(共23张PPT)
同学们 ：
有这样一句俗语：只要你能经受住磨难，丑小鸭也会变成白天鹅。你知道这句话是从哪儿来的吗？它来自安徒生的《丑小鸭》。如今，“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
作者：安徒生（丹麦）
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
安徒生（1805－1875）丹麦童话作家，生于鞋匠家里。1827年开始文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大，共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶段的奢侈，残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想像、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。
安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”
丑陋 讪笑 嫉妒 来势汹汹
沼泽 铰链 迸出 木屐
飕飕 弥漫 灯芯草
zhǎo
jí dù
xīn
sōu
sh àn
jī
bèng
jiǎo
xiōng
lòu
mí
读准下列字音。
陷入罪恶的、痛苦的境界。
利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。
讥笑。
用言辞笑话对方。
灰心失望。 使灰心失望。
（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
排挤
讪笑
嘲笑
沮丧
弥漫
嫉妒
沉沦
理解下列词语。
沼泽地----老太婆家 ----灌木林里—----老农家----花园里
1、这篇童话讲了一个什么故事？
2、你知道贯穿全文的线索是什么吗？
3、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？在书中勾画出来。
丑小鸭自出生以来就被人看不起，被迫离开家，历经苦难，最后意外发现自己不是一只丑小鸭，而是一只美丽的天鹅。
以 丑小鸭的流浪足迹为线索
地 点 歧视与打击
在鸡鸭群中
在野鸭群中
在农家小屋
在种田人家
被排挤、被讪笑
被嘲笑
被嘲弄、取笑
遭打、又哭又闹
1、丑小鸭在成长过程中遭遇哪些歧视和打击？
小结：在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。
地 点 态度（追求）
在鸡鸭群中
在野鸭群中
在农家小屋
在种田人家
逃 跑
感谢上苍
渴望走到广大的世界中去
躲避伤害，勇敢地飞向天鹅群
2、在打击面前，丑小鸭持怎样的态度？
1、课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求
(1)他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。
(2)当他看到美丽的天鹅，从寒冷的地带飞向温暖的国度，丑小鸭感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，感到非常空虚。
(3)春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们。
正因为丑小鸭对美的向往和不懈追求，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福。
2、小鸭认出了三只美丽的白天鹅时为什么心里感到一种说不出的难过
因为他向往美，追求美，但又感到自己丑陋，不能与美丽的白天鹅为伍而难过。
3、丑小鸭飞向这些美丽的天鹅，为什么要说“请你们弄死我吧!”？
因为丑小鸭觉得飞向这些高贵的鸟儿，他们会把我弄死，但他抱定了决心，拼得一死也要向往美，追求美。
景色萧条、冷落。衬托出丑小鸭处境的悲惨和情绪的低落。与其说是自然环境凄凉、冷落，不如说是丑小鸭所处的生活环境冷漠、缺少同情心。
4、第33段描写秋天的景色有什么特点 起到了怎样的作用
5、“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”这句话怎么理解呢
只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
因为他觉得自己是卑微、无力和渺小的，不习惯别人对他的赞美。
6、当大家都赞美丑小鸭的美时，丑小鸭为什么感到难为情
“一颗好的心”指善良的、谦虚的、美好的、有理想、有追求的心。
7、“他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的”“一颗好的心”是指什么样的心
丑小鸭向往美，追求美，经过不懈努力，终于实现了他的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话艺术家，创作了那么多充满了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的故事，给人们带来快乐、希望和幸福。在他年老的时候，他的故乡奥登塞市的居民赠他以“奥登塞市荣誉公民”的称号。在授予这个光荣称号的那天晚上，他们举行了火炬游行，庆祝他们饱经沧桑的儿子安徒生归来。面对故乡的人们，安徒生这样描述他当时的感情： “我觉得我自己很卑微、无力和渺小，我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言语和行为各方面的弱点，现在都在我面前展开。当人们这样称赞和尊重我的时候，上帝一定知道我感到是多么卑微。胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，正是丑小鸭——安徒生的本色。
丑小鸭形象对我们有什么深刻的思想启示
只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
谈谈实际生活中，有丑小鸭一样遭遇的人吗？
面对异类和弱者，你会是什么态度？
在现实生活中，你是不是一只“丑小鸭”？如果是，与它比较一下，有什么异同？如果是，你是否想对丑小鸭说些什么？
丑小鸭
家庭中被歧视
野鸭群中的满足
雁群中死里逃生
农舍里遭奚落
冬日里尝遍艰辛
春日里收获美丽
美天鹅
身处逆境
努力进取
乐观坚定
不懈追求
历经磨难、不懈追求、理想终现。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
3《丑小鸭》同步练习
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
一、基础知识
1、给下列加点字注音：
丑陋（ ） 沼泽（ ） 泥泞（ ） 讪笑（ ） 湖泊（ ）
嫉妒（ ） 木屐（ ） 篱笆（ ） 沮丧（ ） 弥漫（ ）
2、下列加点字注音有误的一项是 ( )
A.静寂(jì) 讪笑(shàn) 丑恶(è) 挨啄(zhuó)
B.篱笆(lí) 躲藏(cánɡ) 废物(fèi) 鲜红(xiǎn)
C.弥漫(mí) 绅士(shēn) 骇人(hài) 沮丧(jǔ)
D.木屐(jī) 淹没(mò) 芦苇(wěi) 沼泽(zhǎo)
