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第18课 美国的独立
01
目标导航
02
思维导图
03
知识要点
04
历史图片
05
解题技巧
06
课堂探究
07
课堂过关
课程标准 知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》和1787年宪法等文献的主要内容，初步认识美国资产阶级革命的历史意义。
学习目标 1．了解美国作为英国殖民地的发展情况，美利坚民族的形成过程；了解英国对北美殖民地的高压政策，认识到美国独立战争不仅仅是资产阶级革命，也是民族解放战争。(唯物史观、时空观念、历史解释)
2．知道《独立宣言》的主要内容和作用，理解1787年宪法的内容和作用。(史料实证、历史解释)
3．了解华盛顿的主要活动。通过讨论，评价他在美国历史上所起的作用，体会其伟大精神。初步掌握评价历史人物的正确方法。(历史解释、家国情怀)
1．背景：从17世纪开始， 国先后在北美建立起13个殖民地，并把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场。1765年以后，英国政府颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773年，英国垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。
2．爆发： 年，英军在 与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。
来克星顿
1775
英
3．发展：
(1)建军：1775年5月，北美殖民地的代表召开了
。会议决定把民兵整编为大陆军，委任 为总司令。
华盛顿
第二届大陆会议
(2)《独立宣言》：
①1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》。②内容：宣布人人生而 ，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而 。③意义：《独立宣言》是第 个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个 宣言”。但是，宣言没有宣布废除奴隶制。
人权
一
独立
平等
4．转折：1777年， 大捷，6 000余人的英军被迫投降。这是独立战争的转折点。之后，法国承认美国，公开参战。
5．结束：1781年，美法联军在 镇与英军激战，英将康华利率部下投降。 年，英国被迫承认美国独立。
6．性质：美国独立战争既是一次 战争，也是一场 革命。
资产阶级
民族解放
1783
约克
萨拉托加
7.1787年宪法：
(1)时间、地点：1787年、费城。
(2)主持人： (美国第一任总统)。
(3)内容：依据 原则设计了一个 制共和国：①行政、立法、司法三权分立，相互制衡。②联邦政府和地方政府分享权力。③总统和议员由选举产生。
(4)意义：1787年美国宪法是世界上第 部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是，它也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在等。
一
联邦
分权制衡
华盛顿
图1 图1反映的是 倾茶事件，这一事件直接导致美国
的爆发。 图2 图2是签署
《 》时的场景，这体现了 人民“天赋人权”和“主权在民”的诉求。
北美
独立宣言
独立战争
波士顿
★下图所示的权力结构，其法律依据是1787年美国宪法。该权力结构的运行规则之一是( )
找出材料中关键信息“1787年美国宪法”
A．总统的权力不受制约
B．最高法院行使立法权
C．总统不需对国会负责
D．国会推举并任命总统
C
→总统权力受到国会和最高法院制衡，与史实不符
→最高法院行使司法权，国会行使立法权，与史实不符
→总统由选民间接选举产生，不需对国会负责，C项正确
→总统由选民间接选举产生，不是国会，与史实不符
1． [课标要求：了解《独立宣言》的主要内容，初步认识美国资产阶级革命的历史意义。]
材料 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
——《独立宣言》
材料中体现了北美民众的哪些要求？
要求：①维护人的“生命权、自由权和追求幸福的权利”(天赋人权)；②“人民就有权利改变它或废除它，以建立新的政府”(主权在民)；等等。
《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，在文件中，它列举英国殖民统治的种种暴行，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，正如材料所述“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”。
2． [课标要求：了解1787年宪法的主要内容，初步认识美国资产阶级革命的历史意义。]
材料 美国宪法的第一项原则就是分权制约与平衡原则。……通过权力的分离和混合而产生的各种机构，每部分都需要其他部门的合作才能使政府运作，而每部分也都愿意制约与平衡其他部分的权力。这种分权和制衡的精巧设计，是为了“控制政府滥用权力”——强迫政府控制自己。这种结构，历史学家理查德·霍夫施塔特称之为“互相抑制的和谐体制。”
——摘编自雷安军《制衡分权理论在美国宪政中的演变》
根据材料，概括美国的政治体制“分权制约与平衡”的具体表现，并简述其影响。
