语文二年级下人教版（新疆专用）选读2《骆驼和羊》课件（37张）
文档属性
| 名称 | 语文二年级下人教版（新疆专用）选读2《骆驼和羊》课件（37张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新疆专用） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-01-29 21:30:00 | ||
图片预览
文档简介
课件37张PPT。骆驼和羊打一动物沙漠一只船，
船上两座山，
个子高又大，
耐暑顶呱呱。 年纪并不大，
胡子一大把，
无论遇见谁，
总爱叫妈妈。猜一猜 ( 骆驼 ) ( 羊 ) 骆驼luò 哺乳动物，身材高大，背上有驼峰，适于在沙漠中行走。有双重眼睑，不怕风沙，耐饥渴，是沙漠地区的主要畜力。tuo骆驼 camel 看图说故事骆驼 高
羊 矮哪个好？第一自然段主要讲什么？这一自然段主要讲骆驼和羊都说自己长得好。矮矮小矮个儿13画矢+ 禾+女? 矮 short ǎi矢：知、短第二自然段主要讲什么？这一自然段主要讲骆驼向羊证明高比矮好。图上画的是什么地方？有哪些景物？
骆驼和羊在干什么？
看图一：扒扒开扒拉5画扌+ 八 扒拉 push lightly bā?扒（pá）：扒土、扒手?肯不肯肯定8画止+ 月 肯 agree
肯定：sure kěn?肯——背?认认识认真4画讠+ 人 认识 recognize rèn?认：人?输输球认输13画车+ 俞 输 loss shū?输：偷?用“_______”画出羊怎么也吃不到树叶的句子。找出这句话中的动词。 动动手羊扒在墙上，脖子伸的老长……
1、 骆驼一抬头就吃到了树叶。
2、羊扒在墙上, 脖子伸得老长，还是吃不 着。 ▲▲骆驼怎么证明高比矮好？ 骆驼用一抬头就吃到了伸出围墙外边的树叶，羊吃不到，证明高比矮好。 羊认输了吗？羊不肯认输。看图二：图上画的是什么地方？有哪些景物？
图中的骆驼和羊在干什么？
第三自然段主要讲什么？这一自然段主要讲羊向骆驼证明矮比高好。草小草草地9画艹+ 早 草：grass cǎo?草：早?跪跪下跪着13画足+ 危 跪下 kneel guì?跪：跑、跳?用“~~~~”画出骆驼怎么也钻不进园子里的句子。找出这句话中的动词。 动动手骆驼跪下前腿，低下头往门里钻……
1、 羊大模大样地走进门。
2、骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。第三自然段主要讲什么？ 答：第三自然段主要讲羊用大模大样地走进又窄又矮的门，去吃园子里的草，骆驼钻不进去，证明矮比高好。 骆驼为什么钻不进去？ 答：因为骆驼又高又大，门却又窄又矮，所以钻不进去。 用“又……又……”造句羊怎么证明矮比高好？ 答：羊用大模大样地走进又窄又矮的门，去吃园子里的草，骆驼钻不进去，证明矮比高好。 骆驼认输吗？ 骆驼不肯认输。（1）图中有哪些动物？
（2）你猜想一下他们在干什么？
（3）你认为老牛会对他们说什么？？看图三：第四自然段主要讲什么？这一段主要讲骆驼和羊找老牛评理。 评评论评说7画讠+ 评 评论 comment on píng?评：平、苹?理道理评理11画王+ 里 评理 Judge
lǐ?理：李、里?他俩找谁评理？
老牛
老牛是怎样评说的？
老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，所以谁也说服不了谁。”
你觉得老牛说得对吗？ 课文主要讲什么？你们通过学习这篇课文明白了一个什么道理？ 答：课文讲骆驼和羊都只看到自己的长处，看不到自己的短处，老牛说这是不对的。通过这篇课文的学习，我们明白了既要看到自己的长处，也要看到自己的短处。 说一说23 骆驼和羊取长补短各有所长各有所短拓展：说一说 同学们，你觉得骆驼和羊听了老牛的话会怎么做呢？骆驼比羊长得高。基本句小云比大卫中文说得好。
