(共40张PPT)
11.5 能源开发与可持续发展
岳阳市第十中学 高文超
知识和技能
过程与方法
（1）通过学习能源的划分种类，认识到事物可以从不同角度划分。
（2）通过阅读书籍、上网查阅相关资料和与他人交流等，学习如何搜集、分析与一定内容的相关的各种信息。
情感态度价值观
在学习能源的储存量有限的过程中，产生能源危机感，形成合理的利用能源和节约能源的意识。
（1）能够区别能源从不同角度划分的种类，并且能举出实例。
（2）了解某些常规能源储量的有限性。
形成能源危机意识和可持续发展的意识。
本节重点
本节难点
开发新能源
一、能源利用中的问题及其相应对策
能源利用中的问题主要包括三个方面
1.传统能源煤、石油、天然气随着不断开采会逐渐枯竭，人们称为“能源危机”。
煤
石油
天然气
一、能源利用中的问题及其相应对策
能源利用中的问题主要包括三个方面
1.传统能源煤、石油、天然气随着不断开采会逐渐枯竭，人们称为“能源危机”。
2.能源利用中硫化物、碳氧化物和粉尘的大量排放对环境及生态造成破坏。
2.能源利用中硫化物、碳氧化物和粉尘的大量排放对环境及生态造成破坏。
汽车尾气造成空气污染和城市热岛效应。
燃料燃烧产生的大量二氧化碳，加剧了地球的温室效应。
燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘和一氧化碳等有害物质。
酸性气体形成酸雨造成危害
酸雨侵蚀后的汉白玉石柱
2.能源利用中硫化物、碳氧化物和粉尘的大量排放对环境及生态造成破坏。
2.能源利用中硫化物、碳氧化物和粉尘的大量排放对环境及生态造成破坏。
提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏。
自2012年6月1日起，北京的机动车燃油进行了最新一轮的升级，升级后的燃油更加环保，可以改善大气质量。
一、能源利用中的问题及其相应对策
1.传统能源煤、石油、天然气会逐渐枯竭——“能源危机”。
2.能源利用中硫化物、碳氧化物和粉尘对环境及生态造成破坏。
3.突发事件引起能源短缺或能量供应中断——能源安全问题。
一、能源利用中的问题及其相应对策
解决能源问题：
1.必须形成全民节能意识，注意技术创新，提高能源利用效率，减少废气、废物的排放的污染因素。破坏。
2.依靠科学技术创新开发核能、太阳能、风能、地热等清洁型能源，加强能源利用中的防护措施，提高能源使用的安全性。
二、能源的开发与利用
寻找新能源成为人类可持续发展重大课题
1.核能开发与利用。重核裂变释放能量，少量的核原料在核反应堆中持续释放巨大的能量。只要做好技术保护，核能是没有污染的。
二、能源的开发与利用
1.核能开发与利用。
浙江秦山核电站
二、能源的开发与利用
1.核能开发与利用。
广东大亚湾核电站
二、能源的开发与利用
1.核能开发与利用。
江苏田湾核电站
1.核能开发与利用。
中国政府已决定在2016年开始的第十三个五年计划中，以每年6～8座的速度新建核电站，并为引进自主开发的新型核电站将投入共5000亿元资金。
二、能源的开发与利用
1.核能开发与利用。
要从根本上满足人类对能源的需求，还期待物理学在可控核聚变研究中实现质的突破。
核聚变的原料（氘）在海水中的含量约为4.0×1013t,可满足人类数十亿年。
二、能源的开发与利用
2.太阳能开发与利用。
太阳每年投射到地球上的能量为5.29×1024J，是每年人类消耗的总能量的10000多倍。太阳能能的利用，具有十分巨大的潜力。
2.太阳能开发与利用。
太阳每年投射到地球上的能量为5.29×1024J，是每年人类消耗的总能量的10000多倍。
太阳能热水器——加热
2.太阳能开发与利用。
太阳每年投射到地球上的能量为5.29×1024J，是每年人类消耗的总能量的10000多倍。
太阳能电池——发电
2.太阳能开发与利用。
太阳每年投射到地球上的能量为5.29×1024J，是每年人类消耗的总能量的10000多倍。
利用太阳能——加热、发电
2.太阳能开发与利用。
太阳每年投射到地球上的能量为5.29×1024J。
利用太阳能——加热、发电
太阳能技术包括跟踪系统、各种太阳能收集装置、太阳能电池、太空太阳能发电站。
2.太阳能开发与利用。
利用太阳能——加热、发电
太阳能技术包括跟踪系统、各种太阳能收集装置、太阳能电池、太空太阳能发电站。
2.太阳能开发与利用。
利用太阳能——加热、发电
太阳能技术包括跟踪系统、各种太阳能收集装置、太阳能电池、太空太阳能发电站。
2.太阳能开发与利用。
利用太阳能——加热、发电
各种太阳能收集装置、太阳能电池、太空太阳能发电站。
太空太阳能发电站。
①太空太阳能电站
②太空太阳能电站拥有巨型的发射镜阵列
③太阳能电站首先将太阳能转化为电能，在以微波的形式输送到地球
④地面站的天线阵列将接收传输回的微波
⑤这些微波最终将变成电力输入电网
3.地热的开发与利用。
地热资源在地球陆地表面以下10km深度以内，温度为15℃～400℃的地热能量。全球地热能量相当于3.57×1016t标准煤，500m以内地热储量相当于4.95×1015t标准煤。
3.地热的开发与利用。
地热发电站
4.其他新能源的开发与利用。
除了核能、太阳能和地热能外，还有风能、海洋能、生物能和氢能等绿色能源。
4.其他新能源的开发与利用。
核能、太阳能、地热能、风能、海洋能、生物能和氢能的绿色能源。