根据材料“美国宪法的第一项原则就是分权制约与平衡原则。……通过权力的分离和混合而产生的各种机构，每部分都需要其他部门的合作才能使政府运作，而每部分也都愿意制约与平衡其他部分的权力。这种分权和制衡的精巧设计”可知1787年宪法依据分权制衡原则，规定立法权、行政权和司法权三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。再根据材料并结合所学知识总结美国1787年宪法的影响。
具体表现：《1787宪法》依据分权制衡原则，规定立法权、行政权和司法权三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。影响：①依据分权制衡原则设计了联邦制共和国；②为民主政治提供法律保障，促进民主政治的发展；③促进了资本主义经济的发展。
( )1．从17世纪开始，英国殖民者驱赶北美当地的印第安人，剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴；1765年以后，英国政府在北美颁布了一系列新税法；1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易。这些现象反映出英国
A．先后在北美建立起13个殖民地
B．垄断了北美的商业贸易
C．对北美进行殖民压迫和掠夺
D．引起了北美人民的反抗
独立战争的序幕
C
【解析】
题干材料“从17世纪开始，英国殖民者驱赶北美当地的印第安人，剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴”的描述体现了英国对北美的殖民压迫；材料“1765年以后，英国政府在北美颁布了一系列新税法”说明英国政府在北美颁布了新税法，加强了对北美殖民地的掠夺；材料“1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易”的内容体现的是英国对北美的商业垄断，反映了英国殖民者对北美殖民地的掠夺，故C项正确。材料并未体现英国先后在北美建立13个殖民地，排除A项；题干材料描述体现的是英国对北美进行的殖民压迫，因此垄断了北美的商业贸易描述并不能概括题干材料内容，故B项错误；题干材料并未体现其引起北美人民的反抗，故排除D项。故选C项。
( )2．“好的开始是成功的一半”，北美殖民地人民争取独立的战争最终取得成功，这场战争开始的标志性事件是
A．波士顿倾茶事件 B．萨拉托加大捷
C．来克星顿的枪声 D．约克镇战役
C
【解析】
据题干“北美殖民地人民争取独立的战争开始的标志性事件”结合所学可知，1775年4月19日，在来克星顿打响了武装反对英国殖民统治的第一枪，标志着美国独立战争的开始，C项符合题意。波士顿倾茶事件是美洲殖民地人民对东印度公司垄断茶叶贸易的反抗，不符合题意，排除A项；萨拉托加大捷是美国独立战争中的转折点，但不是战争开始的标志性事件，不符合题意，排除B项；约克镇战役是美国独立战争中最后一场陆上大型战斗，美国最终取得胜利后逼迫英国进行谈判并停止这场战争，不符合题意，排除D项。故选C项。
( )3．1789年以前，“英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，将启蒙运动的学说付诸行动。”这场“革命”的领导人应是
A．克伦威尔 B．罗伯斯庇尔
C．拿破仑 D．乔治·华盛顿
华盛顿与独立战争
D
【解析】
据材料“英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，将启蒙运动的学说付诸行动。”可知，材料反映的是北美独立战争，其领导人物是华盛顿，C项正确。克伦威尔是英国资产阶级革命中议会军的领袖人物，与材料无关，排除A项；罗伯斯庇尔是法国大革命时期雅各宾派的代表人物，与材料不符，排除B项；拿破仑是法国大革命中涌现的杰出人物，与材料无关，排除C项。故选D项。
( )4．“兹决定：北美各个殖民地应该有权成为、而且已经是自由与独立的国家。北美合众国现解除所有对英国国王效忠的义务。大不列颠和北美合众国之间的所有政治联系必须、而且现已全部解除。”该决定出自
A．《大宪章》 B．《独立宣言》 C．《权利法案》 D．《人权宣言》
《独立宣言》和美国宪法
B
【解析】
根据“北美各个殖民地应该有权成为、而且已经是自由与独立的国家”分析可知，材料强调北美的独立，出自《独立宣言》，B符合题意。《大宪章》强调王权有限，与材料不相符，排除A项；《权利法案》是英国的，标志着英国君主立宪制的确立，与材料北美不相符，排除C项；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的，强调人权，排除D项。故选B项。
( )5．“它扭转了整个独立战争的战局，不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件，从此美军从战略防御转入战略进攻。”上述内容是对某场战役的评述，该战役是
A．来克星顿的枪声 B．约克镇战役
C．萨拉托加战役 D．太平洋战役
C
【解析】
结合所学知识可知，萨拉托加战役是世界史上著名的战役，1777年的萨拉托加大捷是北美独立战争的转折点，C项正确。来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志，排除A项；约克镇战役是美国独立战争最后一场陆上大型战斗，在康沃利斯的军队投降之后，英国政府决定进行谈判并结束这场战争，排除B项；太平洋战役是二战时期的战役，排除D项。故选C项。
( )6．“在英王乔治三世(1760—1820在位)统治时期，处于上升时期的大英帝国却经受了它历史上的第一次重大挫折。”材料中的“挫折”是指英国
