2024-2025学年内蒙古呼和浩特市武川三中九年级（上）开学物理试卷（含解析）

2024-2025学年内蒙古呼和浩特市武川三中九年级（上）开学物理试卷
一、单选题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在国际单位制中，力的单位是( )
A. 毫升 B. 帕斯卡 C. 牛顿 D. 千克
2.下列关于力的说法中，正确的是( )
A. 受力物体同时也一定是施力物体 B. 两个力大小相同，产生的效果一定相同
C. 只有直接接触的物体才可能产生力的作用 D. 一个物体不能同时与两个物体有力的作用
3.下列实例中，目的是为了减小摩擦的是( )
A. 给自行车轴承中加润滑油 B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸
C. 足球守门员戴有防滑手套 D. 运动鞋的底部凹凸不平的花纹
4.关于惯性，以下说法正确的是( )
A. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于受惯性力的作用
D. 高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
5.茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是( )
A. 茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力
B. 茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力
C. 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力
D. 桌子所受的重力和地面对桌子的支持力
6.下列生活中的实例与大气压强无关的是( )
A. 用吸管喝牛奶 B. 吸盘被紧压在平滑的墙上 C. 用胶头滴管吸药液 D. 潜水员在浅海中采集海参
7.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的( )
A. 动能增加，势能不变 B. 动能不变，势能减小 C. 动能减少，势能增大 D. 动能、势能都不变
8.如图所示，在一水平地面上，木箱重，受到的摩擦力为，用力拉动木箱使它在内匀速直线运动了不计绳重、滑轮重及摩擦，下列说法正确的是( )
A. 拉力的大小为 B. 拉力移动速度为
C. 绳自由端移动了 D. 木箱移动速度为
9.如图所示的用具在正常使用过程中，属于省力杠杆的是( )
A. 食品夹子 B. 筷子
C. 核桃夹 D. 镊子
10.水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器内装有不同的液体，将三个完全相同的长方体、、分别放入容器内的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器中的液面相平，则正确的是( )
A. 长方体受到的浮力：
B. 液体对容器底的压强：
C. 长方体下表面受到液体的压力：
D. 容器对桌面的压力：
二、综合题：本题共12小题，共70分。
11.（6分）如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：
三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度______。
实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______。
根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做______运动。
可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体______的原因。
牛顿第一定律是建立在______填序号。
A.日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上。
12.（6分）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块；
如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，此时木块与木板之间的摩擦力为______；
如图丙所示，在木板上垫上毛巾，重复上面的操作，小明通过比较乙、丙两图中弹簧测力计的示数，可以得出“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关”，你觉得小明通过以上操作得出的结论______选填“合理”或“不合理”。
13.（6分）某物理探究小组利用弹簧测力计、水、物体不吸水、溢水杯、小桶。细线等实验器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最合理的实验顺序是______；
如图乙步骤，物体逐渐浸入装满水的溢水杯中直至刚好完全浸没的过程，物体所受浮力______，溢水杯中水对杯底的压强______；均选填“逐渐变大”“一直不变”或“逐渐变小”
将物体浸没在装满水的溢水杯中，静止时物体所受浮力为______，小桶中水所受重力为______；
若实验数据得出 ______时选填“”、“”或“”，就能验证阿基米德原理。
14.（6分）提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想：
猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关
猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关
根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。
实验次数 钩码的重力 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动的距离 机械效率
实验时应沿竖直方向______缓慢向上拉动弹簧测力计；
分析表中数据可知：第次实验是利用了图______的装置完成的，它的机械效率 ______；
比较、两次实验数据，可验证猜想Ⅰ是______选填“正确”或“错误”的；
通过比较______填实验序号两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；
通过比较、两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率______。
15.（6分）随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌“共享汽车”，其总质量为，该车在平直马路上行驶的过程中，求：取