我比你回中国的次数多。
汤姆比大卫投篮投得准。
…… 既要看到自己长处，又要看到自己的短处，更要取长补短。取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。取长补短取长补短再见
船上两座山，
个子高又大，
耐暑顶呱呱。 年纪并不大，
胡子一大把，
无论遇见谁，
总爱叫妈妈。猜一猜 ( 骆驼 ) ( 羊 ) 骆驼luò 哺乳动物，身材高大，背上有驼峰，适于在沙漠中行走。有双重眼睑，不怕风沙，耐饥渴，是沙漠地区的主要畜力。tuo骆驼 camel 看图说故事骆驼 高
羊 矮哪个好？第一自然段主要讲什么？这一自然段主要讲骆驼和羊都说自己长得好。矮矮小矮个儿13画矢+ 禾+女? 矮 short ǎi矢：知、短第二自然段主要讲什么？这一自然段主要讲骆驼向羊证明高比矮好。图上画的是什么地方？有哪些景物？
骆驼和羊在干什么？
看图一：扒扒开扒拉5画扌+ 八 扒拉 push lightly bā?扒（pá）：扒土、扒手?肯不肯肯定8画止+ 月 肯 agree
肯定：sure kěn?肯——背?认认识认真4画讠+ 人 认识 recognize rèn?认：人?输输球认输13画车+ 俞 输 loss shū?输：偷?用“_______”画出羊怎么也吃不到树叶的句子。找出这句话中的动词。 动动手羊扒在墙上，脖子伸的老长……
1、 骆驼一抬头就吃到了树叶。
2、羊扒在墙上, 脖子伸得老长，还是吃不 着。 ▲▲骆驼怎么证明高比矮好？ 骆驼用一抬头就吃到了伸出围墙外边的树叶，羊吃不到，证明高比矮好。 羊认输了吗？羊不肯认输。看图二：图上画的是什么地方？有哪些景物？
图中的骆驼和羊在干什么？
第三自然段主要讲什么？这一自然段主要讲羊向骆驼证明矮比高好。草小草草地9画艹+ 早 草：grass cǎo?草：早?跪跪下跪着13画足+ 危 跪下 kneel guì?跪：跑、跳?用“~~~~”画出骆驼怎么也钻不进园子里的句子。找出这句话中的动词。 动动手骆驼跪下前腿，低下头往门里钻……
1、 羊大模大样地走进门。
2、骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。第三自然段主要讲什么？ 答：第三自然段主要讲羊用大模大样地走进又窄又矮的门，去吃园子里的草，骆驼钻不进去，证明矮比高好。 骆驼为什么钻不进去？ 答：因为骆驼又高又大，门却又窄又矮，所以钻不进去。 用“又……又……”造句羊怎么证明矮比高好？ 答：羊用大模大样地走进又窄又矮的门，去吃园子里的草，骆驼钻不进去，证明矮比高好。 骆驼认输吗？ 骆驼不肯认输。（1）图中有哪些动物？
（2）你猜想一下他们在干什么？
（3）你认为老牛会对他们说什么？？看图三：第四自然段主要讲什么？这一段主要讲骆驼和羊找老牛评理。 评评论评说7画讠+ 评 评论 comment on píng?评：平、苹?理道理评理11画王+ 里 评理 Judge
lǐ?理：李、里?他俩找谁评理？
老牛
老牛是怎样评说的？
老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，所以谁也说服不了谁。”
你觉得老牛说得对吗？ 课文主要讲什么？你们通过学习这篇课文明白了一个什么道理？ 答：课文讲骆驼和羊都只看到自己的长处，看不到自己的短处，老牛说这是不对的。通过这篇课文的学习，我们明白了既要看到自己的长处，也要看到自己的短处。 说一说23 骆驼和羊取长补短各有所长各有所短拓展：说一说 同学们，你觉得骆驼和羊听了老牛的话会怎么做呢？骆驼比羊长得高。基本句小云比大卫中文说得好。
我比你回中国的次数多。
汤姆比大卫投篮投得准。
…… 既要看到自己长处，又要看到自己的短处，更要取长补短。取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。取长补短取长补短再见