冀教版2024-2025学年六年级数学上册3.3百分数的简单运用同步练习【提升版】(含答案)

文档属性

名称 冀教版2024-2025学年六年级数学上册3.3百分数的简单运用同步练习【提升版】(含答案)
格式 docx
文件大小 485.2KB
资源类型 试卷
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2024-09-15 17:08:20

图片预览

文档简介

冀教版2024-2025学年
六年级数学上册3.3百分数的简单运用同步练习(含答案)
学校:__________ 姓名:___________ 班级:___________
一、选择题
1.某集团公司2023年第一季度产值4000万元,第二季度产值增长了四成,该公司2023年第二季度的产值是( )。
A.1600 B.4400 C.5600
2.一个垃圾处理厂平均每天收到生活垃圾40t,其中可回收利用的垃圾占40%,这个垃圾处理厂平均每天收到可回收垃圾( )t。
A.100 B.16 C.40% D.24
3.明明家准备用3500-4000元的资金更换门窗玻璃,要更换的玻璃共47平方米,明明家可能购买( )的玻璃。
A.每平方米80元 B.每平方米70元 C.每平方米60元
4.《庄子·天下篇》中有一句话:“一尺之捶,日取其半,万世不竭。”意思就是:一根一尺(尺,中国古代长度单位)长的木棒,第一天取它的一半,第二天取剩下的一半,第三天再取剩下的一半……第四天取的长度是这根木棒的( ),这样,每天截取一半,永远都截不完。
A. B. C. D.
5.一辆自行车,先提价,再降价,最后的价格与原价相比( )。
A.比原价高 B.比原价低 C.一样
二、填空题
6.4年=( )月 3平方米=( )平方分米
一块移动黑板大约长4( ),面积约4( )。
7.李师傅加工了500个零件,经检测有495个合格,合格率是( )。
8.把5g糖加入95g水中,糖水的含糖率是( )%。
9.某林场今年植树a棵,有b棵没有成活,成活率是( ),如果a=50万,成活率为95%,那么b是( )万棵.
10.在横线上填上“>”“<”或“=”。

11.把4m长的绳子平均截成8段,第2段占全长的( ),第2段长( )m。
12.劳动实践基地组装手表壳,抽样300个,结果有6个不合格,合格率是( )%。
三、判断题
13.九成改写成百分数是9%。( )
14.厘米可以改写成85%厘米。( )
15.1吨的25%是25%吨。( )
16.在扇形统计图甲和乙中,女生都占45%,那么甲乙两个统计图表示的女生人数一定相等。( )
17.小明投了20个球,投进了18个,他的投篮命中率是80%。( )
四、计算题
18.简便计算。
①21.21-7.46-2.54 ②


五、解答题
19.一个电视机厂五月份计划生产电视机4000台,实际生产了5000台,计划生产台数是实际的百分之几?
20.我会算。
甲、乙两所学校在艺术节期间共收到各类艺术作品1700件。各类艺术作品的统计情况如下图:
已知甲校收到的剪纸作品比乙校收到的剪纸作品多35件。这两所学校收到的艺术作品的总数分别是多少件?
21.一辆汽车每小时行驶80千米,一列火车每小时行驶240千米。汽车的速度是火车的百分之几(百分号前保留一位小数)?火车的速度相当于汽车的百分之几?
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
1.C
【分析】“四成”即为40%,第二季度产值增长了四成,是在第一季度上增加的,将第一季度的总产值看作单位“1”,用第一节度产值4000万元乘(1+40%),就是第二季度的总产值,据此解答即可。
【详解】4000×(1+40%)
=4000×1.4
=5600(万元)
故答案为:C
2.B
【分析】从题意可知:以每天收到生活垃圾总量为单位“1”,可回收利用的垃圾占生活垃圾总量的40%。根据求一个数的百分之几是多少,用乘法计算,用40×40%即可。
【详解】40×40%
=40×0.4
=16(t)
这个垃圾处理厂平均每天收到可回收垃圾16t。
故答案为:B
3.A
【分析】根据题意可知,用单价×数量=总价,可以计算每种玻璃的总价,哪种玻璃的总价在3500—4000元之间,就可以选哪种玻璃。
【详解】A.80×47=3760(元),符合题目要求。
B.70×47=3290(元),3290元<3500元,不符合题目要求。
C.60×47=2820(元),2820元<3500元,不符合题目要求。
故答案为:A
4.D
【分析】一半即,据题意可知,第一个一半是把这根木棒看作单位“1”,第二个一半是把第一天取剩下的木棒看作单位“1”,即以为单位“1”,求的是多少,可用乘法计算,依此类推,计算得解。
【详解】
第四天取的长度是这根木棒的。
故答案为:D
5.B
【分析】将原价看作单位“1”,据此将现价表示出来,再比较原价和现价的大小即可。
【详解】(1+10%)×(1-10%)
=1.1×0.9
=0.99
0.99<1,所以最后的价格比原价低
故答案为:B
【点睛】本题考查了百分数的应用,明确提价降价的计算方法是解题的关键。
6. 48 300 米/m 平方米/m2
【分析】根据年和月之间的进率是12,一年有12个月,据此换算;根据面积单位平方米和平方分米之间的进率是100,1平方米=100平方分米,据此换算;
小学生伸展双臂,两手之间大约有1米,结合数据4可知1块移动黑板大约长4米;
边长为1米的正方形,面积是1平方米,生活中,教师讲桌的桌面面积大约是1平方米,结合数据4,计量一块移动黑板的面积用平方米作单位比较合适。
【详解】4年=48月
3平方米=300平方分米
一块移动黑板大约长4米,面积约4平方米。
7.99%
【分析】根据“合格率=合格零件的数量÷零件的总数×100%”,代入数据计算即可求出合格率。
【详解】495÷500×100%
=0.99×100%
=99%
合格率是99%。
8.5
【分析】糖+水=糖水,根据含糖率=糖的质量÷糖水的质量×100%,列式计算即可。
【详解】5÷(5+95)×100%
=5÷100×100%
=0.05×100%
=5%
糖水的含糖率是5%。
9. 2.5
【分析】利用百分数的应用解决实际问题.
【详解】成活率=×100%
当a=50万,成活率=95%时
95%=得b=2.5(万)
故正确答案填成活率=×100%;b是2.5万棵.
10. > < <
【分析】根据分数除法的计算方法,计算出两边算式的结果,也可以根据一个数(0除外)乘一个大于1的数,结果大于原数;一个数(0除外)乘一个小于1的数,结果小于原数;一个数(0除外)除以一个大于1的数,商就小于被除数;除以一个小于1的数商就大于被除数;据此解答。
【详解】




