【素养评测】统编版语文五年级上册第四单元提优卷（含答案）

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2024-2025学年第一学期五年级第四单元考试试卷
语 文
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共2页。试题卷（提优卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共28道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在本试题的对应题目内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、密封线内答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共16分）
一、选择题。（本大题第1~8小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）
1.下列词语都可以形容社会环境和平安定的一项是（ ）。
A.流离失所 忧国忧民 政通人和 安居乐业
B.夜不闭户 丰衣足食 国泰民安 人寿年丰
C.太平盛世 生灵涂炭 路不拾遗 内忧外患
D.多事之秋 民不聊生 家破人亡 兵荒马乱
2.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A.万马齐暗 不拘一格 一泻汪洋 鳞爪飞扬
B.来日方长 地履其黄 纵有千古 不可古量
C.举世闻名 金壁辉煌 众星拱月 天南海北
D.晶莹剔透 诗情画意 奇珍异宝 政通人和
3.《圆明园的毁灭》一文中，作者用不少笔墨写了圆明园昔日的辉煌，目的是（ ）。
A.赞美我国古代劳动人民的聪明才智。
B.赞美我国古代工匠的奇思妙想。
C.说明清王朝强盛伟大的一面，引起我们的民族自豪感。
D.说明英法侵略者在中国犯下的罪行之大，告诫我们不要忘记国耻，激发我们振兴中华的使命感。
4.下列说法中不正确的一项是（ ）。
A.《题临安邸》中的“暖风”指自然界的春风。正是这股“暖风”把人们的头脑吹得如醉如痴，目眩神迷。
B.《少年中国说》字里行间洋溢着浓浓的爱国情怀。
C.《圆明园的毁灭》一文让我们了解到圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
D.我们在学习课文时，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。
5.下列句子应该读出“豪迈”的语气的一项是( )。
A.为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉。…
B.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
C.三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”!
D.天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
6.下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）。
A.本刊除发表文学作品和文学评论外，还有《当代军人掠影》和《特区风情》等丰富多彩的栏目。
B.同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走 ”
C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D.贵州的黄果树、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
7.下列对人物内心情感的分析不正确的一项是（ ）。
A.从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(体现了毛主席内心十分悲痛)
B.病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”(体现了病人内心的抓狂,痛苦不堪)
C.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”(体现了医生对病人铮铮铁骨、英勇顽强的惊讶和赞叹)
D.“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。(体现了方志敏对敌人的蔑视和嘲讽)
8.下列对加点字的解释有误的一项是（ ）。
A.万马齐喑究可哀(沉默) B.干将发硎，有作其芒(磨刀石)
C.天戴其苍，地履其黄(履行) D.题临安邸(旅店)
第Ⅱ卷（非选择题 共84分）
判断题。（本大题第9~13小题，每小题1分；共5分）
9.圆明园在北京南面，是一座举世闻名的皇家园林。（ ）
10.“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。”这里运用了排比的修辞手法，抒发了作者对少年中国的向往之情。（ ）
11.当朋友遇到困难气馁时，我们可以用“来日方长”来劝慰他继续努力:想祝福朋友前途无量时，我们可以用“前途似海”来表达。（ ）
12.《小岛》中战士们的军礼表达了对将军的无限感激和敬意。（ ）
13.闻一多的《七子之歌》表达了诗人热爱祖国、盼望祖国统一的强烈感情。（ ）
三、填空题。（本大题第14~20小题，共39分）
14.选择合适的词语填空（本题共3小题，每空1分，本题共3分）
A.浏览 B.阅览 C.饱览
（1）国庆期间,人们纷纷走出家门,( )大好河山,品味幸福生活。
（2）爸爸读报时，总是先( )一下各版标题,再仔细阅读重要新闻。
（3）全国国民阅读调查结果显示,许多人选择使用电子设备( )图书。
15.将下列词语补充完整,再完成相应的练习。（本题共2小题，每空0.5分，本题共7分）
①臭名远（ ） ②足( )多谋 ③呕心( )血
④诡计多（ ） ⑤处心积（ ） ⑥举世( )名
（1）根据感彩,可将词语分为褒义词 和贬义词 两类;根据意思,可将词语分为 、 和 三组反义词。（填序号）
（2）我们在形容作家莫言的名气极大时可以用“ ”,形容诸葛亮的智慧可以用“ ”,形容日本侵略者的歹毒想法多可以用“ ”。（填序号）
16.给句子里加点的字选择恰当的解释。（本题共6小题，每空1分，本题共6分）
“但”的解释有:①只；②但是；③姓。
(1)但悲不见九州同。( )
(2)但爱鲈鱼美。( )
