浙江省黎城区汤溪镇第二中学2015-2016学年八年级上学期期中考试语文试题

八年级期中考试语文试卷 2015年11月
语文知识积累与运用（24分）
1．阅读下面语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
一个浅薄、浮躁的民族是无法崛（ ）起的，也难以屹立于世界民族之林。而读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃（ ）行之。阅读不仅可以丰富一个人的生活阅历，况且可以hán（ ）养一个民族的灵魂性格，构建一个社会共同的精神家园，奠定一个国家的文化根基。在五彩斑斓的中国传统文化的园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，气象万千的诗词歌赋……令人推崇bèi（ ）至，惊叹不已，也感召着一代代人自强不息，奋勇前行。
2．古诗文填空。（8分）
（1）少壮不努力， 。 （2）无丝竹之乱耳， 。
（3）夕日欲颓， 。 （4） ？烟波江上使人愁。
（5）我们热爱和平，我们不喜欢战争。纪念“ ( http: / / www.21cnjy.com )世界反法西斯战争胜利七十周年”系列活动提醒我们要铭记历史，不要让“ ， ”这样兵火断乡信的悲剧重演。（填写杜甫《春望》中连续的两句）
（6）刘禹锡《秋词》中一扫秋天的“愁苦”，而尽显豪迈乐观之情的诗句是 ， 。
3．下列句中加点字解释正确的一项是（ ）（2分）
A．后遂无问津者（渡口） 不蔓不枝（枝蔓）
B．夕日欲颓（落下） 属引凄异（连接）
C．既出，得其船（既然） 但少闲人如吾两人者耳（只是）
D．高可二黍许（大约） 至于夏水襄陵（冲上）
4．下列各项中加点字意义相同的一项是（ ）（2分）
A．为宫室、器皿、人物 天下为公
B．实是欲界之仙都 何陋之有
C．货恶其弃于地也 相与步于中庭
D．其人视端容寂 故人不独亲其亲
5．名著阅读（4分）
【甲】
冬天过去了，窗外已春意盎然。他动完了最后一 ( http: / / www.21cnjy.com )次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院了……医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
【乙】
[文段一]自从有了这辆车， ( http: / / www.21cnjy.com )他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散客也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心了。拉了半年，他的希望更大了。
[文段二]他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！
[文段三]“为什么不去卖了它们，再买上 ( http: / / www.21cnjy.com )一辆车呢？”想到这，他几乎要跳起来了。（1）【甲】中的“他”是 （填人物名），他决定做的“别的事”是指 。（2分）
（2）阅读【乙】中的三段文字，联系整部作品，选出下列选项中正确的一项（ ）（2分）
A．“他的希望更大了”说的是“他”想凭借自己的力气拉车挣更多的钱，好回家买地造房子，过上安稳的日子。
B．“他”的车没了，是因为他为了挣钱没有好好照顾自己，最后劳累到生病了，为了看病，“他”只得把车卖了。
C．“它们”指的是骆驼，“他”从军营地逃走的时候带走了三匹骆驼，后来把它们牵到乡下卖给了一个老头。
D．“他”从农村来上海，经历三起三落，最终失去了生活的信心，变成潦倒、麻木、自私、自暴自弃的行尸走肉。
综合性学习（4分）
近日，某校八年级同学以“五水共治”为主题开展一次活动，请你参加并完成以下任务，相信你一定会有出色的表现。
（1）读新闻。给下面一则新闻拟写标题。（2分）
11月4日，阳光明媚。实验中学教师 ( http: / / www.21cnjy.com )志愿者身穿红马甲，参加“五水共治共建美丽家园”的志愿骑行宣传活动。他们个个骑着自行车，车兜里装的是满满的宣传资料。在城区的主要街道和路口，他们一边进行文明劝导，一边给居民和经营户发放“五水共治从我做起”的倡议书和垃圾分类宣传册。他们的言行深受广大市民的好评。
标题：
（2）绘美景。展开想象，描绘美丽家园，请按照下列句式续写一句。（2分）
湛蓝的天空像碧玉一样澄澈；苍翠的树木像卫士一样挺拔； 。
二、现代文阅读（19分）
（一）像花生一样活着
耿艳菊
乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生 ( http: / / www.21cnjy.com )的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
印象里，每年在麦子将要熟的 ( http: / / www.21cnjy.com )时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”
果然，一段时间后，再见到 ( http: / / www.21cnjy.com )它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一 ( http: / / www.21cnjy.com )年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自 ( http: / / www.21cnjy.com )由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。
犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”
我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家 ( http: / / www.21cnjy.com )的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
（选自《思维与智慧》2015年第7期，有删改）
7．将表格填写完整。（2分）
段落 主要事件
③④ a
⑤ 花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。
⑦⑧ b
8．结合语境，任选一句赏析。（3分）
A．对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析。）
B．当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析。）
我选（ ）
9．文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（2分）
10．联系实际，谈谈你从结尾划“ ”句子中得到的启示。（3分）
（二）植物的“五官”
①植物像其他动物一样，有功能各异的“五 ( http: / / www.21cnjy.com )官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验，他每天对莴苣做10分钟超声波处理，结果其长势远比没受处理的莴苣要好。之后，美国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐，20天后，听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些实验说明，植物虽然没有具体形态的耳朵，但它们的听觉能力却非同寻常。不相信？那么请你面对含羞草轻轻击掌，看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。
