(共30张PPT)
能够识别和列举至少 3 种校园内常见的大自然事物。
在校园考察时,能够根据考察对象的特点,选择合适的观察方法,并能用文字或图画进行记录。
在教师的指导下,能够理解考察计划的重要性,参与制订简单的考察计划, 并按照计划执行考察任务,完成相应记录。
问题情境
想一想,校园里有哪些属于大自然的事物?
科学探究
考察校园
考察提示
1. 选择植物多的地方。
2. 观察到了什么?有什么发现?
3. 带回2-3样大自然的物品,如落叶、石子、羽毛......
4. 爱护校园环境。
探索
1.注意安全,不乱跑
2.有问题,请举手
3.不采摘、不伤害植物
4.边观察、边记录
5.听口令,排好队
观察校园时,要遵守纪律,注意安全。
保护校园环境,爱护生命。
校园里有很多植物,有的是高大的树木,有的是矮小的花草。
校园里有哪些植物?
银杏
三叶草
栀子花 蓝花草
勒杜鹃(三角梅) 玉兰
女贞(日本冬青) 鸭掌木
柳 树
叶
叶
银 杏 树
叶
铁 树
你认识它吗?
菊 花
花
花
连 翘
串 红
花
你认识它吗?
我们可以怎样观察它?
茎
杨 树
茎
爬 山 虎
根
吊 兰
果实
松 树
向日葵
种子
把你感兴趣的宝贝画出来吧。
反思
考察时,我们在哪里发现了有趣的事情?
与同学交流分享后,又有什么收获?