2025届高三英语专项复习：阅读理解解题技巧 课件（共14张PPT）
文档属性
| 名称 | 2025届高三英语专项复习：阅读理解解题技巧 课件（共14张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 341.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-09-15 15:27:06 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
阅读理解解题技巧
高考大纲中关于阅读理解的要求：
要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。考生应能：
1.理解主旨要义；
2.理解文中具体信息；
3.根据上下文推断生词的词义；
4.做出简单判断和推理；
5.理解文章的基本结构；
6.理解作者的意图和态度；
因此，有关阅读理解题目主要有以下几种：
1.主旨大意类
2.事实细节类
3.词义猜测类
4.推理判断类
5.篇章结构类
6.写作手法类
推理判断题：高考重头戏，20个题中常有6-8个，着重考察学生归纳概括、逻辑推理等综合能力。
推理判断类解题要领：
1. 要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，透过现象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。
2. 以原文内容为前提，根据作者的观点理论（非考生观点），客观的对文中未说明的现象或事例给与合理的逻辑判断，做出一定解释。
推理判断题分类：
1.推断 隐含意义
2.推断 作者观点或态度
3.推断 写作目的
4.推断 文章出处或读者对象
5.推断 文脉逻辑关系
一. 如何推断隐含意义
1.问题形式：
(1) It can be inferred from the text that____
(2) From the text we know that...is most likely____
(3) When the writer talks about..., what the writer really means is____
(4) The writer suggests that____
(5) The story implies that____
(6) We can infer/ conclude from the passage that____
(7) The passage contains/ refers to____
2. 技巧点拨
1.全面分析 2.忠实原文 3.不要选择表层信息
二、如何推断作者观点和态度：
1.问题形式：
The writer's attitude towards...is____
The writer thought that____
According to the author____
What's the tone of the author
2. 技巧点拨
注意读者表达感彩的形容词、副词、动词及所举的例子，推断作者的弦外之音。
说明作者的态度的常用词语有：
positive 积极的 negative 消极的
active 活跃的；积极的 inactive/passive 不活跃的；消极的 optimistic 乐观的 pessimistic 悲观的
favorable 支持的 unfavorable 不支持的
neutral 中立的 unclear 不明的 ambiguous模棱两可的
doubtful / sceptical 怀疑的
objective 客观的 subjective 主观的
worried / concerned 担忧的
approval 赞同的 disapproval 不赞同的
indifferent 漠不关心的 ironic 讽刺的
critical 批判的 humorous 幽默的
三. 如何推断写作目的
1. 问题形式
（1）考查整篇文章的写作目的
A. The writer's purpose/intention/aim of writing this passage is to____.
B. What is the purpose of writing this article
C. In writing the passage, the author intends to ____.
（2）考查某处细节的写作意图
A. The writer uses the example of...to show that____.
B. The writer uses the two questions at the beginning of the passage to____.
C. ....are mentioned in the first paragraph to____.
一般在第一段或最后一段找答案，注意but , however等关键词
2. 常见的写作目的归纳
不同的文章可能有不同的写作目的，但写作目的通常有以下三种：
(1) to entertain readers (娱乐读者，让人发笑)
常见于故事类的文章。to make people laugh; to tell an interesting experience
(2) to persuade readers (说服读者接受某种观点)
常见于广告类的文章。to sell a product or a service; to attract more visitors/readers/audience
(3) to provide some information (告知或提供给读者一些信息)
常见于科普类、新闻报道类、文化类或社会类的文章
四. 如何推断文章出处
1. 问题形式
(1) The passage is most likely to be taken from____
(2) Where would this passage most probably appear
(3) The passage is most likely a part of____.
