广西蒙山县第二中学八年级物理人教版上册5.2 生活中的透镜导学案（无答案）

蒙山县第二中学 物理 学科导学案 ( A B 案) 编号：
主备： 唐邦贤 审核： 复核：肖国兴 编制时间： 班级： 小组： 姓名：
八 年级 上 册 课题：5.2 生活中的透镜 课时：1
【学习目标】 1．掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点。2．能描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。
【重点难点】 三种仪器的成像规律
【学习过程】
一、独学：阅读课本P94至P96文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号。
【自学检测】：
1．物体经过照相机形成的像是 、 的 像。 2．物体经投影仪成 、 的 像。3．物体经放大镜成 、 的 像。探究1照相机
1．P94“想想做做”，动手制作模拟照相机，方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的圆纸筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。制作完成后，把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回答问题：像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？像是虚像还是实像？
2．介绍照相机结构:闪光灯、快门、光圈、 ( http: / / www.21cnjy.com )调焦环、镜头、胶卷、暗箱。3．说说照相机各部件的作用。（1）镜头相当于一个_ _；（2）照相机底部安放有_ （或数字感光元件），它的作用是记录 。
（3）快门（控制 ）；（4）光圈（控制 ）；
（5）调焦环（调节 ）
探究2二.投影仪1．介绍结构，反光镜、凸透镜、灯泡，屏幕。2．教师操作让学生观察其成像的过程。3．投影仪的工作原理（1）投影仪成的像是放大的，那它所成的像与原物体有什么差异？让学生看投影片上字母F的方向和开口一侧向着哪个方向放置，同时观察像的情况。（2）引导学生归纳出像是 颠倒，而且 也颠倒。（3）让学生观察投影片（物体）到镜头的距离和像到镜头的距离谁较近一些，得出结论： 4.提问：要想在屏幕上得到正立的像则投影片如何放置？ 5.如何能让我们看着方便，将画面投在前面的屏幕上？平面镜作用: 。 灯泡作用： . 探究3
三.放大镜1．利用放大镜看书本文字。（1）利用凸透镜观察其成像，并回答观察到的像的特点。 （2）用纸承接像，看能否承接的上。 （3）观察放大镜到字的距离的远近变化与所看到的字的大小的变化情况。2．小结：放大镜工作原理： 。
探究4四.实像和虚像1．实像：光通过凸透镜射出后会聚所成的像，并能使胶片感光记录下来（光屏承接得到像）。例：照相机和投影仪所成的像。
特点： 。
2．虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆 ( http: / / www.21cnjy.com )着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。
特点：
【达标测评】
1、填写下列表格。
器材名称 像的性质 像与物在透镜的 （物距）物到镜的距离
正立或倒立 放到或缩小 实像或虚像 同侧或异侧远或近
照相机
投影仪
放大镜
2.P96动手动脑学物理 1、2、3、4