教科版科学五年级下册 3《珍惜水资源》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
教科版五年级下册第三单元《环境与我们》第3课
菏泽市牡丹区王浩屯镇王岗小学 赵磊
聚焦
地球是一颗“水的星球”
地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖。
聚焦
植物缺水干枯
缺水导致庄稼颗粒无收
远距离运水
聚焦
世界性水资源的紧张
排队取水
地球的表面有那么多的水，
为什么还会有这么多的地方缺水呢？
聚焦
探索
地球上水资源的总量大约是14亿立方千米，根据水资源的构成和占比图，计算淡水资源总量约为多少？
地球上水资源的构成和占比
（14x2.5%=0.35亿立方千米）
探索
地球上淡水资源的构成和占比
在全部水资源中，97.5%是咸水，无法直接饮用。在余下的2.5%的淡水中，有69.7%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。
人类可利用的淡水资源最多只有0.35x30.3%=0.10605亿立方千米
补充：
我国淡水总量有2.849万亿立方米，
即0.00002849亿立方千米，
居世界第六。
巴西
俄罗斯
美国
印尼
加拿大
中国
哥伦比亚
秘鲁
单位：万亿立方米
世界部分国家人均水资源量对比
探索
我国淡水资源总量虽然相对较多，但由于人口多，我国人均淡水量并不丰富，人均水资源量约为世界人均水资源量的1/4，低于大多数国家。
我国人均水资源占有量在世界排名第121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
我国部分省份人均水资源量对比
探索
找一找自己所在省份的人均水资源量。
人均淡水量低于500立方米即为极度缺水。
为解决我国北方缺水的问题，我国兴建了南水北调工程。
家庭用水情况调查
探索
向父母了解家里一个月的用水量，每个小组里的成员将各个家庭的月用水量相加，再除以小组人数，估算每个家庭的平均月用水量，并和你所在地区的人均水资源量进行对比。
中国平均每月家庭用水量一般是8~10吨
倡导节约用水
了解我国正在采取的主要解决措施
探索
1.水污染防治。2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护饮用水水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防治农业污染，积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。
2.在全社会大力推进节水措施。
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了解我国正在采取的主要解决措施
探索
3.采用先进的农业灌溉技术
滴灌技术来源于一名工程师的意外发现。他在一块干旱的土地上看到了唯一存活的一棵树。出于好奇，他寻找了那棵树活下来的原因。原来那棵树下埋着一根正在渗漏的水管。于是他想到，可以把水管埋到地下，扎上孔，这样又省水，又能满足植物的需要。滴灌技术就这样产生了。滴灌是目前干旱缺水地区最有效的一种节水灌溉方式，水的利用率可达95%。
一个没拧紧的水龙头一天会流掉24升的水，照这样计算，一年会浪费
365×24=8760升=8.76吨
一个忘记关掉的水龙头一个小时就会流掉1.27吨的水，照这样计算，一天会浪费
24×1.27=30.48吨
那么一年呢？
365×30.48=11125.2吨
呼吁：珍惜水资源，节约用水。
你知道吗？
探索
说说生活中我们能够做些什么
1、淋浴代替盆浴，洗澡时抓紧时间，不要浪费水。
2、用脸盆把洗脸水装起来冲马桶。
3、淘米水、洗菜水可以用来洗碗或浇花。
4、洗手擦肥皂时先把水龙头关上。
5、刷牙用杯子接水。
6、及时关紧水龙头，避免水龙头的跑、冒、滴、漏。
7. ……
拓展
请大家综合利用所学的知识，自己动手设计制作
一个盆栽植物的简易滴灌装置。
拓展
制作一个盆栽植物的简易滴灌
方法一：
方法二：
制作一个盆栽植物的简易滴灌
拓展
方法三：
制作一个盆栽植物的简易滴灌
拓展
制作过程：塑料瓶装满水，将输液管插瓶针部分插入塑料瓶，将塑料瓶挂入高处，输液管下处插入土壤，控制速度开关，根据植物生长使土壤保持湿润，给植物足够水分。
材料：塑料瓶、输液管、水
珍惜水资源
课堂小结
水的星球
四分之三被积水覆盖
水资源紧缺
人均所能利用的淡水资源少
淡水湖
河流
地下水
珍惜水资源
节水措施
水污染防治
节水措施
滴灌技术
今天你都学到了什么？
谢谢大家！