第六单元课外古诗词诵读《无题》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
无 题
作者：李商隐
第三单元：课外古诗词诵读
导入新课
同学们，爱情是文学作品中永恒的主题。在历史的长河中，有这样一位诗人，他以细腻的笔触、朦胧的意境，写下了无数动人心弦的爱情诗篇。今天，我们就来学习李商隐的《无题》，一同走进他那深情而又神秘的情感世界，感受那份跨越时空的爱恋与惆怅。
学习目标
1.正确、有感情地朗读诗歌并背诵。
2.体会诗人所表达的感情。
作者简介
李商隐（813—858）， 字义山，号玉溪（谿）生，怀州河内（今河南沁阳）人。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。他擅长诗歌写作，代表作有《夜雨寄北》《贾生》等。
创作背景
李商隐被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的内心又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲又深情无限。这首《无题》就是抒写他们两人之间的恋情的诗。
文体知识
律诗，是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律，一般有几个字说几言。
律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型，盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。
字词读音
蜡炬（ ） 鬓（ ）
殷勤（ ） 蓬（ ）
jù
bìn
yīn
pénɡ
词语解释
殷勤：
云鬓改：
蓬山：
青鸟：
残：
东风：
字词积累
情谊恳切深厚。
意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻女子的秀发。
神话中海上的仙山，这里借指所思女子的住处。
神话中为西王母传信的神鸟。后为信使的代称。
凋零。
春风。
有节奏朗读课文
无 题
李商隐
相见时难／别亦难，东风无力／百花残。
春蚕到死／丝方尽，蜡炬成灰／泪始干。
晓镜但愁／云鬓改，夜吟应觉／月光寒。
蓬山此去／无多路，青鸟殷勤／为探看。
文章品析（一）
译文：相见很难，离别更难，何况是在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
春蚕到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时，像泪一样的蜡油才能滴干。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
春风。
凋零。
与“思”字谐音。
蜡烛。
蜡烛燃烧时流下的烛油，称为“蜡泪”。
文章品析（二）
译文：早晨梳妆照镜，只担忧如云的秀发改变颜色，容颜不再；晚上长吟不寐，应该感到冷月侵人。
蓬莱仙山离这里没有多少路程，殷勤的青鸟信者啊，麻烦您为我探看探看。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
早晨梳妆照镜子。镜，用作动词，照镜子的意思。
意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻女子的秀发。
神话中海上的仙山，这里借指所思女子的住处。
神话中为西王母传递音讯的信使。
探望。
整体感知
1. （首联）” 相见时难别亦难，东风无力百花残。“
首联写了恋人相见的艰难与离别的痛苦。两个“难”字叠加，强调了爱情的不易。“东风无力百花残”描绘了暮春时节，春风柔弱，百花凋零的景象，既象征着爱情面临的困境，又营造出一种凄美、忧伤的氛围，为全诗奠定了情感基调。
整体感知
2. （ 颔联）”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“
颔联比喻、双关。诗人用“春蚕”“蜡炬”比喻自己。“丝”与“思”谐音双关，写恋人的情思；“泪”语意双关，表面上指烛泪，实际上暗指相思之泪，展现出执着而无望的内心世界。这两句诗写出了恋人对爱情的至死不渝。
整体感知
3. （颈联）“ 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。“
颈联写女子清晨对镜，担忧青春容颜消逝，云鬂变改。男子深夜吟诗，应会感到月光的清寒。此联从双方角度分别着笔，细腻地刻画了两人因思念而愁苦的状态，进一步深化了相思之苦，也体现出他们对爱情的执着与坚守。
整体感知
4. （尾联）” 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。“
尾联以神话中的蓬莱仙山作为女方居处的象征，以青鸟作为诗人的使者。这两句是说女方的居处不远，希望有人前去传递书信。表达了恋人彼此间无法经常相见，只能靠书信传情的惆怅与伤感。
整体感知
5.文中两个难字有何不同？
第一个“难”指相会困难，第二个“难”指离别时及离别后二人心境的痛苦。表现出相见无期的离别之痛，表现两人的情深意厚。
整体感知
6、怎样理解“东风无力百花残”？
点明分离的季节——暮春，点明所处的环境——百花凋谢，用“东风无力”和“百花残”营造了离别的悲伤凄凉的氛围，以暮春衰残景物映衬别离之情，哀景衬哀情，达到了情景交融的效果。
整体感知
7.诗歌《无题》表达了作者的怎样思想感情？
表达了作者复杂而深沉的思想感情。既有对爱情的执着与忠贞，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，又有离别带来的痛苦与思念，如“晓镜但愁云鬂改，夜吟应觉月光寒“。同时，也流露出对人生的感慨和无奈，在凄美意境中展现一种凄美而坚定的情感追求。
课堂小结
全诗运用比喻、象征的手法，以深挚的感情，含蓄委婉地咏叹爱情的忠贞，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤痛苦中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，表现出浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。
当堂检测
1、李商隐《无题》中以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求的诗句是（ ）
A．相见时难别亦难，东风无力百花残。
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
D．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
B
当堂检测
2、《无题》中借暮春景象表达诗人对爱情的失望与无奈的诗句是（ ）
A．相见时难别亦难，东风无力百花残。
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
D．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
A
当堂检测
3、”晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒“。主要运用了什么表现手法（ ）
A. 比喻
B. 拟人
C. 对偶
D. 夸张
C
当堂检测
4、《无题》中诗人借”青鸟“传达思念之情，下列诗句中”青鸟“含义与之不同的是（ ）
A.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
B.杨花雪落覆白苹，青鸟飞去衔红巾。
C.西来青鸟东飞去，愿寄一书谢麻姑。
D.蓬瀛乍接神仙侣，江海回思耕钓人。
D
课后作业
1.背诵课文。
2.完成《同步学习》练习。