A．国家权力中心发生变化
B．被迫承认美国的独立
C．“光荣革命”取得胜利
D．资产阶级革命不彻底
B
【解析】
结合所学知识可知，1775-1783年美国爆发了独立战争，摆脱了英国殖民统治，这正是乔治三世统治时期英国经受的“第一次重大挫折“，B项正确。1760-1820年，英国国家权力中心始终是议会，并未发生变化，排除A项；1688年英国“光荣革命”取得了胜利，排除C项；英国资产阶级革命的不彻底性表现为保留了国王，这与乔治三世时期经受的重大挫折不符，排除D项。故选B项。
( )7．“美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。”这表明了美国独立战争
A．影响的广泛性 B．结果的局限性
C．过程的曲折性 D．性质的双重性
D
【解析】
华盛顿领导的美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义发展开辟了道路，对以后欧洲和拉丁美洲独立的革命也起了推动作用。美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命。美国独立战争的性质具有双重性，D项符合题意。ABC三项在题目材料中不能体现，排除。故选D项。
( )8．下图为美国政治制度的框架，这主要反映了
A．民主进程的曲折与反复
B．行政权力的集中与高效
C．国家权力的制约与平衡
D．共和制度的困境与挑战
C
【解析】
根据图示信息“国会”“最高法院”“总统”及其之间的关系，结合所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生，故图示反映的是国家权力的制约与平衡，故C项正确。“民主进程的曲折与反复”图示无法体现，排除A项；“行政权力的集中与高效”无法全面概括图示信息，且图示无法体现，B项错误；“共和制度的困境与挑战”图示信息无法体现，排除D项。故选C项。
( )9．《独立宣言》宣扬“人人生而平等”，但1787年美国宪法规定：黑人的公民权属于奴隶主，并且按白人的五分之三折算。这说明1787年美国宪法
A．加强了联邦政府权力
B．具有分权制衡的特点
C．黑人完全拥有公民权
D．存在着一定的局限性
D
【解析】
据“《独立宣言》宣扬‘人人生而平等’但1787年美国宪法规定：黑人的公民权属于奴隶主，并且按白人的五分之三折算。”可知，1787年美国宪法存在着一定的局限性，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，D项符合题意。“黑人的公民权属于奴隶主，并且按白人的五分之三折算”无法体现加强了联邦政府权力，排除A项；1787年美国宪法规定立法、行政、司法三权分立，但题干未体现，排除B项；“黑人的公民权属于奴隶主，并且按白人的五分之三折算”与黑人完全拥有公民权不符，排除C项。故选D项。
10．美国独立战争既有进步性，也有局限性。阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一
材料二 美国革命并没有将民主带给每一个人。它最大的缺陷就是，依然维持着奴隶制，这一制度直到内战才告终结。甚至在此之后，美国法律中带有种族歧视倾向一直延续到20世纪60年代，直到今天，在他们的行为中依然烙有此印记。随着欧洲移民者先是乘着四轮马车，后来又通过铁路，不断地向西进军掠夺，美洲原住民的境遇在革命之后实际上变得越来越糟。对于这些当地的印第安人来说，革命所起的作用与那些移民侵略者遭遇的正好相反：扩张变成了萎缩，民主变成了专政，财富变成了贫困，自由变成了限制。
——摘编自霍华德·斯波德《世界通史》
(1)依据材料一并结合所学知识，说明两幅图片内容之间的联系。(2分)
联系：图1是美国独立战争的导火线，它推动了图2的发表。(2分)
(2)依据材料二，为什么说“美国革命并没有将民主带给每一个人”？(4分)
原因：①美国革命后保留了奴隶制；②带有种族歧视，对原住民不公正。(一点2分，共4分)
(3)综上所述，谈谈你对美国革命的认识。(4分)
认识：①美国革命促使美国摆脱了英国殖民统治，赢得了民族独立，确立了资本主义制度，顺应历史发展的趋势，为美国的发展和强大奠定了基础。②但是美国的民主制度存在一定的局限性，并未彻底贯彻天赋人权和自由平等。(从正反两面评价，一点2分，共4分)(共39张PPT)
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
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历史图片
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解题技巧
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课堂探究
07
课堂过关
课程标准 知道法国大革命的进程，了解《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识法国资产阶级革命的历史意义。
学习目标 1．了解法国波旁王朝的封建统治。知道法国大革命的爆发、《人权宣言》的内容及其意义、了解“热月政变”等基本史实，初步理解法国大革命的历史影响，认识到法国资产阶级革命是人类社会从专制和人治社会向民主与法治社会过渡的又一次胜利。(唯物史观、史料实证、历史解释)