②许多植物具有“慧眼”识光的能力，它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间，如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光，还能感觉出光照的“数量”和质量，某些北方良种引种到南方，颗粒不收，就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也非常敏感，不同植物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素——视觉色素，植物凭借这种“眼睛”，从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统，对光产生既定反应，如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。
③植物界中不仅有靠根吃“素”的 ( http: / / www.21cnjy.com )植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物，食虫植物（也称食肉植物）便是这类植物。这些植物的叶子变得非常奇特，它们形成各种形状的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，能分泌消化昆虫的黏液，还能分泌香味，许多昆虫因为闻到香味，而跌入了陷阱之中！植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子，有时也能“吃”掉像蜻蜓一样的大昆虫。它们分布于世界各地，种类有500多种，最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。
④真是奇怪，植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例如，当柳树受到毛虫咬食时，会产生抵抗物质，3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么？原来，植物有特殊的“鼻子”——感觉神经，当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后，邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，于是就调整自身体内的化学反应，合成一些对自己无害，却使害虫望而生畏的化学物质，达到“自卫”的目的。
⑤更为惊奇的是，植物还具有相当特殊的“ ( http: / / www.21cnjy.com )舌”的功能，它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质，多“吃”有用的营养元素。如海带就有富集海水中碘元素的能力，忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。植物的“舌”功能选择性非常强，如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。例如蒿在一般土壤中长得相当高大，但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”。人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏，也就是植物探矿。如今，植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。
⑥目前，生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发，相信在不久的将来，一定会有累累硕果。
11．本文第②—⑤段，依次介绍了植物具有“慧眼”识光、 、
和用“舌”择食等功能。（2分）
12．说说第⑤段划线句运用了什么说明方法，有什么作用？（2分）
13．请说说第②段中加点的“某些”一词可否去掉，为什么？（3分）
14.根据文章第①段的内容和下面的链接材料，简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。（2分）
【链接材料】科学家利用不同的 ( http: / / www.21cnjy.com )植物对不同的噪声敏感程度不一的特性，制造出噪声除草器。这种除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。
三、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下面这首诗，完成题目。（4分）
天平山中 【明】杨基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝（liàn）:楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
15.请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（2分）
16.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说妙在何处。（2分）
（二）阅读下面文言文，完成题目。（10分）
南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷。一闭一开，水深广，不得渡。欲还失道遇伐薪人问径仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水，逐流出，有新斫木片逐流下。深山中有人迹，异之。乃相谓曰：“可试如水中，看何由尔。“一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。
[注]囷：这指似圆形谷仓的巨石。斫：砍削。樵：柴。薪：柴禾。
17.解释下列句中的加点字（4分）
①尝采药至衡山 ②或说囷中皆仙方灵药及诸杂物
③深入忘反 ④穴才容人
18.请用“/”给下面的句子划分停顿。（限2处）（2分）
欲还失道遇伐薪人问径仅得还家
19. 翻译句子。（2分）
深山中有人迹，异之。
20.“深山中有人迹”，根据是什么？（用文中的话回答）
四、作文（40分，另3分书写分）
诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花 ( http: / / www.21cnjy.com )。哲人说，爱，这是标志人类高尚气度之美的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时，也让我们烦忧。请结合你的生活感受，选择一个方面，以“爱，带给我 ”为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整。
②写出真情感受。
③不得少于600字。
八年级期中考试语文试卷答题卷 2015年11月
一、语文知识积累与运用（24分）
1．（4分）
2．（8分）（1） （2）
（3） （4）
（5） ，
（6） ，
3．（2分） 4．（2分）
5．（4分）（1）
（2）
6．（4分）（1）
（2）
二、现代文阅读（19分）
（一）（10分）
7．（2分）a.
