2024~2025学年人教版八年级上册第二章声现象2.3声的利用（含答案）

知识点一：声传递信息
声具有音调、响度、音色等特性，在不同介质中的传播速度一般不同，通过合理使用，我们可以从中提取到信息，所以声可以传递信息。
应用：
（1）可闻声传递信息，如我们可以通过声音沟通；
（2）超声波传递信息，如通过B超可以检查病情；
（3）次声波传递信息，如技术人员通过监测次声波可以确定台风、海啸的方位和强度等。
（4）回声定位：声呐是根据回声定位原理制成的。利用声呐人们可以探知海洋深度，计算公式。其工作过程是：轮船上的发射器发射出超声波，声呐检测到反射的回声，从而可以计算出海洋深度。
练习题1：下列说法不属于通过声音获得信息的是（　D　）
A.养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜
B.人们买西瓜时，要拍两下，听声音来判断瓜的生熟
C.小红往开水瓶里倒开水时，能听出水有没有灌满
D.飞机从屋顶飞过，窗户玻璃在振动
练习题2：随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传 递信息的是（ ）
A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤
C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石
练习题3：下列属于声波能传递信息的是（　　）
A.医生利用超声波给病人治疗肾结石
B.利用超声波清洗精细机械
C.医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况
D.如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度
练习题4：我们生活在充满声音的世界里，关于声音的描述，下列说法中错误的是（ ）
A. 雨天打雷声是通过空气传播到人耳朵里的
B. 下雨天打雷时，先听到雷声后看到闪电
C. 用 B 超检查身体，说明声音可以传递信息
D. 宇航员在月球上面对面交流，彼此听不到对方的声音，因为真空不能传声
练习题5：关于声现象，下列说法中正确的是（　 　）
A．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
B．“闻其声知其人”是根据说话者的音调来判断说话者的
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同
D．人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小
练习题6：空难发生后，搜救人员利用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸。以下说法正确的是（　　）
①声呐设备是利用超声波工作的 ②声呐设备是利用次声波工作的
③超声波不能在海水中传播 ④声呐设备是利用回声原理工作的
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
知识点二：声传递能量
声是由物体振动产生的，而物体振动具有能量，所以声可以传递能量。
应用领域 应用事例
医学 超声波碎石：利用超声波击碎病人体内的结石
工业 利用超声波清洗钟表等精密机械
生活 （1）超声除尘（2）超声洁牙
拓展：
声和声音：声音通常指的是人耳能听到的声，即可闻声。声是一个更大的概念，即包括可闻声、超声波和次声波。
在自然界中，动物一般发出超声波，用来定位和交流等，如海豚和蝙蝠等；粗大笨重的物体发出次声波，如大象、地震、火山、海啸等
超声波具有：
①方向性好，几乎沿直线传播；
②穿透力强，能穿透许多电磁波不能穿透的物质；
③能量集中，可以切割硬质材料、清洗精密仪器等，在人类活动中更常用；次声波的频率可能与人体器官的固有频率相同或接近，所以次声波能够对人体造成危害。
练习题1：如图所示，下列应用能说明声波传递能量的是（　　）
A.蝙蝠靠超声波发现昆虫. B. 倒车雷达
C.医生用B超查看胎儿的发育情况 D.超声波清洗机
练习题2：下列事例中利用声传递能量的是（ ）
A．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位
B．利用超声波排除人体内的结石
C．利用超声波给金属工件探伤
D．医生通过听诊器给病人诊病
练习题3：下列事例中利用声传递能量的是（　　）
A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
C．利用超声波排除人体内的结石
D．利用超声波给金属工件探伤
练习题4：关于声的利用，下列说法错误的是（ ）
A. 超声波可以粉碎结石说明声波能传递信息
B. 倒车雷达利用超声波传递信息
C. 医院用B 型超声波诊断病情
D. 利用次声监测仪可以预报地震
练习题5：关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.声速的大小只跟介质的种类有关
B.超声波和次声波统称声音
C.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关
D.声不仅可以传递信息，还可以传递能量
练习题6：关于声现象解释正确的是（ ）
A．倒车雷达是利用次声波进行回声定位，探测前进道路上的障碍物
B．发声的扬声器，可使烛焰晃动，说明声音可以传递能量
C．手按在小提琴一根弦上的不同位置，是为了改变声音的响度
D．钢尺伸出桌边长度不同，振动快慢不同，发出声音音色就不同
练习题7：关于声现象的描述，下列说法不正确的是（ ）
A.甲图:用大小相同的力敲击大小不同的编钟时，编钟能发出不同音调的声音
B.乙图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C丙图:医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递能量