2．了解“热月政变”后法国内忧外患的局势。知道《拿破仑法典》的内容，了解其历史价值。分析拿破仑战争的双重影响，通过对拿破仑的了解，认识到自信、勇敢、忍耐使拿破仑走向成功；而骄傲自满、狂妄自大、穷兵黩武，使拿破仑走向了失败。(唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀)
一、法国大革命
1．原因：
(1)封建制度阻碍了法国资本主义的发展。(根本原因)
(2) 猛烈抨击了法国的封建制度，解放了人民的思想，为法国大革命作了重要的理论准备。
启蒙运动
2．经过：
(1)导火线：1789年国王路易十六召开三级会议，第三等级的代表提出制定宪法的要求。
(2)开始： 年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的 ，法国大革命开始了。
(3)《人权宣言》：
①1789年8月，制宪议会通过了《 》。②内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护____________ 等基本原则。
私有财产
人权宣言
巴士底狱
1789
(4)1791年宪法：制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
(5)发展：击退奥、普联军后，1792年法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国，处死了国王 。
(6)高潮：以 为首的 派采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。
(7)结束：1794年7月，热月政变，雅各宾派统治结束，法国大革命结束。
雅各宾
罗伯斯庇尔
路易十六
3．意义：法国大革命摧毁了法国的 统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
君主
二、拿破仑帝国
1．上台：1799年11月， 趁法国内外交困之际，发
动雾月政变，夺取政权。
2．称帝：1804年，拿破仑加冕称帝，建立 。
3．统治：
(1)文韬：拿破仑主持制定了《 》，体现了自
由平等和 神圣不可侵犯等原则。
(2)武略：拿破仑发动对外战争，在废除各地封建特权的同时，
也对当地人民进行压榨和掠夺。
私有财产
拿破仑法典
法兰西第一帝国
拿破仑
4．败亡：拿破仑对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到各国的联合抵抗。1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第一帝国覆灭。
5．拿破仑的主要历史贡献：
(1)他颁布了《拿破仑法典》，巩固了 政权。
(2)征服欧洲期间，他废除了各地封建特权，使法国大革命的一些成果通过暴力的方式被推广到他所征服的欧洲国家。
资产阶级
图1 图1是画作《攻占巴士底狱》。巴士底狱象征着当时国王 的统治，巴黎民众攻占巴士底狱标志着_______ 的开始。 图2 图2人物是拿破仑·波拿巴，他在军事上击败 ，巩固了法国大革命的成果；在文化上主持制定的
《 》，成为许多国家民法的蓝本。
拿破仑法典
反法联盟
法国
路易十六
大革命
★(2023攀枝花)1789年的《人权宣言》宣称：“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”材料表明《人权宣言》( )
A．反对君主专制
B．主张人人平等
C．保护私有财产
D．提倡主权在民
C
找出材料的中心内容
→材料没有体现
→材料强调的是财产权
→《人权宣言》宣告私有财产神圣不可侵犯，保护私有财产，C项正确
→材料没有体现
1． [课标要求：了解《人权宣言》的主要内容，初步认识法国资产阶级革命的历史意义。]
材料 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务。除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。
——《人权宣言》
结合材料，谈谈《人权宣言》的历史进步性。
1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。材料着重强调了任何公民在法律上是平等的，由此抨击了封建的等级与专制制度的不合理性，动员法国人民参加反封建斗争。
进步性：①《人权宣言》阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩。②《人权宣言》确立了资本主义制度的一些根本原则，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。
2． [课标要求：了解《拿破仑法典》的主要内容，初步认识法国资产阶级革命的历史意义。]
材料 该法典分为3篇、35章，共2 281条，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；法典严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯。它进一步固定了小农土地所有制，保证不受封建复辟势力侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。
材料的内容出自哪部文献？根据材料指出该法典体现的原则。
文献：《拿破仑法典》。原则：体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。