汽车所受的重力。
物体在月球表面上受到的“重力”只有在地球表面上所受重力的，如果该汽车在月球上行驶，汽车受到的“重力”是多大。
16.（6分）一只重，底面积为的平底薄壁茶壶放在面积为的水平桌面中央，茶壶内所盛的水重，茶壶高为，茶壶中水深为。求：
茶壶底受到水的压强；
茶壶底受到水的压力；
盛水茶壶对桌面的压强。
17（6分）.一辆汽车重为，在平直公路上以的速度匀速行驶，期间车受到的阻力为车重的倍，求：
小汽车匀速行驶时受到的牵引力大小；
牵引力在内所做的功；
汽车的功率。
18.（6分）斜面是常用的省力机械。如图，小明利用斜面将一个质量为的木箱匀速拉到车厢上，已知斜面长，沿斜面向上的拉力为，所用时间为。求：
小明将木箱拉到车厢上时，拉力做了多少功？拉力做功的功率是多大？
该斜面的机械效率是多少？
木箱受到的摩擦力是多大？
19.（5分）随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具。军军的爸爸经常会用汽车接送他上学。一天走到学校附近的十字路口，突然有人横穿马路，军军的爸爸紧急刹车，此时车上的军军突然向前扑去，事后军军给爸爸说：”这是受到惯性的作用“你认为军军的说法对吗？请用物理知识解释这一现象。
20.（5分）在粗糙程度相同的水平桌面上，重的物体受到水平拉力的作用做直线运动，如图甲所示。物体的图像如图乙。此过程，内拉力大小为；内拉力大小为。
请在丙图方框中画出：内，物体用“”表示水平方向的受力示意图；此过程，物体所受的摩擦力大小为______；
内，物体所受的摩擦力大小为______；判断的依据是：______；
内拉力大小为______。
21.（6分）排水量是指轮船满载货物时排开水的质量。一艘排水量为的轮船在码头上装载货物，水的密度为，取。则：
装载货物过程中，轮船所受浮力______选填“变小”、“变大”或“不变”。
装满货物时，轮船所受浮力为多少？
装满货物时，轮船排开水的体积是多少？
22.（6分）如图所示，物体质量为，挂在动滑轮上，弹簧测力计拉力的方向竖直向上，动滑轮的重、绳的重和大小均不计，且不考虑一切摩擦，取。求：
物体静止在空气中时，弹簧测力计的示数是多少？
若物体刚好浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为，则物体受到的浮力是多少？
物体的密度是多少？
答案解析
1.
【解析】解：在国际单位制中，力的单位是牛顿，毫升是容积单位，帕斯卡是压强的单位，千克是质量的单位，故ABD错误，故C正确。
故选：。
力的单位是牛顿。
本题考查了力的单位，属于基础题。
2.
【解析】A、受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的，故A正确；
B、两个力大小相同，产生的效果不一定相同，因为影响力的作用效果的因素还有力的方向和作用点，故B错误；
C、没有直接接触的物体之间可能存在力的作用，比如地球和树上的苹果不接触，但是苹果也受到地球的吸引力，即重力的作用，故C错误；
D、一个物体可以同时与两个物体有力的作用，比如人提着一桶水，人和水桶之间有力的作用，人和地球之间也有力的作用，故D错误。
3.
【解析】解：
A、给自行车轴承中加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A正确；
B、骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力，故B错；
C、足球守门员戴有防滑手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C错；
D、运动鞋的底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D错。
故选：。
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
本题考查了增大和减小摩擦的方法，知道摩擦力大小的影响因素是解题的关键，体现了物理和生活实际的联系。
4.
【解析】解：
A、汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小由于惯性带来的伤害，人的质量不变，其惯性大小不变，故A错误；
B、百米赛跑运动员到达终点后停止用力奔跑，但由于运动员具有惯性，还要保持原来的运动状态向前运动，所以不能马上停下来，故B正确；
C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是因为乘客具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误；
D、物体的惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关；高速公路严禁超速，是因为速度越大动能越大，故D错误。
故选：。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与是否运动、是否受力、做什么运动都没有关系。
正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题。
5.
【解析】解：茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力符合二力平衡的条件，是平衡力，故A正确；
B.茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故B错误；
C.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故C错误；
D.地面对桌子的支持力大小等于桌子的重力和茶杯的重力大小之和，桌子所受的重力和地面对桌子的支持力，大小不相等，不是平衡力，故D错误。
故选：。
二力平衡的条件是大小相等，方向相反，作用在同一直线，作用在同一物体上，据此判断。
本题考查了平衡力的辨别，是一道基础题。
6.
【解析】解：、用吸管吸牛奶时，管内的空气被吸走，气压减小，小于大气压，牛奶在大气压的作用下进入嘴里，利用了大气压，故A正确；
B、塑料吸盘紧贴在平滑的墙上，塑料吸盘与墙壁之间的空气被挤走，大气压把塑料吸盘紧压在平滑的墙上。利用了大气压，故B正确；
C、用胶头滴管吸药液时，管内的空气被吸走，气压减小，小于大气压，药液在大气压的作用下进入嘴里，利用了大气压，故C正确；
D、潜水员在浅海中采集海参，液体压强与液体深度的关系，与大气压无关，故D错误；
故选：。
大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压，大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果，据此进行分析。
此题考查了大气压强的存在，属于基础题，分析时不要说成“被吸上来”，而是“被外界的大气压压上来”。
7.
