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简易方程
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第15课时 整理和复习
义务教育人教版五年级上册
用字母表示数
解简易方程
等式基本性质
用字母表示运算定律及计算公式
借助字母解决实际问题并代入求值
方程的意义
解方程
用字母表示数量关系
方程
用方程解决实际问题
简易方程
用字母表示数
解简易方程
实际问题与方程
方程的意义
等式的性质
解方程
借助字母解决问题并求值
表示运算定律及计算公式
表示数量关系
列简单的方程
列稍复杂的方程
方程的应用
2.应用ax±b=c解决实际问题
3.应用ax±ab=c解决实际问题
4.应用ax±bx=c解决实际问题
1.应用x±a=c解决实际问题
列方程解决实际问题的步骤:
(1)找出未知数,用字母x表示;
(2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,
列方程;
(3)解方程并检验作答。
1.解下列方程。
[教材P79 练习十七 第1题 ]
2( x-2.6 )=8
解:2x-2×2.6 =8
2x-5.2=8
2x-5.2+5.2=8+5.2
2x=13.2
2x÷2=13.2÷2
x=6.6
5(x+1.5 )=17.5
解:5x+5×1.5=17.5
5x+7.5=17.5
5x+7.5-7.5=17.5-7.5
5x=10
5x÷5=10÷5
x=2
8( x- 6.2 )=41.6
解: 8x-8×6.2 =41.6
8x-49.6=41.6
8x-49.6+49.6=41.6+49.6
8x=91.2
8x÷8=91.2÷8
x=11.4
( x- 3)÷2=7.5
解:(x- 3)÷2×2=7.5×2
x-3=15
x-3+3=15+3
x=18
解:设塑料瓶有x个。
(6+x)×0.12=1.8
(6+x)×0.12÷0.12=1.8÷0.12
6+x=15
x=9
答:塑料瓶有9个。
2.小明收集了一些易拉罐和塑料瓶,卖到废品回收站,每个都是0.12元,一共卖了1.8元。其中易拉罐有6个,塑料瓶有几个?
[教材P79 练习十七 第2题 ]
课堂小结
通过这节课的学习,
你有什么收获
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业