根据材料“法国人都平等地享有民事权利……资产阶级的自由和平等原则”结合所学知识可知，材料的内容出自《拿破仑法典》。根据材料“法典严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯”“否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则”结合所学知识可知，《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。
( )1．“18世纪的法国，政府人员懒散，行政管理庞杂以至混乱，王朝陷于四面楚歌的境地……税收负担全部落在贫困者身上，使他们更加怨声载道。”这说明法国大革命爆发的原因是
A．美国独立战争的鼓舞
B．封建制度腐朽激化矛盾
C．启蒙思想的广泛传播
D．资本主义经济发展受阻
旧制度的危机
B
【解析】
根据题干“政府人员懒散、行政管理庞杂以至混乱，王朝陷于四面楚歌的境地……税收负担全落在贫困者身上，使他们更加怨声载道。”，结合所学知识可知，法国大革命爆发的原因是封建制度朽激化矛盾，B项正确。题干没有提及美国独立战争，题干内容体现的是封建制度腐朽激化社会矛盾，排除A项；启蒙思想与题干内容“官僚制度的惰性、政府人员的懒散、行政管理的庞杂以至混乱，使王朝陷于四面楚歌的境地”不符，排除C项；题干没有涉及资本主义经济发展状况，题干内容体现的是封建制度腐朽激化社会矛盾，排除D项。故选B项。
( )2．对于专制主义的法国来说，伏尔泰是位值得敬畏的敌人。当伏尔泰去世时，法国王权已经摇摇欲坠。这段话凸显了法国
A．启蒙思想的力量 B．专制主义的顽固
C．革命过程的恐怖 D．革命影响的深远
A
【解析】
根据题干“对于专制主义的法国来说，伏尔泰是位值得敬畏的敌人。当伏尔泰去世时，法国王权已经摇欲坠”结合所学可知，伏尔泰是启蒙运动的代表人物，他的思想冲击了专制主义，推动了法国大革命的发，A项正确；题干强调的是启蒙思想的力量，不是专制主义的顽固，排除B项；题干没有涉及革命过程的恐怖，排除C项；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，这是革命的影响，与题干信息不符，排除D项。故选A项。
( )3．下图所示法国政体的演变过程，体现当时法国革命具有
法国大革命
D
A．先进性 B．偶然性 C．必然性 D．曲折性
【解析】
根据题干信息“1789～1870年法国政体”可知法国革命持续时间长，国家政体一直在不断更替，说明当时法国革命具有曲折性，D正确。与先进性、偶然性、必然性无关，排除ABC三项。故选D项。
( )4．(2023苏州)法国1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前。宣言宣告法律面前所有公民平等，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”。这一做法
A．奠定了欧洲民法的基础
B．维护了《人权宣言》的权威
C．摧毁了法国的君主统治
D．反映了1791年宪法的局限
D
【解析】
根据材料“宣言宣告法律面前所有公民平等，但宪法却把公民划分为‘积极公民’和‘消极公民’”可知，1791年宪法没有确保人人平等原则，反映了1791年宪法的局限，D项正确。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础，排除A项；材料强调1791年宪法的局限性，B项不符合题干主旨，排除B项；材料未体现出1791年宪法摧毁了法国的君主统治，排除C项。故选D项。
( )5．法国国王路易十六在执政初期被绘制成“公正仁慈的君主”形象，而到1793年，他在一些绘画中的形象则变成了“愚蠢的叛国者”。以下能够解释上述变化原因的是
A．法国对外殖民扩大国际市场
B．法国大革命冲击了封建君主专制
C．对外战争致使法国财政亏空
D．拿破仑通过政变掌握了执政权力
B
【解析】
根据题干信息，“法国国王路易十六在执政初期被绘制成‘公正仁慈的君主’形象，而到1793年他在一些绘画中的形象则变成了‘愚蠢的叛国者’”，结合所学知识可知，1789年7月14日，法国大革命爆发，国王路易十六暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国，1793年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台，国王路易十六形象变化原因的是法国大革命冲击了封建君主专制。B项正确。法国对外殖民扩大国际市场，与题干信息无关，排除A项；对外战争致使法国财政亏空，与题干信息无关，排除C项；拿破仑通过政变掌握了执政权力，与题干信息无关，排除D项。故选B项。
( )6．下图所示的是某同学编写的历史剧的部分目录。由此推断，该剧的中心人物是
A．克伦威尔
B．华盛顿
C．罗伯斯庇尔
D．拿破仑
拿破仑帝国
D
第一幕：热月政变
第二幕：雾月政变
第三幕：颁布法典
第四幕：加冕称帝
【解析】
根据所学知识可知，1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取了国家政权，史称“雾月政变”，1804年拿破仑加冕称帝，同年颁布《拿破仑法典》，D项正确；克伦威尔、华盛顿、罗伯斯庇尔都和“雾月政变”等事件无关，排除ABC三项。故选D项。
( )7．《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争
A．导致了拿破仑帝国覆灭
B．引发了欧洲人民的灾难
C．动摇了欧洲的封建秩序
D．得到了欧洲人民的支持
C
【解析】