【解析】解：由于运动员在空中飞速下落，质量和速度都没发生变化，故动能不变；在下落过程中，高度降低，所以重力势能减小。
故选：。
动能的影响因素是物体的质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；
重力势能的影响因素是物体的质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。
该题考查了动能和重力势能大小的影响因素，难度不大。
8.
【解析】解：、由图知，，不计绳重、滑轮重及摩擦，拉力：，故A错误；
、木箱移动的速度：，
拉力移动速度：，故BD错误；
C、绳子自由端移动的距离：，故C正确。
故选：。
由图知，水平使用滑轮组，，不计绳重、滑轮重及摩擦，拉力；
利用速度公式求木箱移动的速度，绳自由端移动的速度；
绳自由端移动的距离。
本题考查了使用滑轮组拉力、拉力端移动距离和速度的计算，注意：水平使用滑轮组时，拉力是为了克服木箱与地面间的摩擦，木箱重为干扰因素。
9.
【解析】解：、食品夹子的动力臂比阻力臂短，是费力杠杆，故A不符合题意；
B、筷子的动力臂比阻力臂短，是费力杠杆，故B不符合题意；
C、核桃夹的动力臂比阻力臂长，是省力杠杆，故C符合题意；
D、镊子的动力臂比阻力臂短，是费力杠杆，故D不符合题意。
故选：。
动力臂比阻力臂长的杠杆是省力杠杆。
动力臂比阻力臂短的杠杆是费力杠杆。
动力臂和阻力臂相等的是等臂杠杆。
知道杠杆的分类；知道常见杠杆的动力臂和阻力臂的关系。
10.
【解析】解：、根据图示可知，悬浮，、漂浮，所以其所受的浮力与其自身的重力相等，故F，故A错误；
B、由于悬浮，故；漂浮，故；漂浮，故；由于浸入的体积小于浸入的体积，所以丙中液体的密度大于乙中液体的密度，即，甲中液体密度最小，故三种液体密度关系：；而液体的深度相同，由可知，丙容器底所受的压强最大，其次是乙，再次是甲，故液体对容器底的压强：，故B错误；
C、因为物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力，因此甲下表面受到的压力大于浮力；乙、丙上表面受到的压力为零，因此乙、丙下表面受到液体的压力等于浮力，且相等，即，故C正确；
D、据图示可知，，又知液面的高度相同，则容器中液体的体积关系为：，由于，则，根据可知，，因容器对桌面的压力等于容器、液体与物体的总重力，故容器对桌面的压力，故D错误。
故选：。
当物体漂浮或悬浮时，其浮力等于自身的重力；
液体内部压强和液体的密度和液体的深度有关；物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力；
此时容器对桌面的压力等于容器的重力和容器内部物体、液体重力之和。
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件、液体压强公式的掌握和运用，根据提供情景灵活选用公式分析判断是本题的关键。
11.相同 小 慢 匀速直线 运动状态
【解析】解：由控制变量法，当小车在斜面的同一高度时，到达水平面时的初速度相同。
实验过程中，我们观察到平面越光滑，小车受到的摩擦力就越小。由于摩擦力是阻碍物体运动的力，因此摩擦力越小，小车速度减小得就越慢。
根据实验结论，我们可以推理出：如果运动的小车所受的阻力为零，即没有外力作用在小车上，那么小车将保持其原有的运动状态不变，即做匀速直线运动。
从实验中我们可以看出，力并不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。当物体受到力的作用时，其运动状态包括速度的大小和方向可能会发生改变。
牛顿第一定律并不是直接建立在实验结果的基础上的，因为在实际中我们无法完全消除物体所受的阻力。因此，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学推理得出的结论。它建立在实验和科学推理相结合的基础上，是对物体运动规律的一种深刻理解和概括。
故选：。
故答案为：相同；
小；慢；
匀速直线；
运动状态；
。
根据控制变量法，在实验过程中，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是控制小车下滑到水平面的速度相同。
木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢；
根据推理回答；
实际生活中不受力的物体不存在，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学推理得出的结论。
本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法和推理法及对牛顿第一定律的认识。
12.匀速 不合理
【解析】解：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，需要使物体做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，当物体做匀速直线运动时，拉力大小等于滑动摩擦力大小；
