(共25张PPT)
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青岛版科学一年级上册
校园里有很多树,怎样才能让更多同学认识它们呢?
任务
运用多种感觉器官和方法观察树。
选一棵树,给它做“名片”。
制定方案
给银杏树做“名片”。
按什么顺序观察呢?
从整体
到部分
先观察树形,在观察......
制“名片”前,要确定“名片”的内容。
实施方案
观察树形
银杏树 松树 柳树
画出树的大致形状
观察树干
操作指南
1. 准备蜡笔和白纸。
2. 在树干上找一块纹路较好的树皮,把纸张紧贴在树皮上,用蜡笔在纸上均匀涂。
观察树叶
手摸银杏树叶,有什么发现?
闻闻松树叶,有什么发现?
给树做“名片”
展示评价
回顾反思
明确问题 制定方案 实施方案 改进完善 发布成果
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2024新课标
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湖材委员会专家委员会审核榜
义务教育教科书
2024
科学
一年级上册
弧青岛出版集团丨青岛出版社
1吹泡胞泡
2把它们立起来
3我的“ 号
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石摸一摸
7间尝
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出
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四
给做“名片
九
四玩车
印玩形尼
已玩磁铁
7闻和尝
给树做“名片
0玩1车
1玩彩捉
2玩磁铣
归做纸蜻蜓
4认识放大镜
5研究削笔刀
修理玩具
囝政丝蜻延
4h识小镜
巧完削笔刀
G笪玩具
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I
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⑤美篇
@勇哥
美篇号:5882936
yin xing shu
银杏树
wǒshe ji de
ming pian
我设计的“名片
you zhe xie nei rong
有这些内容。
shùxing
shùpi
de ta pian
shu ye
树形
树皮的拓片
树叶
wǒyong ta yin de fang fo
我用拓印的方法
lu yin xing shùpide
记录银杏树皮的