人教版四年级下册数学四则运算第1课时（课件）(共34张PPT)

(共34张PPT)
第一讲
四则运算
四年级暑假巩固班
目录
CONTENT
01
加、减、乘、除法的意义
和各部分之间的关系
02
四则混合运算
03
四则运算应用
01
加、减、乘、除法的意义
和各部分之间的关系
前情回顾
例1
练1
两个数相除，如果商是13，余数是14，那么被除数最小是多少？
（1）
（2）
（3）
我会想
02
四则混合运算
前情回顾
例2
练2
03
四则运算的运用
例3
练3
例4
练4
可利用其余的数凑出另外一个搭档。
先凑接近24的数。
例5
练5
米
柔
米
●
纱0可
米
为
米
水
美
K
本
兴
米水
美。
水
小猴子特别喜欢吃香蕉，妈妈给
它他钱买了3个香蕉，但是小猴子吃
完3个香蕉还想吃，于是猴妈妈又给
它买了2个.
1.小猴子一共吃了几个香蕉？
2小猴子第一次比第二次多吃几个
香蕉？
1、加法各部分间的关系：
2、减法各部分间的关系：
和=加数十加数
差=被减数一减数
加数=和一另一个加数
减数=被减数一差
被减数=减数十差
乘、除法各部分间的关系
乘法各部分间的关系
除法各部分间的关系
积=因数×因数
商=被除数÷除数
除数=被除数÷商
因数=积÷另一个因数
被除数=除数X商
被除数÷除数=商+余数
被除数=商X除数+余数
被除数一余数=商X除数
0
一个数加上或减去0还得原数。任何数减去自身得0，
任何数乘0都得0。
0除以一个非0的数还得0。
如果0作为除数没有研究价值和意义，因此，0不能作为除数。
4.已知△十□=○，◇×◆=☆，下面哪些算式是正确
的？正确的画“√”，错误的画“×”。你是怎么想的？
(1) 十○=△()
(2)○一△=□()
(3)☆÷◆=◇()
(4)☆X◇=◆()
心复习
(1)77+13-45=;
(2)81÷9×5=
氵
(3)21×2-270÷9=
。
思考
14×(6+94)÷2
有小括号先算小
括号里面的。
步骤
总结
有括号出现时，我们先算括号里的运算，再按
先乘除后加减，从左往右计算。
先把每一步计算的结果填在“口”里，再列出综合算
式
113
37
93
87
综合算式：
问题
●
哪捆铅笔的单价更便
宜？
全部买大捆能买多少
捆？还剩多少？
余下的5支买哪捆更
省线呢？
步骤
小捆一支：20÷5=4（元)
大捆一支：27÷9=3（元)
所以大捆的铅笔单价更便宜
86÷9=9(捆)…5（支）
小捆，一共花费：
9×27+1×20=263(元)