3、下列各组词语中书写有错的一组是（ ）
A.丑陋 排挤 抚摸 迸溅
B.拱背 渴望 糕饼 翅膀
C.讥笑 火钳 飕飕 冰雹
D.剋风 嫉妒 旋转 踢它
4、下列说法有错的一项是（ ）
A. 安徒生是丹麦著名童话作家，一生共创作童话160多篇。[来源:www.
B. 童话往往通过想像、夸张、幻想等方法讲故事，还常常采用拟人的方法，给大自然的事物赋予生命，把它人格化告诉人们一个深 刻的道理。21教育网
C. 本文是一 篇带有自传色彩的童话，丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。
D.“因为一颗好的心是永远不会骄傲的”，“好的心”就是善良的心。“好的心”是指“善良的、美好的、有理想、有追求的心”。www.21-cn-jy.com
5、下列各项关于“丑小鸭”的说法，不正确的 一项是（ ）
Ａ.它一出生 就伴随着别人的嘲弄和歧视。
Ｂ.经过种种挫折和打击后，它终于变成了一只美丽的天鹅。
Ｃ.丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。
Ｄ.丑 小鸭形象是作者虚构的，没有融入作者自身的生活体验 和感受。
6、下列语句没有语病的一句是[ ]
A．学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。
7、指出下列句子运用的描写方法。
(1)“不过,在水里游泳是多么痛快呀!” ( http: / / www.21cnjy.com )小鸭说,“让水淹没你的头,往水底一钻,那是多么痛快呀!” ( )
(2)他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船,来势汹汹地向他走来,瞪着一双大眼睛,脸涨得通红。 ( )
(3)他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
( )
二、课内语段阅读。
①要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么 ( http: / / www.21cnjy.com )这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来——这是一个美丽的春天2·1·c·n·j·y
②忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前 ( http: / / www.21cnjy.com )有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。【来源：21·世纪·教育·网】
③“我要飞向他们，飞向这些 ( http: / / www.21cnjy.com )高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过没有什么关系！比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
④只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。
⑤过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是 ( http: / / www.21cnjy.com )现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
⑥花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：
⑦“你们看那只新来的天鹅！”别的孩 ( http: / / www.21cnjy.com )子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽！那么年轻。那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。21·世纪*教育网
⑧他感到非常难为情。他把头藏到翅膀 ( http: / / www.21cnjy.com )里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：
⑨“当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”
1、第②段中“小鸭认出这些美丽的动物”时，为什么会“心里感到一种说不出来的难过”？
2、丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅？
3、第①段话在全文中有什么作用？
4、找出第②段中描写自然景物的句子，并说说这样描写的作用是什么？
5、丑小鸭变成天鹅后，处境有怎样的变化？
6、面对赞誉，丑小鸭表现如何？
7、面对丑小鸭的生活经历，你得到了哪些启示？
三、阅读延伸
玫瑰树根
①地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
②那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
③据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
④有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：
“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过 ( http: / / www.21cnjy.com )呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”21cnjy.com
⑤卑贱的树根说：
“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没 ( http: / / www.21cnjy.com )有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”21·cn·jy·com
⑥细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。
⑦当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
⑧天啊！他看到了什么呀。
⑨到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和幽秘的魅力。
⑾成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
1、给下列加点字注音。
思忖＿＿＿＿ 魅力＿＿＿＿
2、请找出第②段中的两个比喻句，并指出它们的本体和喻体分别是什么？
3、第④段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何？
4.结合后文回答：第⑦段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事？
5、用“‖”给本文划分层次。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾
6、请用简洁的语言概括出本文的寓意。