绿色能源 家庭发电
绿色能源 家庭发电
绿色能源 家庭发电
绿色能源 风力发电 太阳能电池
绿色能源 风力发电 太阳能电池
绿色能源 燃料电池
燃料电池
绿色能源 太阳能电池 风力发电 燃料电池
在自家房顶上安装太阳能电池板，或在院子里架起风力发电机，在地下室安装燃料电池装置。
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11.5能源开发与可持续发展
导学目标知识点：
（1）能够区别能源从不同角度划分的种类，并且能举出实例。
（2）了解某些常规能源储量的有限性。
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1.传统能源煤、石油、天然气随着不断开采会逐渐 ，人们称为“能源危机”。
2.能源利用中硫化物、碳氧化物和 的大量排放对 及生态造成破坏。
3.核能开发与利用。重核 变释放 ( http: / / www.21cnjy.com )能量， 量的核原料在核反应堆中持续释放巨大的能量。只要做好技术保护，核能是 污染的。 21教育网
4.利用太阳能加热，如 ，利用太阳能发电 ，如 。
5. 能、 能、地热能、风能、海洋能、 能和氢能等都是绿色能源。
课堂导学
1.传统能源煤、石油、天然气随着不断开采会逐渐 ，人们称为“能源危机”。
2.能源利用中硫化物、碳氧化物和 的大量排放对 及生态造成破坏。
3.突发事件引起能源短缺或能量供应中断——能源 问题。
4.核能开发与利用。重核 变释放能 ( http: / / www.21cnjy.com )量， 量的核原料在核反应堆中持续释放巨大的能量。只要做好技术保护，核能是 污染的。 21世纪教育网版权所有
5.要从根本上满足人类对能源的需求，还期待 ( http: / / www.21cnjy.com ) 学在可控核 变研究中实现质的突破。 核 变的原料（氘）在海水中的含量约为4.0×1013t,可满足人类数十亿年。
6.太阳能开发与 。 太阳每年投射到地球上的能量为5.29×1024J，是每年人类消耗的总能量的10000多倍。太阳能能的利用，具有十分巨大的潜力。 利用太阳能加热如 ，利用太阳能发电 ，如 。21·cn·jy·com
7.地热的开发与 。 地 ( http: / / www.21cnjy.com )热资源在地球陆地表面以下10km深度以内，温度为15℃～400℃的地热能量。全球地热能量相当于3.57×1016t标准煤，500m以内地热储量相当于4.95×1015t标准煤www.21-cn-jy.com
8. 能、 能、地热能、风能、海洋能、 能和氢能等都是绿色能源。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1．（2015北京）科技小组的同学 ( http: / / www.21cnjy.com )们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图所示。下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是 （ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
2．（2015德州）“五一”期间，爸爸和小华开车从济南到 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )德州的中国太阳谷旅游，为了准确到达目的地，路上爸爸打开了GPS全球定位仪（如图甲所示）。在中国太阳谷（如图乙所示），小华亲身感受到了太阳能的广泛应用。关于GPS全球定位仪和太阳能，下列说法正确的是 （ ）2·1·c·n·j·y
A．GPS全球定位仪通过超声波实现定位功能，太阳能属于不可再生能源
B．GPS全球定位仪通过电磁波波实现定位功能，太阳能属于不可再生能源
C．GPS全球定位仪通过超声波实现定位功能，太阳能属于可再生能源
D．GPS全球定位仪通过电磁波实现定位功能，太阳能属于可再生能源
3．（2015成都）2014 年 8 月，我国自主研发 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的“华龙一号”核电站总体技术方案通过专家评审。 核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆。下列说法正确的是（ ）
A．目前核电站都是通过聚变反应来释放核能
B．核电站产生的核废料对环境没有污染
C．核反应堆中发生的链式反应是可以控制的
D．核反应堆所用的核燃料主要是氢的同位素
4．（衡阳市）目前国家提倡“低碳生 ( http: / / www.21cnjy.com )活”，实际上就是为了节约能源和保护环境。下列说法中符合“低碳生活”理念的是 （ ）21cnjy.com
A．上学时能骑单车就尽量不坐汽车 B．为了卫生而使用一次性碗筷
C．教材用旧了就不要再循环使用 D．为了方便而使用一次性塑料袋
课后反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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