冀人版科学四年级上册 10 噪音污染 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
噪声污染
哪些声音会危害
我们的健康？
我们周围有多种声音，优美的声音令人心情舒畅；有的声音却使人心烦意乱，危害我们的健康，甚至污染环境。
视频：用噪声计调查噪声
认识噪声计
噪声计是用来测量声音强弱的仪器。
分贝是表示声音强弱的单位。
讨论：
哪些声音让我们感到不舒服？这些声音的数值是多少分贝？
认识噪声的来源
噪声的主要来源包括交通工具、工业机器和建筑机械，这些设备在工作和运行的时候经常会产生大量的噪声。
另外，人们在一些社会活动中，比如集会、体育比赛或娱乐场所产生的喧闹声也是噪声。家用电器在工作时也会发出强弱不同的噪声。
认识噪声的强弱
认识噪声的危害
探究：消减噪声
把10粒黄豆放入塑料瓶里，摇动瓶子的时候会发出响亮的声音，有什么办法可以减弱瓶子发出的声音？
轻轻摇动瓶子可以减小声音
从声源处控制噪声
利用报纸包住瓶子可以减弱噪声
在传播过程中减弱噪声
用手捂住耳朵或佩戴耳塞可以减弱噪声
在人耳处减弱噪声
从噪声的产生、传播、接收，采用不同的材料、装置或方式来消减噪声。
视频：消减噪声
实践运用：设计无噪声教室
无噪声教室对周围的环境有哪些要求？
教室内的音量保持在40分贝以下
设计思路：
①怎样减少周围噪声的产生；
②怎样阻碍周围噪声的传播；
③用什么材料和设施来控制噪声的接收。
设计方法：
小组讨论----思维导图记录----组合构建----筛选方案----画出简图
无噪声教室除了要避开周围环境的噪声、改进教室的结构和材料来减少噪声传播进来以外，还需要教室里面的同学也要注意轻声低语，不大声喧哗，减少室内噪声的强度，以营造安静的学习环境。
再 见