>,所以>


<,所以<
<a
>a
所以<
11. 12.5%/ 0.5/
【分析】将绳子长度看作单位“1”,第2段是其中的1段,1÷段数=其中1段占全长的几分之几或百分之几,绳子长度×其中1段对应分率或百分率=其中1段的长度。
【详解】1÷8=0.125=12.5%
4×12.5%=4×0.125=0.5(m)
把4m长的绳子平均截成8段,第2段占全长的12.5%,第2段长0.5m。
12.98
【分析】用抽样的个数-不合格的个数,求出合格的个数,再根据合格率=合格的个数÷抽样的个数×100%,即可求出合格率。
【详解】(300-6)÷300×100%
=294÷300×100%
=0.98×100%
=98%
劳动实践基地组装手表壳,抽样300个,结果有6个不合格,合格率是98%。
13.×
【分析】成数表示一个数是另一个数的十分之几或百分之几十,通称“几成”。
【详解】九成=90%
九成改写成百分数是90%。
原题说法错误。
故答案为:×
14.×
【分析】分数可以表示一个分率,也可表示一个具体数量,即它后面可以不带计量单位(表示分率),也可带计量单位(表示一个具体数量);百分数只表示求一个数是另一个数的百分之几,它后面不能带计量单位。据此解答。
【详解】根据分析可知,厘米不可以写成85%厘米。
原题干说法错误。
故答案为:×
15.×
【分析】百分数的意义是:一个数是另一个数的百分之几,百分数是一种特殊的分数,表示两个数之间的倍比关系,不表示具体的数量,所以后面不带单位名称,而分数除了可以表示倍比关系,还可以带上单位名称表示具体数量。据此解答。
【详解】1×25%=(吨)
1吨的25%是吨。原说法错误。
故答案为:×
16.×
【分析】扇形统计图表示部分与整体之间的关系;两扇形统计图单位“1”不一定相同,所以两个统计图表示的女生人数不一定相等,据此解答。
【详解】根据分析可知,扇形统计图甲和乙中,女生都占45%,甲乙两个统计图表示的女生人数不一定相等。
原题干说法错误。
故答案为:×
17.×
【分析】投篮命中率指的是投进的个数占投篮总数的百分之几,根据求一个数占另一个数的百分之几,用除法计算,用投进的个数除以投篮总数再乘百分之百。
【详解】
故答案为:×
18.①11.21;②1;③80
【分析】①利用减法的性质进行简便计算即可;
②利用乘法交换律和结合律进行简便计算即可;
③先把分数除法转化成分数乘法,再把和80%化成小数0.8,再利用乘法分配律进行简便计算即可。
【详解】①21.21-7.46-2.54
=21.21-(7.46+2.54)
=21.21-10
=11.21

③77÷+24×80%-0.8
=77×+24×80%-0.8
=77×0.8+24×0.8-1×0.8
(77+24-1)×0.8
=100×0.8
=80
19.80%
【分析】求一个数是另一个数的百分之几,用一个数除以另一个数,结果化成百分数。本题求计划生产台数是实际的百分之几,用计划台数除以实际台数即可。
【详解】4000÷5000×100%
=0.8×100%
=80%
答:计划生产台数是实际的80%。
20.800件;900件
【分析】观察统计 图可知,甲校剪纸作品占10%,乙校剪纸作品占5%。又知甲、乙两所学校共收到各类艺术作品1700件,甲校收到的剪纸作品比乙校收到的剪纸作品多35件。可列方程解答,设甲校收到x件艺术作品,则乙校收到(1700-x)件艺术作品。甲校的剪纸作品有10%x件,乙校的剪纸作品有(1700-x)×5%件,所以10%x-(1700-x)×5%=35,解此方程求出甲校收到的艺术作品件数,进而求出乙校收到的艺术作品件数。
【详解】解:设甲校收到艺术作品的总数是x件。
10%x-(1700-x)×5%=35
10%x-85+5%x=35
15%x-85=35
15%x-85+85=35+85
15%x=120
15%x÷15%=120÷15%
x=800
乙校:1700-800=900(件)
答:甲校收到艺术作品800件,乙校收到艺术作品900件。
21.33.3%;300%
【分析】求一个数是另一个数的百分之几,用一个数除以另一个数,结果用百分数表示即可。求汽车的速度是火车的百分之几,用汽车速度除以火车速度。求火车的速度相当于汽车的百分之几,用火车速度除以汽车速度。据此解答。
【详解】80÷240≈33.3%
240÷80=300%
答:汽车的速度是火车的33.3%,火车的速度相当于汽车的300%。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)