10《纸的发明》 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
10.纸的发明
部编版三年级下册语文课件
造纸术
（中国古代四大发明之一）
造纸术，发明于西汉时期、改进于东汉时期。西汉时期(公元前206年）中国已经有了造纸术，东汉蔡伦改进了造纸术。
初读课文，读准字音。
读书要求：
1.自由朗读，读准字音。
2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。
（我会认）
创造 携带 保存 制作 麻布 蔡伦
积累 切断 朝鲜 欧洲 社会 便宜
xié
cài lún
lěi
xiǎn
zhōu
qiē
pián
便
biàn
（方便）
注意加点字的读音！
pián
（便宜）
鲜
xiǎn
（鲜见）
xiān
（新鲜）
读一读：
1.这个便民超市里的东西都很便宜。
2.红玫瑰屡见不鲜，黑玫瑰却鲜为人知。
.
.
.
.
鲜
xiān 鲜艳 新鲜
xiǎn 朝鲜 鲜见
累
Iěi 积累 累年
léi 果实累累 累纸
lèi 劳累 受累
反义词
文明— 贡献—
粗糙— 促进—
野蛮
索取
光滑
促退
我会写
术
shù wěi lù cè bǎo cún
伟
录
册
保
存
约
验
阿
欧
洲
社
yuē yàn ā ōu zhōu shè
运用：中国古时候被称为神州，是亚洲的一部分。
洲
zhōu
州
字义：水中的陆地；大陆。
组词：（亚洲）（欧洲）（五洲四海）
字义：旧时的一种行政区划；一种民族
自治行政区划单位。
组词：（神州）（道州）（青州从事）
洲
会写的字
lù
组词：（记录）（目录）
录
三年级下 语文
会写的字
wěi
组词：（伟大）（伟人）
伟
三年级下 语文
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。
再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
这句先写“帛”的好处，然后用“但是”“只有”点出“帛”的缺点。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
改进
默读课文第二自然段，思考：在纸发明以前人们都是用什么来记录文字的？将你找的内容填到相应的表格中。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
东汉时代
一个“；”，一个“再”写出了蔡伦改进的造纸术的具体生产过程分为两步。
这是蔡伦改进的造纸术的具体造纸过程，语言的表述感受到制作材料的易得，制作过程的简单。
自由读第5自然段，说一说：我国的造纸术对世界有什么影响？
传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲
影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界
首段：造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
尾段：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
东汉时代
西汉时代
造纸术发明以前
后来
蔡伦改进造纸术
用麻来造纸。
在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上刻字，在帛上面写字。
用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。
造纸术传到了全世界，极大的促进了文化的发展。
课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明经过，明白了蔡伦改进的造纸术传承下来的原因。赞颂了我们祖先的创造业绩。在体会课文思想感情的同时，我学习了能按时间先后顺序理出课文的条理。
课堂小结
造纸术——中国对世界文明的伟大贡献之一
纸
的
发
明
古代劳动人民的聪明才智
材料的变化
龟甲、兽骨、青铜器——费时费力
竹片、木片——笨重、不方便
帛——昂贵
麻纸——粗糙、不便书写
蔡侯纸——轻便、便宜、好用
造纸术——促进人类社会的进步和文化的发展
课文图示
课堂练习
1.看拼音，写词语。
　 wěi dà bǎo cún jīng yàn jì lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
　 shè huì dà yuē shǒu shù shū cè
（ ） （ ） （ ） （ ）
伟 大
保 存
经 验
社 会
大 约
手 术
书 册
记 录
课堂练习
2. 把下列词语补充恰当的动词。
（ ）文字 （ ）发展
（ ）在水里 （ ）经验
（ ）欧洲 （ ）造纸术
创造
推动
浸入
积累
传到
发明