2. 解题技巧
这类问题应从文章的内容或结构来判断其出处：
（1）报纸：前面会出现日期、地点、或通讯社名称
（2）广告：因其格式特殊容易辨认
（3）产品说明：器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等。
（4）网络：出现点击此处click here，点击网址www..cn，在下面评论区留言leave your comments/share your opinion below 等关键词。
巩固练习：
三维设计 page 38 C篇（2015成都诊断）
page 40 C篇（2105江西联考）
page41 A篇（2015成都外国语学校模拟）
阅读理解解题技巧
高考大纲中关于阅读理解的要求：
要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。考生应能：
1.理解主旨要义；
2.理解文中具体信息；
3.根据上下文推断生词的词义；
4.做出简单判断和推理；
5.理解文章的基本结构；
6.理解作者的意图和态度；
因此，有关阅读理解题目主要有以下几种：
1.主旨大意类
2.事实细节类
3.词义猜测类
4.推理判断类
5.篇章结构类
6.写作手法类
推理判断题：高考重头戏，20个题中常有6-8个，着重考察学生归纳概括、逻辑推理等综合能力。
推理判断类解题要领：
1. 要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，透过现象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。
2. 以原文内容为前提，根据作者的观点理论（非考生观点），客观的对文中未说明的现象或事例给与合理的逻辑判断，做出一定解释。
推理判断题分类：
1.推断 隐含意义
2.推断 作者观点或态度
3.推断 写作目的
4.推断 文章出处或读者对象
5.推断 文脉逻辑关系
一. 如何推断隐含意义
1.问题形式：
(1) It can be inferred from the text that____
(2) From the text we know that...is most likely____
(3) When the writer talks about..., what the writer really means is____
(4) The writer suggests that____
(5) The story implies that____
(6) We can infer/ conclude from the passage that____
(7) The passage contains/ refers to____
2. 技巧点拨
1.全面分析 2.忠实原文 3.不要选择表层信息
二、如何推断作者观点和态度：
1.问题形式：
The writer's attitude towards...is____
The writer thought that____
According to the author____
What's the tone of the author
2. 技巧点拨
注意读者表达感彩的形容词、副词、动词及所举的例子，推断作者的弦外之音。
说明作者的态度的常用词语有：
positive 积极的 negative 消极的
active 活跃的；积极的 inactive/passive 不活跃的；消极的 optimistic 乐观的 pessimistic 悲观的
favorable 支持的 unfavorable 不支持的
neutral 中立的 unclear 不明的 ambiguous模棱两可的
doubtful / sceptical 怀疑的
objective 客观的 subjective 主观的
worried / concerned 担忧的
approval 赞同的 disapproval 不赞同的
indifferent 漠不关心的 ironic 讽刺的
critical 批判的 humorous 幽默的
三. 如何推断写作目的
1. 问题形式
（1）考查整篇文章的写作目的
A. The writer's purpose/intention/aim of writing this passage is to____.
B. What is the purpose of writing this article
C. In writing the passage, the author intends to ____.
（2）考查某处细节的写作意图
A. The writer uses the example of...to show that____.
B. The writer uses the two questions at the beginning of the passage to____.
C. ....are mentioned in the first paragraph to____.
一般在第一段或最后一段找答案，注意but , however等关键词
2. 常见的写作目的归纳
不同的文章可能有不同的写作目的，但写作目的通常有以下三种：
(1) to entertain readers (娱乐读者，让人发笑)
常见于故事类的文章。to make people laugh; to tell an interesting experience
(2) to persuade readers (说服读者接受某种观点)
常见于广告类的文章。to sell a product or a service; to attract more visitors/readers/audience
(3) to provide some information (告知或提供给读者一些信息)
常见于科普类、新闻报道类、文化类或社会类的文章
四. 如何推断文章出处
1. 问题形式
(1) The passage is most likely to be taken from____
(2) Where would this passage most probably appear
(3) The passage is most likely a part of____.
2. 解题技巧
这类问题应从文章的内容或结构来判断其出处：
（1）报纸：前面会出现日期、地点、或通讯社名称
（2）广告：因其格式特殊容易辨认
（3）产品说明：器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等。
（4）网络：出现点击此处click here，点击网址www..cn，在下面评论区留言leave your comments/share your opinion below 等关键词。
巩固练习：
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