7、填入第⑾段横线上的语句，正确的一项是（ ）
A、“天呀！这怎么可能呢？……”
B、“天呀！想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”
C、“天呀！难道是我错了？……“
D、“看来，树根是个诚实的人呀！……”
8、补上的最后一句在文中的作用是什么？
参考答案：
( http: / / www.21cnjy.com )三、
1、cǔn mèi
2.植物根——黑色绳索 地下水的细流——颤动的亚麻纤维
3、挖苦树根丑陋。
4、底下细流汇聚成地表渠水，流到地面上。
5、①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩11
6、如同只有黑色丑陋的玫瑰花根才能开出美丽的花朵一样，只有那些卑微，粗笨，像土地一样被践踏的下层劳动者才创造了人间的幸福。 21世纪教育网版权所有
7、B
8、篇末点题，揭示中心。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
3《丑小鸭》导学案
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
导学目标：
1、揣摩语言，体味童话的艺术魅力 。
2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。
3、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。
导学重点：理清故事情节，生动地复述故事。
导学难点：理解丑小鸭形象深刻的现实意义，培养在逆境中不懈追求、努力进取的精神。
导学时间：1课时
导学过程：
一、自主预习：
1、文学常识：
安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话 ( 21世纪教育网 )多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匝》《拇指姑娘》《___________》《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执著追求，也流露出缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《_________________》《___________》《影子》《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》《___________》《单身汉的睡帽》《幸运的贝儿》等21世纪教育网版权所有
2、给加点字注音
丑陋（ ） 讪笑（ ） 来势汹汹（ ）
木屐（ ） 飕飕（ ） 脖颈 （ ）
湖泊（ ） 冰雹（ ） 棕色 （ ）
缝隙（ ） 铰链（ ） 骇人 （ ）
沼泽（ ） 篱笆（ ） 糟糕 （ ）
3、解释下列词语。
（1）丑陋：_______________________________
（2）讪笑：_______________________________
（3）沮丧：_______________________________
（4）嫉妒：_______________________________
（5）来势汹汹：_______________________________
（6）兴高采烈：_______________________________
二、整体感知：
1、给课文分段并写出段意：
第一部分（ ）： ( http: / / www.21cnjy.com )
第二部分（ ）：
第一层（ ）： ( http: / / www.21cnjy.com )
第二层（ ）： ( http: / / www.21cnjy.com )
第三部分（ ）：
第四部分（ ）：
1、请说说贯穿 全文的线索是什么？
2、写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？有哪些不幸的遭遇？
地点：
遭遇：
3、为什么要离家出走？简要概括他出走的经历。
4、鸭面对嘲笑和歧视抱什么态度？有什么追求？
5、为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？
6、赞美丑小鸭，它为什么感到难为情？
7、为什么能变成白天鹅？
8、丑小鸭的性格特征。
三、拓展引申
1、假如你进入童话中，迎面遇到 了丑小鸭，你跟它述说了生活中的一些不幸（别人的不理解等等），它会跟你说什么？21教育网
2、通过对这篇童话的学习。同学们已经了解了丑小鸭，那么就动动笔，联系自己的生活体验，写个小片段吧。
题目可以是《我爱丑小鸭…… ( http: / / www.21cnjy.com )》、《丑小鸭与我……》、《我也是丑小鸭……》 、《丑小鸭》给我的启示”等等。也可以发挥想像力，写写已经变成了白天鹅的丑小鸭又会有怎样的生活。
参考答案：
一、略
二、
( http: / / www.21cnjy.com )4、鸭面对嘲笑和歧视抱什么态度？有什么追求？
在打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相 ( http: / / www.21cnjy.com )信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈的追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。
5、为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？
是因为他心中有着恒久的梦想：向往美好不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。
6、赞美丑小鸭，它为什么感到难为情？
一方面是觉得自己卑微、无力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。
7、为什么能变成白天鹅？
丑小鸭变成美丽的白天鹅是自己不懈追求的结果，丑小鸭变成白天鹅实际上经过了两个阶段，由被迫流浪到主动追求。21cnjy.com
8、丑小鸭的性格特征。
虽有自卑，但不自贱；虽屡遭厄运，但仍 ( http: / / www.21cnjy.com )坚韧不拔；虽身处逆境，却从未放弃追求；它生活漂泊无依，理想却始终坚定不移，那就是追求快乐，渴望理想，崇尚自由，向往美丽。
三、略
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3《丑小鸭》教案
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
教学目标
1、积累本文中的生字词语。
2、认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学 生对文学作品的欣赏能力。 21·cn·jy·com
3、丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有 轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。 【来源：21·世纪·教育·网】
