部编版六年级上册语文 口语交际:聊聊书法 课件+素材

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名称 部编版六年级上册语文 口语交际:聊聊书法 课件+素材
格式 zip
文件大小 35.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-09-15 17:50:44

内容文字预览

(共30张PPT)
聊聊书法
(部编版)六年级


本课目标
目录
新知导入

精读课文

课外拓展

课堂练习

本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
书法是中国文化的独特表现艺术,被誉为:无言的诗,无形的舞;无图的画,无声的乐。
有条理地表达,如分点说明。
能说清楚就自己练习书法时的感受和收获。
能对感兴趣的话题深入交谈。
任务:感受书法的魅力
热身准备
活动1
书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。今天,我们一起来聊聊书法吧!
王羲之《兰亭集序》
◇ 你知道我国古代哪些著名的书法家?你知道他们的哪些故事?
◇ 你参观过书法作品展览吗?你欣赏哪些人的作品?
◇ 你学习过书法吗?在这一过程中,有什么特别的感受?
◇ 你认为练习书法有什么益处?
可以课前先搜集资料,作好准备。
和同学交流的时候,表述要清楚。结合图片、实物,能让你的讲述更加生动。
◎有条理地表达,如分点说明。
◎对感兴趣的话题深入交谈。
第一……第二……第三……
首先……其次……最后……
一是……二是……更重要的是……
“交流小能手”评价表 表达清楚,思路清晰,能够分点说明
能够结合图片和实物,让讲述更生动
分享书法家
的故事
活动2
你知道我国古代哪些著名的书法家?你知道他们的哪些故事?
钟繇
王羲之
颜真卿
欧阳询
柳公权
怀素
苏轼
赵孟頫
米芾
张旭
其书备精诸体,尤擅楷行,字势遒美多变化,为历代学书者宗尚,有“书圣”之誉。与其子王献之并称“二王”。与三国魏钟繇并称“钟王”。
王羲之画像
王羲之,东晋书法家。字逸少,琅邪临沂(今属山东)人。出身贵族。官至右军将军、会稽内史,人称王右军。
生平
成就
《兰亭集序》
代表作
“天下第一行书”
草书《十七帖》
楷书《黄庭经》
点击图片,播放视频
故事
柳公权画像
柳公权,唐书法家。字诚悬,京兆华原(今陕西铜川市耀州区)人。官至太子太保。
生平
他的楷书骨力道健,结构劲紧自成面目,对后世影响很大,与颜真卿并称“颜柳”。
成就
代表作
《玄秘塔碑》
《金刚经》
《神策军碑》
故事
点击图片,播放视频
书法作品鉴赏
活动3
你参观过书法作品展览吗?你欣赏哪些人的作品?
我最喜欢的书法作品是颜真卿的《颜氏家庙碑》,这幅书法作品结体宽博而气势恢宏,骨力遒劲而气概凛然,这种风格与他高尚的人格契合,是书法美与人格美完美结合的典例。
《颜氏家庙碑》
颜真卿画像
黄庭坚画像
我最喜欢的书法作品是北宋书法家黄庭坚的《花气诗帖》,因为这幅书法作品笔势苍劲,拙胜于巧,肥笔有骨,瘦笔有肉。
《花气诗帖》
聊聊我的
书法之路
活动4
你学习过书法吗?在这一过程中,有什么特别的感受?
我从三岁起就跟随爷爷练习书法了,在爷爷的悉心指导下,我逐渐掌握了书法的基本笔画、结构和章法,同时也培养了对书法的浓厚兴趣和热爱。在这个过程中,我不仅学到了书写技巧,更重要的是学会了如何坚持做好一件事。
在一次书画展中,我深深感受到书法艺术的魅力,于是我便开启了书法学习之旅。现在,每年过年,我都会亲手书写春联,并将其贴在家门上。当看到自己的作品被家人赞赏和喜爱时,那种满足感和成就感是无法用言语来表达的。
谈谈练习书法
的益处
活动5
你认为练习书法有什么益处?
练习书法让我们字体更加美观,同时也提高了我的书写速度。我在学习生活中更加自信了,学习成绩得到了不断地提高。
练习书法不仅让我的字变得规范、整洁,而且使我变得“静”,培养了我专心、细心、耐心的好品质。此外,练习书法让我更加喜爱我国的传统文化。
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