统编版语文六年级下册第三单元习作：让真情自然流露课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
让真情自然流露
抓住细节描写 表达真情实感
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。让我们用心去感知生活，用笔去记录生活，让真情自然流露于笔尖。
记叙文（记事）
题目自拟
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。畅快、感动、
激动、欣慰、盼望、欣喜若狂、归心似箭……惧怕、愤怒、难过、愧疚、沮丧、追悔莫及、忐忑不安……你有过这些感
受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？从中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
感动、愤怒、惧怕、追悔莫及……你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展
的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。
写完后，和同学交换读一读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。
本次习作要求选择合适的内容表达真情实感，因此要把事情的经过写具体，在叙述中抓住能充分表达出人物情感的语言、动作、神态等进行描写，自然而然地流露情感。写好这次作文，可从以下几个方面来做：
1. 捕捉最深刻的感受。
童年生活五彩斑斓，有很多事情会使你或感动，或愤怒，或难过，或高兴，或愧疚……根据本次作文的要求，我们可以选择一种自己印象最深的感受来写。确定要写的情感后，再回忆当时的心情，通过具体的事情来表达出这种情感。
2. 按照一定顺序，叙述事情经过。
选择一件印象深刻的事，按照一定的顺序，写清楚事情发展的过程。叙事作文的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙三种：①顺叙，是指按照事情发展的先后顺序进行叙述。这样可使习作层次清晰，有头有尾。②倒叙，就是把事情的结果或某个最突出的片段提到前面叙述，然后再从事情的开头进行叙述。
需要注意的是，运用倒叙的写法，在倒叙和顺叙的转换处要有明显的界限和必要的文字过渡。③插叙，指在叙述中心事情的过程中，由于某种需要，暂时中断叙述的线索而插入与中心事情相关的另一件事的叙述。当然，插叙也要处理好上下文之间衔接的问题。
3. 抓住细节描写，表达真情实感。
细节描写是指抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等方面，加以生动细致的描绘，表现人物细微复杂的情感，点明人物关系，暗示人物的身份、处境等。
这次习作的重点是“让真情自然流露”。而这一点要通过生活中发生的事情达成，特
别要通过细节描写来展现人物的情感——喜、怒、哀、乐……这样，才能引起读者的共鸣。
描写开心的词语：
兴高采烈 心花怒放 欢天喜地 开怀大笑 欢欣鼓舞 笑逐颜开 欣喜若狂 眉飞色舞
描写后悔的词语：
悔不当初 后悔莫及 洗心革面 悔恨交加 悔之不及 悔过自新 抱恨终身 闭门思过 描写生气的词语：
火冒三丈 七窍生烟 怒发冲冠 暴跳如雷 怒目相视 横眉怒目 勃然大怒 大发雷霆
◆ 我失望得像个泄了气的皮球，一屁股坐在了地上。
◆ 我感动极了，用力地咬着嘴唇，极力克制自己，不让自己落泪。
◆ 我顿时傻了眼，低着头，脸羞愧得通红，恨不得找个地缝钻进去。
◆ 老师的话语是那样柔和，又是那样真诚，让我的内心涌起阵阵感激之情。
◆ 奶奶笑了，脸上深深浅浅的皱纹盛满了满足，眼角开着两朵金色的菊花。
◆ 她委屈地抿着嘴不说话，双眼通红，仿佛一开口眼泪就会忍不住掉下来。
◆ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都不会没有困难就成功。
◆ 我紧绷的心弦放松了，尽情表现着舞蹈的意境，脸上渐渐露出了甜美的微笑。
◆ 这件事并不是我做的，为什么要我道歉呢？为什么他们没调查清楚整件事情的来龙去脉就咬定是我干的呢？难道仅凭个人偏见和推测就能判定事情的对错吗？我强忍着没让自己流下委屈的眼泪。窗外阳光无比灿烂，麻雀叽叽喳喳地唱着婉转的曲子，风儿快活地掠过我的脸庞，而我却浑然不觉。
