21《我不能失信》课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
21 * 我不能失信
1、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，理解宋庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里的原因。
2、通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。
学习目标
孔子曰：“人而无信，不知其可也。”
宋庆龄（1893—1981），我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。她曾经担任中华人民共和国副主席、名誉主席，被国际上公认为20世纪最伟大的女性之一。
盼望
宋庆龄
照耀
道歉
叠花篮
yào
qìng
pàn
dié
qiàn
我会认
说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家( )到一位( )家去，二女儿宋庆龄( )。她突然想起今天上午（ ），爸爸妈妈都劝她( )，
但她为了( )还是( )，履行了自己的诺言。
准备
朋友
也很想去
要教小珍学叠花篮
改天再教
守信
留了下来
文中都有哪些人物？
宋庆龄
爸爸
妈妈
小珍
故事发生在什么时间？
一天早晨
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
“特别”“早就盼着”等关键词语及对可爱的鸽子的描写。
从哪些地方能看出宋庆龄非常想去这位伯伯家？
“不行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明什么？
说明宋庆龄态度很坚决！
爸爸劝说后：
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
这句话是在什么情况下说的？
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天
再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言，如果我忘记、
了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经
想起来 ，就不能失信了！”
妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
宋庆龄又是怎样回答的呢？
不能失信
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
“你不是一直想去伯伯家吗 改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
“那....回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好吗 ”妈妈在一旁说。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，我不能失信啊！”庆龄坚定地说。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”爸爸说完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。
为他人着想
守信
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间，耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。
动作描写、神态描写
她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起了眉头。
一个人在家，是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信。
在生活中，我们和朋友也会有一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发生，不管对方能不能及时履行约定，我们自己要做一个坚守约定的人，做一个“说到做到”的人。
板书设计
准备去伯伯家
心情喜悦
怕小珍扑空
决定留下来
履行诺言
诚实守信
庆龄
改天再教
爸爸
回来再解释
妈妈
我不能失信
没等到小珍
不后悔、守信
生命不可能从谎言中开出灿烂的花。
——（德）海涅
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。
——（法）巴尔扎克
信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
——（瑞士）阿米尔
分角色朗读并表演课文。
请你设想一下，如果小珍知道了这件事，她会说些什么呢？请你试着写一写。
课后作业