七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练2 课件

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名称 七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练2 课件
格式 pptx
文件大小 1.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-09-15 19:20:26

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文档简介

(共20张PPT)
统编版
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七上语文综合性学习
《有朋自远方来》
梯度训练2
1、为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。(10分)
(1)为激发同学们参与活动的热情,请你为本次活动拟一条宣传标语。(2分)
示例:交友之道,贵在真诚。
(2)请你为本次活动设计两种活动形式。(2分)
活动一:办一期以“交友之道”为主题的黑板报。
活动二:举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。
(3)假设老师把你安排与林芳同桌,你很想与她交朋友,你打算怎么说。(3分)
示例:林芳,你好,我是×××,活泼好动,性格开朗,喜欢打乒乓球,是个球迷。我们俩同桌,真是缘分,今后请多多关照!
交友要慎重,要多交益友。
(4)为了了解交友之道,学会如何交友,同学们分组收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言,请你用一句简洁的话概括出其内容。(3分)
①益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。——孔子
②近朱者赤,近墨者黑。——孟子
③门内有君子,门外有君子至。——冯梦龙
2、七(1)班将举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。(12分)
(1)[拟标题,知友情] 同学们出了一期黑板报,除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外,还粘贴了一组图片,请你给这一栏目拟写一个小标题。(3分)
示例一:交友典故
示例二:交友故事
(2)[品诗文,忆友情] 在搜集关于友情的古诗词环节中,王成同学搜集了以下诗句,其中有一项与主题不符,请指出来并说明理由。(3分)
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
B.海内存知己,天涯若比邻。
C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
我选____项,因为:__________________________________________________________
C
此项表现的是“亲情”,而非“友情”。
(3)[敞心怀,结友情]下面是李明同学的自我介绍,其中有三处不得体的地方,请你帮他修改。(6分)
[甲]我自小热爱书法,并取得了一定的成就。希望能和有书法特长的同学一起练字,[乙]相互欣赏、点评彼此的拙作,共同提高大家的技艺;[丙]如果有同学想提高书法,我也一定帮忙。
①[甲]处画线句用词不当,请你写出修改建议。(2分)
把“成就”改为“成绩”。
[甲]我自小热爱书法,并取得了一定的成就。希望能和有书法特长的同学一起练字,[乙]相互欣赏、点评彼此的拙作,共同提高大家的技艺;[丙]如果有同学想提高书法,我也一定帮忙。
②[乙]处画线句表达不得体,请你写出修改建议。(2分)
③[丙]处画线句有语病,请你写出修改建议。(2分)
把“拙作”“改为“作品”。
在“书法”后面加上“水平”。
3、学校正在开展“有朋自远方来"综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。(12分)
(1)你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影,最近经常向家长伸手要钱,还和学校里那些行为习惯比较差、学习成绩也比较差的同学走得较近。作为他的同学,你该如何劝说他?(至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言、格言或诗句。)(3分)
示例:小明,我知道你是一个仗义大方的人,只是“君子之交淡如水”,真正的朋友不是靠金钱来维系的,只有志同道合的朋友,才是真正的朋友,以后我们要尽量远离那些酒肉朋友,你以为呢?
(2)小红要到好朋友小云家里玩,小红问小云:“你妈妈在家吗?”如果是在古代,小红应该称呼小云的妈妈为( )(2分)
A.令尊 B.家母 C.令堂 D.阿姨
C
(3)关于“友情”,我们有话要说,请仿照示例,再仿写一句。(2分)
示例:友情是一缕和煦的春风,抚慰我们受伤的心灵。
友情是一场绵绵的春雨,滋润我们干涸的心田。
友情是一束明媚的阳光,温暖我们孤独的灵魂。
(4)下面是一段自我介绍,里面有几处写错了,请你帮助修改。(5分)
我叫小明,今年十一岁,是一个性格内向的学生。平时我不大出门,就是在家里看看书。【A】通过这次“有朋自远方来”的综合性活动,使我知道了许多交友的方法。【B】我以后要和朋友多交流、促进、认识,【C】我还要向同学和老师不耻下问,来提高自己的学习成绩。
①【A】句有语病,应将“__________”删去。(1分)
通过(使)
我叫小明,今年十一岁,是一个性格内向的学生。平时我不大出门,就是在家里看看书。【A】通过这次“有朋自远方来”的综合性活动,使我知道了许多交友的方法。【B】我以后要和朋友多交流、促进、认识,【C】我还要向同学和老师不耻下问,来提高自己的学习成绩。
②【B】句语序不当,请修改:____________________________________。(2分)
③【C】句用词不当,应将“__________”改为“__________”。(2分)
我以后要和朋友多认识、交流、促进
不耻下间
虚心请教
4、综合性学习(10分)
班上围绕“有朋自远方来”,开展了综合性学习。请你参加并完成下列任务。
【材料一】
项目 类别 所占比例(%)
经常联系的网友数量 没有 30.4
1-5个 43.1
6-10个 10.5
10个以上 16.0
中学生网络交友情况表
(1)阅读【材料一】从中你可以得到什么主要信息?(4分)
中学生近7成(69.6%)有经常联系的网友,其中有1—5个经常联系的网友的人占多数。
【材料二】
现在中学生网络交往的动机呈现出多样化趋势,打发闲暇时间,很多学生课余时间,特别是周末或节假日,都会通过上网聊天的方式打发时间;寻找有共同兴趣的玩伴,喜欢进入某种“圈子”,与有共同兴趣爱好的人交往,其中最常见的如某个明星的粉丝圈,或共同的兴趣圈;与家人或朋友保持即时联系,有些学生常常通过网络与在外地工作的父母或亲朋好友沟通。
(2)阅读【材料二】中学生网络交友的动机主要有哪些?
【材料三】
中学生的网络交往也出现一系列消极行为反应,如:有些人一旦上网则难以下网,或因为不能进行网络交往而感到心情和身体不适等,这种情况被称为网络依赖。在与陌生人交往时大多学生都是跟着感觉走,有时一旦进入某个“圈子”后,有人利用情感共鸣,容易受骗上当。
①打发时间;②寻找有共同兴趣的玩伴;③与家人或朋友保持联系。
(3)下面说法与上述材料不符的一项是( )(3分)
A.没有网友的情况在中学生中成了少部分,网络交友已经是中学生生活中极为普遍的一件事。
B.小明说:“我喜欢动漫,加入了一个‘动漫风云’和‘动漫培训’群。”这就是属于共同兴趣的“圈子”。
C.无节制地花费大量时间和精力持续上网,不上网就情绪低落、疲乏无力甚至食欲不振,这就是网络依赖。
D.网络是虚拟的,与陌生人交往只需要跟着感觉走,交流讲究的是真诚友善,没必要有防范意识。
D
再 见