◆此时，我看到了最令我感动的一幕：妈妈坐在一张小凳子上，趴在病床的边缘睡着了。我一扭头，看到床头柜上摆放着许多好吃的，我知道这是妈妈趁我睡
着时给我买的。床头柜上还有一张字条，我拿起来一看，上面写着一句话：“儿子，以后要注意自己的身体。”看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终于忍不住流了出来。
◆ 回忆式开头法：回想起童年，有许多令人难忘的趣事，其中有一件事令我印象最深。每当想起那件事，我都会捧腹大笑。
（节选自《童年趣事》）
◆ 比喻式开头法：成长的岁月应该是五彩缤纷、绚丽多姿的，然而，对于我来讲，成长更像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全。那些挥之不去的烦恼就像一片片乌云笼罩在我的心田，成了我心中隐隐的痛。
（节选自《成长的烦恼》）
◆ 环境渲染式开头法：我走在一条泥泞的小路上，哼着轻快的歌儿往家里走去。真奇怪，这条往常行人来来往往的路突然变得冷冷清清，连个人影儿都没有。
两排树木在寒风中摇来晃去，像张牙舞爪的怪物。
（节选自《小路惊心》）
◆ 点题式结尾法：回到家中，我以百米冲刺的速度来到电话前，记下了这个陌生而又温暖的电话号码。
（节选自《陌生而温暖的号码》）
◆ 首尾呼应式结尾法：（开头）在我的记忆中有许许多多有意义的事，但我感到最快乐而又最难忘的事，就是第一次当升旗手。
（结尾）以后每当学校举行升国旗仪式的时候，我都会想起我第一次当升旗手时那激动人心的一幕。
（节选自《难忘的第一次》）
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀例文吧。
那件事让我愧疚不已
疚莫属。每每想起我因为自私和虚荣而欺骗朋友的事，我都愧疚不已。
　　那天中午，我拿出数学单元练习试卷准备做题，张宇正好过来找我说话，我怕他看到我的“秘籍”，就连忙把试卷夹在了书中。“什么呀，神神秘秘的？”见他发现了，我只好拿出试卷给他看。“呀，这些题可真不
●说明因何事而愧疚，引出下文。
要说让我印象最深的感受，那肯定非愧
错，能借我看看吗？”“今天不行，明天吧！
　　回家后，我不由得想：张宇和我的成绩差不多，如果这些题他也做了，那我不就没有优势了吗？可是我都答应借给他了……我犹豫了很久，最终还是虚荣心占了上风。
　　第二天，张宇再次向我借试题时，我低着头说：“我忘记带了……”他有些失望，默默地走开了。
　　没过几天，我们进行了单元测试，我发
●心理描写
写出了小作者当时的真实心态。
”
现很多题型都和那些练习试卷上的差不多，我心里乐开了花……果然，成绩出来以后，我是第一名，张宇比我少了两分。我不禁有种扬眉吐气的感觉，偷偷地看了他一眼，想看看他沮丧的样子。没想到，他见我看他，居然笑着冲我竖了个大拇指。我心里一下子就不是滋味了，觉得自己实在是太自私了，为了自己的虚荣心，不仅对朋友撒谎，还对朋友抱着幸灾乐祸的心态。我愧疚极了，连
●一连串描写心情的词语用得真好，生动地写出
了小作者的情感变化。
忙把目光移开。
　　现在，每每想起这件事，我依然会为自己的自私与虚荣感到愧疚。我也明白了，自私虽能让自己获得一时的满足，却会让自己失去更多更珍贵的东西。
　　【点评】：小作者按照事情发展的顺序写了让自己愧疚不已的一件事，内容真实，线索明确。文中的心理活动描写细致，真实反映了小作者的情感变化，令人印象深刻。
●照应开头，表达感悟，升华主旨。
1．题目：让我 _______（感动、激动、兴奋、后悔……）
的一件事
提示：①根据自己要写的内容，从括号里选择一个词填在　：：横线上。②围绕所填词语这一中心选材。③按一定　：：的顺序来写，可倒叙、顺叙，也可插叙，注意把事　：：情的经过叙述清楚，语句通顺连贯。④思想健康，　：：内容具体，要表达出自己的真情实感。
2．题目：人间真情
提示：①这篇文章可以写发生在自己身上的事，也可以写　：：发生在别人身上的事，想象的也可以，但一定要把　：：握“真情”这一中心。②要把事情的前因后果按一　：：定的顺序交代清楚。③注意详略得当。能体现“真　：：情”的地方是重点描写之处。④必须把事情发生的　：：环境写清楚。环境写好了，才能渲染气氛，表达感　：：情，使文章更生动感人。⑤尽量把人物的语言、神　：：态、动作、心理等写得细致、逼真。