层官吏等33人,占比约为30% ;农民、无业游民、手工业者、渔民、猎户等70人,占比约为65%。最终,这108人都接受了招安。
被逼上梁山的108个好汉身份多种多样,反映了当时社会各阶层都遭受压迫,突出了“官逼民反”的主题;
来自社会底层的百姓占比最大,可看出社会底层的民众所受压迫更多,进一步突出了“官逼民反”的主题;
108个好汉都接受了招安,反映出作者的时代局限性决定了作品思想的局限性。
(意思对即可)
9、名著阅读。(6分)
(1)请根据你的阅读体验,选择合适的词语填入语段中。( )(3分)
《水浒传》成功塑造的人物形象有几十个。即使是同类性格的人,也有着不同的精神特质。如同样是粗鲁,鲁智深是_________,史进是________,李逵是_________,武松是_________。
A.豪气难羁 朴厚鲁莽 性情急躁 年少轻狂
B.年少轻狂 豪气难羁 朴厚鲁莽 性情急躁
C.性情急躁 年少轻狂 朴厚鲁莽 豪气难羁
D.朴厚鲁莽 性情急躁 年少轻狂 豪气难羁
C
(2)从《水浒传》主要人物宋江的角度再拟一个书名并结合作品内容简要阐释。(3分)
示例:“一个小城押司的奋斗”。郓城小吏宋江,为人仗义,广结好友。怒杀阎婆惜、题诗浔阳楼获罪后被救上梁山坐了头把交椅。为实现符合封建正统思想的飞黄腾达梦,他力排众议接受招安,带领兄弟为朝廷退辽兵、擒方腊后被害。这个书名能引导读者关注宋江的一生,进而从他的奋斗史去探究农民起义失败的原因。
再 见