教学重点：通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。 21·世纪*教育网
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
同学们 ：有这样一句俗语：只要你 ( http: / / www.21cnjy.com )能经受住磨难，丑小鸭也会变成白天鹅。你知道这句话是从哪儿来的吗？它来自安徒生的《丑小鸭》。如今，“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
二、了解作者：
安徒生（1805－1875）丹麦童 ( http: / / www.21cnjy.com )话作家，生于鞋匠家里。1827年开始文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大，共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶段的奢侈，残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想像、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。
三、背景简介：
安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有 ( http: / / www.21cnjy.com )受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”21cnjy.com
四、预习检测：
1、读准下列字音：
丑陋 讪笑 嫉妒 来势汹汹
沼泽 铰链 迸出 木屐
飕飕 弥漫 灯芯草
2、理解下列词语：
沉沦： 陷入罪恶的、痛苦的境界。
排挤：利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。
讪笑：讥笑。
嘲笑：用言辞笑话对方。
沮丧：j灰心失望。 k使灰心失望。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
五、听读课文：
1、这篇童话讲了一个什么故事？
丑小鸭自出生以来就被人看不起，被迫离开 ( 21世纪教育网 )家，历经苦难，最后意外发现自己不是一只丑小鸭，而是一只美丽的天鹅。www.21-cn-jy.com
2、你知道贯穿全文的线索是什么吗？
以 丑小鸭的流浪足迹为线索
3、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？在书中勾画出来。
沼泽地----老太婆家 ----灌木林里—----老农家----花园里
六、整体感知：
1、丑小鸭在成长过程中遭遇哪些歧视和打击？
在鸡鸭群中 被排挤、被讪笑
在野鸭群中 被嘲笑
在农家小屋 被嘲弄、取笑
在种田人家 遭打、又哭又闹
小结：在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被 ( http: / / www.21cnjy.com )排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。www-2-1-cnjy-com
2、在打击面前，丑小鸭持怎样的态度？
在鸡鸭群中 逃 跑
在野鸭群中 感谢上苍
在农家小屋 渴望走到广大的世界中去
在种田人家 躲避伤害，勇敢地飞向天鹅群
第二课时
一、整体感知：
1、课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求
(1)他在农家生活安定下来，但他渴望到 ( http: / / www.21cnjy.com )水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。
(2)当他看到美丽的天鹅，从寒冷 ( http: / / www.21cnjy.com )的地带飞向温暖的国度，丑小鸭感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，感到非常空虚。
(3)春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们。
小结：正因为丑小鸭对美的向往和不懈追求，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福。
2、小鸭认出了三只美丽的白天鹅时为什么心里感到一种说不出的难过
因为他向往美，追求美，但又感到自己丑陋，不能与美丽的白天鹅为伍而难过。
3、丑小鸭飞向这些美丽的天鹅，为什么要说“请你们弄死我吧!”？
因为丑小鸭觉得飞向这些高贵的鸟儿，他们会把我弄死，但他抱定了决心，拼得一死也要向往美，追求美。
4、第33段描写秋天的景色有什么特点 起到了怎样的作用
景色萧条、冷落。衬托出丑小鸭处境的悲惨和情绪的低落。与其说是自然环境凄凉、冷落，不如说是丑小鸭所处的生活环境冷漠、缺少同情心。21教育网
5、“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”这句话怎么理解呢
只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
6、当大家都赞美丑小鸭的美时，丑小鸭为什么感到难为情
因为他觉得自己是卑微、无力和渺小的，不习惯别人对他的赞美。
7、“他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的”“一颗好的心”是指什么样的心 2·1·c·n·j·y
“一颗好的心”指善良的、谦虚的、美好的、有理想、有追求的心。
二、课堂小结：
丑小鸭向往美，追求美，经过不懈努力，终于实现了 ( 21世纪教育网 )他的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话艺术家，创作了那么多充满了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的故事，给人们带来快乐、希望和幸福。在他年老的时候，他的故乡奥登塞市的居民赠他以“奥登塞市荣誉公民”的称号。在授予这个光荣称号的那天晚上，他们举行了火炬游行，庆祝他们饱经沧桑的儿子安徒生归来。面对故乡的人们，安徒生这样描述他当时的感情： “我觉得我自己很卑微、无力和渺小，我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言语和行为各方面的弱点，现在都在我面前展开。当人们这样称赞和尊重我的时候，上帝一定知道我感到是多么卑微。胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，正是丑小鸭——安徒生的本色。
三、体验反思：
丑小鸭形象对我们有什么深刻的思想启示
只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
四、拓展延伸：
谈谈实际生活中，有丑小鸭一样遭遇的人吗？
面对异类和弱者，你会是什么态度？
在现实生活中，你是不是一只“丑小鸭”？如果是，与它比较一下，有什么异同？如果是，你是否想对丑小鸭说些什么？ 21世纪教育网版权所有
五、板书设计（见课件）
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