D.丁图:摩托车上装有消声器，可以在声源处减弱噪声
知识点一：声传递信息
声具有音调、响度、音色等特性，在不同介质中的传播速度一般不同，通过合理使用，我们可以从中提取到信息，所以声可以传递信息。
应用：
（1）可闻声传递信息，如我们可以通过声音沟通；
（2）超声波传递信息，如通过B超可以检查病情；
（3）次声波传递信息，如技术人员通过监测次声波可以确定台风、海啸的方位和强度等。
（4）回声定位：声呐是根据回声定位原理制成的。利用声呐人们可以探知海洋深度，计算公式。其工作过程是：轮船上的发射器发射出超声波，声呐检测到反射的回声，从而可以计算出海洋深度。
练习题1：下列说法不属于通过声音获得信息的是（　　）
A.养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜
B.人们买西瓜时，要拍两下，听声音来判断瓜的生熟
C.小红往开水瓶里倒开水时，能听出水有没有灌满
D.飞机从屋顶飞过，窗户玻璃在振动
练习题2：随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传 递信息的是（ B ）
A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤
C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石
练习题3：下列属于声波能传递信息的是（　C　）
A.医生利用超声波给病人治疗肾结石
B.利用超声波清洗精细机械
C.医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况
D.如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度
练习题4：我们生活在充满声音的世界里，关于声音的描述，下列说法中错误的是（ B ）
A. 雨天打雷声是通过空气传播到人耳朵里的
B. 下雨天打雷时，先听到雷声后看到闪电
C. 用 B 超检查身体，说明声音可以传递信息
D. 宇航员在月球上面对面交流，彼此听不到对方的声音，因为真空不能传声
练习题5：关于声现象，下列说法中正确的是（　A 　）
A．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
B．“闻其声知其人”是根据说话者的音调来判断说话者的
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同
D．人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小
练习题6：空难发生后，搜救人员利用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸。以下说法正确的是（　A　）
①声呐设备是利用超声波工作的 ②声呐设备是利用次声波工作的
③超声波不能在海水中传播 ④声呐设备是利用回声原理工作的
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
知识点二：声传递能量
声是由物体振动产生的，而物体振动具有能量，所以声可以传递能量。
应用领域 应用事例
医学 超声波碎石：利用超声波击碎病人体内的结石
工业 利用超声波清洗钟表等精密机械
生活 （1）超声除尘（2）超声洁牙
拓展：
声和声音：声音通常指的是人耳能听到的声，即可闻声。声是一个更大的概念，即包括可闻声、超声波和次声波。
在自然界中，动物一般发出超声波，用来定位和交流等，如海豚和蝙蝠等；粗大笨重的物体发出次声波，如大象、地震、火山、海啸等
超声波具有：
①方向性好，几乎沿直线传播；
②穿透力强，能穿透许多电磁波不能穿透的物质；
③能量集中，可以切割硬质材料、清洗精密仪器等，在人类活动中更常用；次声波的频率可能与人体器官的固有频率相同或接近，所以次声波能够对人体造成危害。
练习题1：如图所示，下列应用能说明声波传递能量的是（　D　）
A.蝙蝠靠超声波发现昆虫. B. 倒车雷达
C.医生用B超查看胎儿的发育情况 D.超声波清洗机
练习题2：下列事例中利用声传递能量的是（ B ）
A．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位
B．利用超声波排除人体内的结石
C．利用超声波给金属工件探伤
D．医生通过听诊器给病人诊病
练习题3：下列事例中利用声传递能量的是（　C　）
A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
C．利用超声波排除人体内的结石
D．利用超声波给金属工件探伤
练习题4：关于声的利用，下列说法错误的是（ A ）
A. 超声波可以粉碎结石说明声波能传递信息
B. 倒车雷达利用超声波传递信息
C. 医院用B 型超声波诊断病情
D. 利用次声监测仪可以预报地震
练习题5：关于声现象，下列说法正确的是（ D ）
A.声速的大小只跟介质的种类有关
B.超声波和次声波统称声音
C.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关
D.声不仅可以传递信息，还可以传递能量
练习题6：关于声现象解释正确的是（ B ）
A．倒车雷达是利用次声波进行回声定位，探测前进道路上的障碍物
B．发声的扬声器，可使烛焰晃动，说明声音可以传递能量
C．手按在小提琴一根弦上的不同位置，是为了改变声音的响度
D．钢尺伸出桌边长度不同，振动快慢不同，发出声音音色就不同
练习题7：关于声现象的描述，下列说法不正确的是（ C ）
A.甲图:用大小相同的力敲击大小不同的编钟时，编钟能发出不同音调的声音
B.乙图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C丙图:医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递能量
D.丁图:摩托车上装有消声器，可以在声源处减弱噪声