(共33张PPT)
青蛙卖泥塘
二年级语文下册
大嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本领大。
不吃米,不啃瓜,专吃害虫为农家。
谜底:青蛙
季颖:儿童文学作家
作品:
《 丑丑的故事》
《树的孩子》
走近作者
1.自由读课文。要求:借助拼音,读准字音,读通句子,不熟悉的生字词多读几遍!
2.请你想一想、说一说,青蛙为什么要卖泥塘?
自读要求:
卖 烂 牌 喝 坑
挺 舒 集 播 菌
撒 灌 缺 泳 愣
mài
làn
pái
hè
kēnɡ
tǐnɡ
shū
jí
bō
jūn
sǎ
ɡuàn
quē
yǒnɡ
lènɡ
1、一口咬掉牛尾巴。
猜字谜
告
2、一箭穿心。
必
3、买上有十。
卖
蛙
认真观察
卖
乛
卖
买
1.我用妈妈( )旧报纸的钱,( )了一个文具盒。
2.爸爸给我( )了一辆玩具车。
3.青蛙想把泥塘( )掉。
卖
买
买
卖
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换几个钱搬到城里住。于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子,上面写着 “卖泥塘”三个字。
卖泥塘喽,卖泥塘!
自由读课文3~10自然段,找一找,为什么小动物都没有买泥塘呢?把答案划下来。
学习提示:
一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
这个水坑坑嘛,在里面打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。
老牛说:“这个水坑坑嘛,在里面打打滚倒挺舒服的。不过,要是周围有些草就更好了。”
男:青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
女:于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看到蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。 这儿还有道路通到城里……
一只野鸭飞来了。看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘,飞走了。
野鸭没买泥塘的原因是:塘里的水太少了
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
9等泥塘灌足了水以后,青蛙又站在牌子下,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”可是泥塘还是没有卖出去。
10小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
guàn
quē
小鸟飞来说,这里缺点儿树;
蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;
小兔跑来说,这里还缺条路;
小猴跑来说,这儿应该盖所房子;
小狐狸说……
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上歌唱。
你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。
想一想,你还可以在泥塘边做什么呢?
拟 人
比一比:
烂泥塘
现在的泥塘
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上歌唱。
你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。
想一想,你还可以在泥塘边做什么呢?
拟 人
这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
我会说
青蛙为了卖掉泥塘
听了( )的建议( ),
听了( )的建议( ),
听了( )的建议( ),
听了( )的建议( ),
听了( )的建议( ),
最后,青蛙( )。
美好的环境是
我们勤劳的双手创造的
老牛——没有草
青蛙卖泥塘
劳动创造美丽环境
板书设计
种草、引水、栽树
种花、修路、盖房子
多好的地方
野鸭——水太少
青蛙
都没买
说一说,青蛙为了卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了呢?
青蛙在泥塘周围种了草,往泥塘里引些水,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
泥塘泥塘我不卖,
住在里面很自在,
勤劳双手创美景,
好似神仙乐开怀,乐开怀。
儿歌
关于劳动的名人名言:
我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的双手创造出来的。
——高尔基
劳动是一切知识的源泉。
——陶铸
作 业
1.拓展阅读:
童话故事《讨人喜欢的勤劳的小老鼠》
2.如果向同学推荐一样东西,如一本书,一种文具,你会说些什么?介绍时要注意说清楚,说具体。
谢 谢!