3.7 课时1 眼睛及视力矫正 课件(共21张PPT) 物理沪粤版八年级上册

(共21张PPT)
第三章 光和眼睛
第7节 课时1 眼睛及视力矫正
人们常说，眼睛是心灵的窗口。人类获取的信息很多是通过眼睛观察到的。
知识点一：眼睛是怎样看见物体的
角膜
晶状体
视网膜
瞳孔
睫状体
玻璃体
视神经
共同作用相当于凸透镜
相当于光屏
眼睛的结构
人眼视物的过程
晶状体和角膜相当于凸透镜
视网膜相当于光屏
视网膜的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经将信号传输给大脑，就看到了物体。
人眼看清远近物体的原理：
当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。
当睫状体紧张时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。
晶状体的调节作用
若人眼自身不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？
远视眼：能看清远处物体，看不清近处物体
远视眼：能看清远处物体，看不清近处物体
近视眼成因
晶状体太厚或眼球前后方向上太长
远处物体的
成像位置
近视眼矫正
视网膜前
凹透镜
知识点二：近视眼和远视眼及其矫正
1.近视眼及其矫正
2.远视眼及其矫正
远视眼成因
晶状体太薄或眼球前后方向上太短
近处物体的
成像位置
远视眼矫正
视网膜后
凸透镜
症状 产生的原因 成像的位置 矫正的方法
近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳
近视眼
远视眼
只能看清近处物体，看不清远处物体
只能看清远处物体，看不清近处物体
晶状体太厚
折射能力太强
晶状体太薄
折射能力太弱
视网膜前方
视网膜后方
配戴凹透镜
配戴凸透镜
在配眼镜时，常用“度数”来反映眼镜的性能。眼镜的度数等于镜片焦距（单位：m）的倒数乘100 得到的数值。例如，某一老花眼镜片（凸透镜）的焦距f是0.5 m，眼镜片的度数就是×100＝2×100＝200（度）。
眼镜的度数
信息浏览
不躺卧看书
不在光线暗的地方看书
不在直射的强光下看书
不走路看书
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟
要定期检查视力，认真做眼保健操
保护视力，“三要四不要”
2．注意营养，饮食要合理搭配。动物蛋白和蔬菜，粗粮和细粮要搭配使用，少吃甜食和零食，不要偏食。
3.要加强锻炼，增强体质，多参加户外活动，使眼与身体能正常发育。
知识点三：照相机
主要构造：
1．镜头：相当于凸透镜。
2．胶片：相当于光屏。
3．调节控制系统：
①取景窗：观察所拍景物；
②光圈环：控制进入镜头的光的多少；
③快门：控制曝光时间。
④调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；
成像原理
照相机所成的像是____（倒立、正立）____（放大、缩小）的____（虚、实）像。
F
F
A
B
A’
B’
倒立
缩小
实
原理 物距u 像的性质 像距v 像的大小
变化
u＞2f 倒立、放大、实像 f＜v＜2f 物近像远像变大
眼睛与照相机的比较
眼睛 　照相机
　结构 晶状体（相当于凸透镜） 镜头（相当于凸透镜）
瞳孔 光圈
视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料）
　成像 　　　　　　　倒立、缩小、实像 调节作用 像距不变，当物距改变时，通过改变晶状体的弯曲程度，来改变焦距，使视网膜上成的像清晰。 焦距不变，当物距改变时，通过改变镜头与底片间的距离，来改变像距，使底片上成的像清晰。
眼睛
眼睛及视力矫正
眼球的结构：角膜、晶状体、视网膜等
远点和近点
明视距离
近视眼及其矫正
成因：晶状体太厚或眼球前后方向上太长
矫正：凹透镜
远视眼及其矫正
成因：晶状体太薄或眼球前后方向上太短
矫正：凸透镜
1.人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个 透镜外界物体在视网膜上所成的像是 的实像。 (　　)
A.凸 正立 B.凸 倒立
C.凹 正立 D.凹 倒立
B
2.关于眼睛的调节，下列说法正确的是( )
A．看远处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些
B．看远处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得凸一些
C．看近处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些
D．看近处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得扁平一些
C
3.图中所示的哪个是近视眼，哪个是远视眼？用眼镜矫正时哪个该用凸透镜，哪个该用凹透镜？（ ）
A．甲是近视眼，戴凸透镜；乙是远视眼，戴凹透镜
B．甲是远视眼，戴凸透镜；乙是近视眼，戴凹透镜
C．甲是近视眼，戴凹透镜；乙是远视眼，戴凸透镜
D．甲是远视眼，戴凹透镜；乙是近视眼，戴凸透镜
C