依据材料“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”分析可知，拿破仑战争是法国大革命的组成部分，依据材料“它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟”分析可知，拿破仑战争打击了欧洲的封建势力，C项正确。材料不能体现“导致了拿破仑帝国覆灭”，也看不出得到欧洲人民的支持以及引发欧洲人民的灾难，排除ABD三项。故选C项
( )8．《拿破仑法典》确认资产阶级革命期间对于封建贵族及教会土地的剥夺；把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来等。这表明《拿破仑法典》
A．把法国大革命推向高潮
B．巩固了法国大革命成果
C．体现私有财产不可侵犯
D．成为各国法律参照蓝本
B
【解析】
根据材料“确认资产阶级革命期间对于封建贵族及教会土地的剥夺”“把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来”可知，《拿破仑法典》用法律的形式将资产阶级革命期间的小土地所有制固定了下来，巩固了法国大革命的成果，维护了资产阶级的利益，B项正确。把法国大革命推向高潮的是雅各宾派专政，排除A项；材料未体现私有财产不可侵犯，与材料主旨无关，排除C项；《拿破仑法典》成为各国法律参照蓝本，说法正确，但在题干中未涉及，排除D项。故选B项。
——摘自人教版《世界历史》(九年级上册)
9． 客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法是“历史解释”素养的要求。阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
(1)材料一的图片是法国历史上一次重大革命的生动写照，请结合所学知识对该图片加以说明。(4分)
说明：1789年(7月14日)巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国大革命开始了。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。(史实2分，影响2分，共4分)
材料二 反法联盟各国都称呼拿破仑为“革命之子”，因为他一如往日排斥波旁皇族。在拿破仑所征服的土地上，他结束了封建制度，终止了教会对人们生活的控制，引进了法典及几丝启蒙运动的光芒。
——摘编自[美]威尔·杜兰特《世界文明史》
(2)你是否同意材料二中“拿破仑为‘革命之子’”的观点？结合所学知识，简要说明理由。(4分)
【示例一】同意。理由：拿破仑上台后，多次打击反法同盟，横扫欧洲大陆，沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想，对欧洲的历史进程具有积极影响。
【示例二】不同意。理由：拿破仑上台后多次发动对外战争，对当地人民进行压榨和掠夺，引起人民的不满，导致了拿破仑帝国的覆灭。(言之有理即可，观点2分，理由2分，共4分)
材料三 1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。
——摘编自《2009年相关法律辅导：民法的发展》
(3)根据材料三，从政治和经济两个角度简析法国民法典颁布的历史意义。(4分)
政治：用法律的方式维护了法国革命的成果。(2分)经济：以资本主义的绝对的私人财产所有制，代替了封建人身依附关系和等级制度，使资本主义经济与社会生活有法可依、有规可循。(2分)(共37张PPT)
第六单元 资本主义制度的初步确立
第17课 君主立宪制的英国
01
目标导航
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思维导图
03
知识要点
04
历史图片
05
解题技巧
06
课堂探究
07
课堂过关
课程标准 知道英国1640年革命的进程，了解《权利法案》等文献的主要内容，初步认识英国资产阶级革命的历史意义。
学习目标 1．知道英国资产阶级革命爆发的原因、过程、领导者；知道“光荣革命”，理解“光荣革命”是英国人民自主选择的代价比较小的革命方式，具有积极的进步意义。(时空观念、历史解释、家国情怀)
2．通过阅读《权利法案》的基本条款，知道君主立宪制的基本特点，初步认识英国资产阶级革命的历史意义。(史料实证、历史解释)
3．认识到资本主义代替封建制度是历史的进步，但新制度取代旧制度的过程不是一帆风顺的，而是曲折发展的，进一步树立螺旋式上升的历史发展意识。(唯物史观)
一、英国资产阶级革命
1．矛盾：17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世推崇“ ”理论，违背了《大宪章》的基本原则和英格兰的议会制度，使议会与王权处于对立状态。
2．矛盾激化：继詹姆士一世之后，查理一世继续推行君主专断政策。他解散了议会，议会和王权的矛盾激化。
君权神授
3．开始： 年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕。 挑起了内战，经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队。1649年，查理一世被推上断头台。
4．护国主：随后，英国建立起以“护国主” 为首的共和国，克伦威尔独揽大权，议会有名无实。
5．复辟：1660年，英国恢复 。詹姆士二世恢复天主教和专制制度，激起了人民的反抗。
6．结束：1688年，英国发生政变，迎请詹姆士二世的女儿和女婿入主英国，这次政变史称“ ”。
光荣革命
君主制
克伦威尔
查理一世
1640
二、《权利法案》
1．时间： 年。
2．内容：