b．
8.（3分）
9．（2分）
10．（3分）
（二） （9分）
11．（2分）
12．（2分）
13．（3分）
14．（2分）
三、古诗文阅读（14分）
（一）（4分）
15．（2分）
16．（2分）
（二）（10分）
17．（4分）① ②
③ ④
18．（2分）欲 还 失 道 遇 伐 薪 人 问 径 仅 得 还 家
19．（2分）
20．（2分）
八年级期中考试语文试卷参考答案
一、语文知识积累与运用（24分）
1．（4分）jué dǔ 涵 备
2．（8分）（1）老大徒伤悲 （2）无案牍之劳形 （3）沉鳞竞跃
（4）日暮乡关何处是 （5）烽火连三月，家书抵万金
（6）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
3.（2分）D
4.（2分）C
5.（4分）（1）保尔·柯察金（保尔也可） 文学创作（写作）（每空1分）
（2）C（2分）
6. （1）实验中学参与“五水共治”宣传活动。（2分）
（2）例：碧绿的池塘像眸子一样闪亮（2分）
二、现代文阅读（19分）
（一）
7．（2分）a. 花生苗惨遭碾压，—段时间后又缀满小黄花； b.“我”心灰意懒时，父亲以花生启示“我”，“我”豁然开朗。
8．（3分） 我选A，赏析示 ( http: / / www.21cnjy.com )例：这句话通过对父亲的细节（神态、动作、语言）描写，形象地写出花被烧后父亲内心的无奈绝望，表现花生损失惨重，从侧面衬托花生顽强的生命力。
我选B，示例：“耷拉”和“擎着”这两个动词用 ( http: / / www.21cnjy.com )得很有表现力，作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比，并赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征，生动形象，突出花生顽强的生命力。
9．（2分）①父亲教子有方：当“我”处于人生低谷时，父亲用许地山的《医治花生》来开导“我”……
②父亲勤劳能干：父亲种着“一望无际的花生”，“很多人慕名向化请教……”
③父亲热爱自己的工作：父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”，“这一种就是几十年”……（答出两点即可）
10．（3分）示例一：外面的世界很精 ( http: / / www.21cnjy.com )彩，作为学生的我们拒绝游戏机等不良诱惑，安于自己的学业，像文中的花生那样“不抱怨，不气馁，不喧哗”，默默努力，就能结出属于自己的果实。
示例二：“不戚戚于贫贱， ( http: / / www.21cnjy.com )不汲汲于富贵”，我们有很多像邓稼先这样的科研工作人才，排除外界干扰，守住内心净土，几十年如一日，“本本分分，安安然然”，潜心钻研，为祖国科研做出了巨大贡献。
（二）
11.（2分）靠“口”吃“荤”、 “嗅”到“防虫警报”
12.（2分）第⑤段划线句运用了举例子和打比方的说明方法，其作用是具体形象地说明了植物的舌功能选择性非常强。
13.（3分）可能去掉， ( http: / / www.21cnjy.com )“某些”是一部分的意思，说明只是一部分北方良种引种到南方，因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯而颗粒不收，并不是全部，如果去掉，就与事实不符，这个词语体现了说明文语言的准确性。
14．（2分）主要利用植物听觉能力非同寻常，以及对不同噪声敏感程度不一的特性，制造出噪声除草器。
三、古诗文阅读（14分）
（一）
15. （2分）在绵绵春雨中，楝树开 ( http: / / www.21cnjy.com )出了淡紫色的花朵，由于沾上了水珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。
16. （2分）“送”字运用拟人手法，把莺人格化，生动形象地写出了天平山鸟语花香的美丽景色，表达了诗人对山中美景的陶醉之情。
（二）
17.（4分）①曾经 ②有的人 ③同“返”，返回 ④仅、才
18.（2分） 欲还失道/遇伐薪人问径/仅得还家
19. （2分）深山中有人存在的迹象，他们觉得很惊奇。
20.（2分）逐流出，有新斫木片逐流下
译文：南阳的刘子骥，喜欢游山玩水，曾经 ( http: / / www.21cnjy.com )到衡山采药，深入衡山忘了出来。路上看到一道山涧，水的南面有两扇石门，一扇关一扇开。水极深，水面相当宽广，他无法渡到对岸去。想要返回却已经迷失了道路，遇到砍柴的人，刘子骥就向他问路，只能找到回去的路罢了。有的人说石门里都是仙家的药方和灵验的药以及各种奇妙的东西。刘子骥想要再次去寻找那个地方，不再能知道它在哪里。
　　长沙的醴陵县有一条小河，有两个人乘船去砍柴，看到河岸下面的一个土洞当中有水顺着河流的方向流出，其中有新砍的木片随着水漂出来。深山中竟然有人活动的踪迹，这两人感到很奇怪，互相商量道：“可以试着到水里，看看是什么原因有这木片漂出来的。”其中一个砍柴人就用斗笠护着自己进入了河岸边的洞穴，洞穴仅能容一人通过，走了几十步，眼前就明亮起来，里面情景不同于人世间的景象。