乙图中弹簧测力计的分度值为，示数为；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关时，要控制另外一个因素压力大小相同，现压力大小不同，因此通过以上操作得出的结论不合理。
故答案为：匀速； ；不合理。
木块在长木板上做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计拉力大小与摩擦力大小相等；
根据测力计的分度值读数；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。
本题考查学生对于影响滑动摩擦力大小的因素实验的理解和掌握，注意控制变量法的应用。
13.甲、丁、乙、丙 逐渐变大 一直不变
【解析】解：根据称重法测浮力，石块排开液体的重力可以利用排到小桶内水重来计算，为了准确测量，要先测量空小桶的重力，为了便于操作，其次要测量石块的重力，再把石块浸没在液体中，读出弹簧测力计的示数，最后测量小桶和排开液体的总重，故实验步骤为甲、丁、乙、丙。
如图乙步骤，物体逐渐浸入装满水的溢水杯中直至刚好完全浸没的过程，物体排开水的体积变大，根据阿基米德原理知浮力逐渐变大。
根据排开水的体积等于溢出的体积，因而开始实验时溢水杯中的水应该满的，物体从刚接触水面到全部浸没水中的过程，溢水杯中水的深度不变，根知，由知水对溢水杯底的压强一直不变。
由图丁知，物体的重力为，图乙中弹簧测力计的示数是，根据称重法知，物体受到的浮力为；
根据差值法知，小桶中水所受重力
；
分析上面的实验数据，可以得出物体受到的浮力与它所排开的水所受重力相等，即，从而验证了阿基米德原理。
故答案为：甲、丁、乙、丙；
逐渐变大；一直不变；
；；
。
对于实验的合理顺序，我们应把握住两点：一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再浸入水中进行测量；
如图乙步骤，物体逐渐浸入装满水的溢水杯中直至刚好完全浸没的过程，物体排开水的体积变大，根据阿基米德原理知浮力变化情况；
开始实验时溢水杯中的水是满的，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中的过程，溢水杯中水的深度不变，由分析水对溢水杯底的压强的变化；
根据，来计算石块浸没在水中受到的浮力大小；小桶中水所受重力；
阿基米德原理：。
本题探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，考查实验操作顺序、称重法测浮力、数据分析、验证阿基米德原理及问题分析等。
14.匀速 丙 错误 、 越低
【解析】解：实验时，需要读出测力计的示数，所以需要匀速缓慢的拉动测力计，以方便读数。
由表中数据可得，钩码移动的距离为时，绳子端移动的距离为，则绳子的股数为：，即动滑轮上有股绳，所以丙图符合题意。
由表中数据可得，有用功为：；
总功为：；
机械效率为：；
对比、的数据发现，其它条件不变，只改变物体提升的高度，机械效率是不变的，所以猜想Ⅰ是错误的。
要想得到同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高的结论，需要保证滑轮组不变，重物提升的高度也不变，只改变重物的重力，所以表中、号实验符合条件。
对比、次实验可以发现，重物的重力不变，提升的高度也不变，但滑轮组中动滑轮的个数增多了，且动滑轮个数越多，机械效率越低，所以可得结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。
故答案为：匀速；丙；；错误；、；越低。
实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于绳子的拉力大小；
分析表中数据可得出第次实验绳子的有效股数，据此回答；
根据表格中的数据，利用控制变量法分析猜想是否正确；
研究滑轮组机械效率与物体重力关系时，需要控制滑轮组相同，提升物体的重力不同；
根据、两次实验数据，利用控制变量法得出结论。
本题研究影响滑轮组机械效率因素，考查实验原理、注意事项及数据分析归纳结论的能力。
15.解：汽车所受的重力：
；
由题意可得，汽车在月球上受到的重力：
。
答：汽车所受的重力为；
汽车在月球上受到的重力为。
【解析】根据求出汽车所受的重力；
根据月球对一个物体的吸引力只有地球对该物体的吸引力即重力的六分之一，求出汽车受到月球上的重力。
此题主要考查的是学生对重力计算公式的理解和掌握，难度不大。
16.解：水深：，
水对壶底的压强：。
壶的底面积：，
根据可得，水对茶壶底的压力：；
桌面受到盛水茶壶的压力：；
桌面受到盛水茶壶的压强：。
答：容器底受到水的压强为；
容器底受到水的压力为；
桌面受到盛水容器的压强为。
【解析】利用液体压强公式先求出水对壶底的压强；
利用公式求出水对茶壶底部的压力；
桌面受到盛水茶壶的压力等于水壶和壶内水的重力之和，茶壶的底面积已知，根据公式可求茶壶对桌面的压强。