(1)重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。
(2)国王不经 许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。
(3)今后任何 都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。
天主教徒
议会
1689
3．影响：
(1)英国 的权力日益超过国王， 逐渐形成。(这种政治体制保留了王位，限制了王权，议会拥有最高权力和司法独立。)(注意：《权利法案》不是英国君主立宪制形成的标志。)
(2)英国资产阶级革命推翻了 ，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。
(3)《权利法案》为资本主义的发展扫清了障碍，为英国率先开始工业革命提供了政治前提。
封建君主专制
君主立宪制
议会
图1 图1是克伦威尔，他在 内战中成为议会军的统帅，为打败王军立下赫赫战功，但在内战后建立了军事独裁政权，____有名无实。 图2 图2是威廉和玛丽加冕图。与这一图相关的历史事件是
“ ”，这件历史事件标志着
________________ _的结束。
英国资产阶级革命
光荣革命
议会
英国
A．光荣革命已完成
B．社会秩序受到冲击
C．君主立宪制确立
D．殖民霸主地位丧失
★(2023广东)下图为1649年的英国版画《“颠覆”的世界》。该版画反映了当时( )
B
找出材料中时空信息“1649年”“英国”
→光荣革命发生于1688年，时空概念错误
→1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国，冲击当时的封建社会秩序，B项正确
→1689年《权利法案》颁布后君主立宪制逐渐确立，时空概念错误
→16—17世纪，英国逐渐确立殖民霸主地位，与史实不符
1． [课标要求：知道英国1640年革命的进程。]
材料 克伦威尔(1599—1658)在内战中成为议会军的统帅，为打败王军立下赫赫战功，有很高的声望，内战结束后自然掌握了共和国的最高权力，但他同样凌驾于议会之上。1658年，克伦威尔去世，军官们争权夺势，政局动荡不安。新贵族和资产阶级决定恢复斯图亚特王朝，但要求以承认议会的权力为条件。
材料反映了什么局面？指出导致这种局面出现的根本原因。
反映：英国内战后废除了君主制，却没有终结个人专权的统治。原因：资本主义还未完全发展成熟，资产阶级力量不够强大。
材料反映的是议会在革命发生后，将查理一世送上断头台，短暂结束君主制，但建立以克伦威尔为首的军事独裁政府。而克伦威尔死后，资产阶级又向封建势力妥协，恢复斯图亚特王朝，这本质上体现了英国此时的资本主义经济尚不够发达。
2． [课标要求：初步认识英国资产阶级革命的历史意义。]
材料 英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
根据材料并结合所学知识，说出英国建立的“新的政治制度”名称和其对英国崛起产生的积极影响。
制度：君主立宪制。影响：为英国走向近代化(现代化)奠定了政治基础(或为国内和平的环境提供制度保障；或营造出一种宽松、自由的环境，促使英国社会在18、19世纪和平地实现现代化)。
英国资产阶级通过“光荣革命”推翻了封建君主专制，建立君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。
( )1．“君主的身份是人世上最高的东西，因为国王不仅是上帝在人间的副手，而且他还被上帝自己叫作神。”詹姆士一世言论的核心是
A．君权神授，王权至上 B．三权分立
C．人民利益高于一切 D．议会至上
议会与王权的斗争
A
【解析】
依据题干“君主的身份是人世上最高的东西，因为国王不仅是上帝在人间的副手，而且他还被上帝自己叫作神”可以看出詹姆士一世主张君权神授，王权至上思想，即国王拥有至高无上的权力，国王只需对上帝负责，人民无权对他进行审判，王权凌驾于法律之上，故A项正确。BCD三项无法从题干信息中体现，排除。故选A项。
( )2．有学者指出：“《大宪章》最初只是一份国王与贵族的契约，并不是法律，但它后来演化成了宪法性文件，而且成为英国宪政传统最可贵的‘圣经’。”这主要是因为《大宪章》
A．否定了天主教的统治地位
B．维护了国王专制统治
C．确立了“王权有限”的传统
D．确立了君主立宪制度
C
【解析】
根据题干信息结合所学可知，1215年英格兰颁布的《大宪章》逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则，C项正确；《大宪章》维护教俗贵族的特权，排除A项；《大宪章》规定没有经过协商，国王无权征税，排除B项；《权利法案》逐渐确立了君主立宪制度，排除D项。故选C项。
( )3.1628年，查理一世为了获得补助金，先是假意应允议会提出的《权利请愿书》的要求，但在得到拨款后却解散了议会。此举
A．使议会与王权的矛盾激化
B．使英国爆发资产阶级革命
C．把查理一世推上了断头台
D．促进了英国君主制的废除
革命的发生
A
【解析】
继詹姆士一世之后，查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。这份请愿书表达了议会限制王权的意图。查理一世先是假意应允，在得到拨款后却解散了议会，议会和王权的矛盾激化，A项符合题意。1640年查理一世召开新议会，标志着英国资产阶级革命的开始，排除B项；查理一世及王党挑起的两次针对议会的英国内战，是查理一世被处刑的直接原因，排除C项；1689年英国颁布《权利法案》后确立君主立宪制，至今英国仍保留有国王，排除D项。故选A项。
( )4．世界近代史上，英国的发展史是世界历史发展历程的典型缩影。英国资产阶级有“王权有限”的追求，也有过共和制的梦想。“共和制梦想”破灭的直接原因是
A．查理一世被断头 B．克伦威尔的独裁
C．英国教会的打击 D．光荣革命的爆发
B
【解析】
根据所学可知，1649年，英国宣布成立共和国，查理一世被送上断头台，共和国时期，克伦威尔担任护国主，实行军事独裁统治，共和制的梦想破裂，B项正确；1649年，英国宣布成立共和国，查理一世被送上断头台，是英国共和制梦想的开始，排除A项；英国教会与英国的政治体制道路选择无关，排除C项；1688年的“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的结束，排除D项。故选B项。
( )5．在右图展示的英国资产阶级革命进程中，1688年发生的事件是
A．议会重新召开
B．处死国王查理一世
C．“光荣革命”
D．查理二世恢复君主制
《权利法案》
C
【解析】
1688年，英国议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”。1688年发生的事件是“光荣革命”，C项正确。议会重新召开是在1640年，排除A项；处死国王查理一世是在1649年，排除B项；查理二世恢复君主制是在1660年，排除D项。故选C项。
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《权利法案》
( )6．下图所示法律条文出自
D
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力
凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法
议会之选举应是自由的
【解析】
材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”选自《权利法案》。根据所学知识可知，为了限制国王的权力，1689年，英国议会颁布了《权利法案》，《权利法案》的颁布，标志英国确立君主立宪制的资产阶级统治，D项正确。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国颁布的法典，不符合题意，排除A项。《十二铜表法》是罗马共和国颁布的法律，不符合题意，排除B项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国查士丁尼大帝在位时颁布的法典，不符合题意，排除C项。故选D项。
( )7．文件重申了正统的政府必须依法而治这一古老的思想，还规定议会是英国政府中最高权力的拥有者，议会制定的法律是国内最高法。该文件体现的政治原则是
A．议会至上 B．联邦共和
C．三权分立 D．君权神授
A
【解析】
由题干“还规定议会是英国政府中最高权力的拥有者，议会制定的法律是国内最高法”并结合所学可知，该文件是《权利法案》，体现了议会至上的政治原则，A项正确。《权利法案》标志着君主立宪的确立，联邦共和与题干无关，排除B项；《权利法案》标志着君主立宪的确立，三权分立与题干无关，排除C项；君权神授与题干不符，排除D项。故选A项。
8． 九年级(1)班同学以“资本主义制度的初步确立——英国篇”为主题进行了一场探究活动。请你参与其中，共同完成下列问题。(14分)
【文学大家】
材料一 故事发生在维洛那名城，有两家门第相当的巨族，累世的宿怨激起了新争，鲜血把市民的白手污渎。是命运注定这两家仇敌，生下了一双不幸的恋人，他们的悲惨凄凉的陨灭，和解了他们交恶的尊亲。这一段生生死死的恋爱，还有那两家父母的嫌隙，把一对多情的儿女杀害，演成了今天这一本戏剧。
——《罗密欧与朱丽叶》开场诗
(1)根据材料一并结合所学知识，分析其作品所彰显的时代特征。(2分)
时代特征：文艺复兴时期主张人文主义。(2分)
【殖民扩张】
材料二 如右图所示
(2)根据材料二，概述右图贸易的“流程”，并结合所学知识分析这种贸易对英国的影响。(4分)
流程：三角贸易中，奴隶贩子从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等换买黑奴，接着满载黑人的运奴船到达美洲，最后，满载金银和原料的船只返回欧洲。(2分)影响：给英国带来财富，促进了英国的资本主义发展。(2分)
【国王加冕】
材料三 “光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步。这种模式，成为它给后世留下的最独特的遗产。“光荣革命”使英国摆脱了专制的统治……它采用了不流血的方法。从此以后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平和渐进的制度的改革，“光荣革命”之后，英国出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境。
——摘自《大国崛起》解说词
(3)根据材料三和所学知识，指出英国“摆脱专制统治”的过程中采取了哪些方式，并概括“光荣革命”的重要影响。(6分)
方式：①政变；②颁布法律。(一点1分，共2分)
影响：①创造了实现社会进步的和平变革方式；(或使英国摆脱了专制的统治，并为英国议会制度改革提供了条件)
②开创了英国相对宽松、自由的社会环境；等等。(一点2分，共4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对英国初步确立资本主义制度的认识。(2分)
英国确立资本主义制度是时代发展的产物，具有进步意义，促进了英国民主化、资本主义的发展。(2分)