本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用，对于不规则的容器，要先计算水对容器底的压强、再计算水对容器底的压力；容器对桌面，先计算容器对地面的压力、再计算容器对地面的压强。
17.解：小汽车匀速行驶时受到的阻力：，
汽车匀速直线行驶，则牵引力；
由可得，汽车通过的路程为：；
牵引力做的功为：；
牵引力做功的功率：。
答：小汽车匀速行驶时受到的牵引力大小为；
牵引力在内所做的功为；
汽车的功率为。
【解析】利用阻力和重力的关系求出阻力，然后根据二力平衡可得牵引力；
已知速度和时间，利用计算车通过的路程；已知牵引力和行驶距离，利用计算牵引力做的功；
利用可求牵引力做功的功率。
本题是一道力学学综合题，考查了功、功率的计算以及速度公式、二力平衡条件的应用，有一定的难度，解答的关键是熟悉基本公式，根据需要作出选择或变形。
18.解：
拉力做的总功：
，
拉力做功功率：
；
木箱的重力：
，
拉力做的有用功：
，
斜面的机械效率：
；
拉力做的额外功：
，
由可得木箱受到的摩擦力：
。
答：小明将木箱拉到车厢上时，拉力做了的功，拉力做功的功率是；
该斜面的机械效率是；
木箱受到的摩擦力是。
【解析】知道拉力大小、斜面长，利用求拉力做的总功；知道做功时间，再利用求拉力做功功率；
利用求木箱的重力，知道斜面高，利用求拉力做的有用功，斜面的机械效率等于有用功与总功之比；
拉力做的额外功，再利用求木箱受到的摩擦力。
本题考查了使用斜面时有用功、总功、额外功、功率、机械效率、摩擦力大小的计算，明确有用功、总功、额外功的含义是关键。
19.答：惯性是物体保持运动状态不变的性质，不是一种作用，故军军的说法是错误的；军军的爸爸紧急刹车时，汽车很快停止了前进，军军的下半身随车停止了运动，而上半身由于惯性要保持原来的状态继续向前运动，所以军军会向前倾。
【解析】一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态的性质就是惯性。
此题通过常见的现象考查了对惯性的理解和应用。在解释时，要将物体按运动状态分成两部分：发生改变的和不变的。
20. 物体对水平桌面的压力大小不变，水平桌面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变
【解析】解：由图乙可知，内，物体做匀速直线运动，所以此时物体在水平方向上受力平衡，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小等于拉力大小，为，其受力示意图如图所示：
由图乙可知，内，物体做匀速直线运动，所以此时物体在水平方向上受力平衡，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小等于拉力大小，为；内，物体对水平桌面的压力大小不变，水平桌面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，等于。
由图乙可知，内，摩擦力大小不变，等于，物体做匀速直线运动，受力平衡，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以拉力大小等于摩擦力大小，拉力大小为。
故答案为：见解析；；；物体对水平桌面的压力大小不变，水平桌面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变；。
物体做匀速直线运动时，合力为，根据二力平衡判定摩擦力的大小；滑动摩擦力大小与速度无关。
本题考查了影响摩擦力大小的因素、静摩擦力的大小，知道滑动摩擦力大小与速度无关是解题的关键。
21.变大
【解析】解：装载货物过程中重力增大，轮船漂浮，浮力等于重力，故浮力增大；
一艘排水量为的轮船，即轮船满载时排开水的质量为，则排开水的重力：
，
由阿基米德原理可得，装满货物时轮船所受的浮力；
由密度公式可得，轮船排开水的体积：
。
答：变大；
装满货物时，轮船所受浮力为；
装满货物时，轮船排开水的体积为。
物体漂浮时浮力等于重力；
排水量是轮船装满货物时排开水的质量，根据求出排开水的重力，由阿基米德原理可知轮船所受的浮力；根据漂浮条件可知，装满货物时，轮船和货物受到的总重力等于浮力，据此求出轮船和货物受到的总重力；
由密度公式得出轮船排开水的体积。
本题考查了重力公式、密度公式、漂浮条件和阿基米德原理的应用，是一道较简单的计算题。
22.解：由
由
对滑轮受力分析对的拉力：
对受力分析：
由得：
浸没：
答：物体静止在空气中时，弹簧测力计的示数是。
若物体刚好浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为，则物体受到的浮力是。
物体的密度是。
【解析】根据不计动滑轮重、绳重、摩擦，由得到弹簧测力计示数。
对滑轮受力分析确定对的拉力，对物体受力分析，确定浮力大小。
由，计算出排开液体体积及物体体积，由计算出密度。
此题考查了，动滑轮、受力分析、浮力考查知识点较多，难度不大。
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