(3)我爱听歌，但不爱唱歌。（ ）
“漫”的解释有:④到处都是;⑤不受约束;随便;⑥广阔，长
(4)漫卷诗书喜欲狂。( )
(5)漫山遍野都是英勇的战士。( )
(6)我们度过了漫长的一夜。( )
17.按要求完成句子。（本题共3小题，每空2分，本题共8分）
（1）天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。(写出这句话的意思)
（2）圆明园中，有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。(仿照例句，用加点词造句)
（3）这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。(缩句)
18.根据所学知识积累填空。（本题共3小题，每空0.5分，本题共5分）
（1）国家兴亡,匹夫有贵。自古以来,多少仁人志士用笔尖记录爱国情怀。陆游的“ ，
。”表达了他至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情;龚自珍的“ ，
。”表达了他希望社会变革、人才辈出的美好心愿。
（3）《少年中国说(节选)》中以龙喻中国的句子是“
”。文中有关“干将莫邪”的典故的句子是“ ”。
（4）《已亥杂诗》是清朝的 写的,诗中有两个成语是
、 ，名句是： 。
19.结合上下联选择合适的词语,并补充横批。（填序号）（本题共1小题，每空2分，本题共6分）
上联: ,怀扶摇万里志气
下联: ,藏震撼四海威风
横批:
20.古诗。（本题共2小题，每空2分，本题共4分）
（1）为了更好地理解古诗内容,同学们整理了所学诗词。下列诗句中,加点字词的意思不相同的是哪一项 （ ）
A.但悲不见九州同 九州生气恃风雷
B.王师北定中原日 南望王师又一年
C.直把杭州作汴州 飞流直下三千尺
D.西湖歌舞几时休 物是人非事事休
（2）右图可以作为下列哪两句诗的配图 （ ）
A.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休
B.死去元知万事空,但悲不见九州同。
C.九州生气恃风雷,万马齐暗究可哀,
D.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第21~27小题，共21分）
（一）阅读材料，完成第21~24小题。（本题共12分）
时代印记
[材料一] 中国觉醒，人才辈出
《觉醒年代》这部剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段 的历史画卷。陈独秀推行的新文化运动解放了人们的思想。李大钊组织的马克思学说研究会为建党作了重要准备。毛泽东创办的《湘江评论》传播介绍新思想,探索改造社会的道路。这些 的先辈因为这部剧而变得鲜活起来,那些寥寥几笔的生平也因这部剧而变得饱满起来。先辈们的 是他们留下的特有“印记”,而我们此刻的美好生活也正是这部剧未拍的“续集”。
[材料二] 一稻济世,万家粮足
袁隆平是我国土生土长的世界级农业科学家,他立志要用农业科学技术去消灭饥饿对人类的威胁。对杂交水稻的探秘,袁隆平总是百折不挠,一往无前。为了培育高产水稻,他守在田里,几乎不分昼夜。太阳暴晒,刮风下雨,他也留在田里,死盯死守。他也很较真,再高的田埂再陡的斜坡,都要爬一爬,把试验田看个仔细。A.每次来到田间,他都要开禾苗细心查看,细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻稳，一边和它对话,甚至在劳作之余为稻谷拉小提琴。他曾说:“我一直有两个梦想,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖全球梦。”就这样,袁隆平用他的科学实践,揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。
[材料三] 披肝沥胆,医者仁心
吴孟超是中国肝胆外科之父。他的手,因常年握止血钳,早已发生变形。这双“执着”的手，在中华人民共和国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手,在给病人检查身体时,总是会先搓搓热,捂捂暖。这双手,在患者心里象征着生命的希望。B.当医院因他的身体情况给他减少手术时,他的眉毛就会拧在一起,垂着眼睛,耷拉着脸,一脸不高兴。吴孟超曾说过:“医药是有时穷尽的,唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。"就是这样一个人,在肝脏的方寸之地破译生命密码,创造了中国肝胆外科无数个“第一”。
21.（3分）请选择恰当的成语填人材料一中的横线上。
A.丰功伟绩 B.舍已为公 C.波澜壮阔
22.（2分）下列对材料内容的理解不正确的一项是（ ）。
A.《觉醒年代》展现了中华人民共和国成立后的辉煌成就。
B.袁隆平对杂交水稻的研究总是百折不挠,一往无前。
C.吴孟超认为只有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。
D.材料中提到的人物都为时代留下了不可磨灭的印记。
23.（4分）请结合材料内容,完成下面的表格。
人物姓名 陈独秀 李大钊 ② 袁隆平 吴孟超
主要贡献 推行新文化运动 ① 创办《湘江评论》 ③ ④
24.（3分）请从材料中任选一处画“ ”的句子,结合人物的动作或神态体会人物的内心,写一写。
我选择 处，他想:
（二）阅读材料，完成第25~27小题。（本题共9分）
圆明园文物修复有多难
大小和颜色不一的瓷器碎片整齐排列,摆满大厅一角。身穿白大褂的文物修复师们小心翼翼地穿梭其中,进行着一场大型“拼图”游戏--他们先是尝试从这些瓷器碎片中分拣出来自同一器物的碎片,继而进行拼对等工作,最终让它们重获新生,以完整器型在博物馆里陈列展示。这是2019年圆明园“修复1860”的工作现场。
“修复1860”项目主要针对瓷器修复,是圆明园近年来最系统的、规模最大的一次文物修复工程。自20世纪90年代以来,圆明国通过遗址整修和考古挖据积累下来的瓷器碎片已有10万片,是圆明园出土文物中种类和数量最多的。然而,在过去很长一段时间里,它们被堆积于圆明园的仓库中，不为外人所知。
在“修复1860”项目的技术顾问王勉看来,遗址博物馆的东西作为考古发据品,比较破碎,这是这次修复工作和一般文物修复最大的不同点。修复之前,他被请来参加过一次专家研讨会，就圆明园库房里的东西能不能修、哪些能修以及能修到什么程度进行了初步评估。评估过程中最纠结的点在于:如何在真实性和艺术性之间做出取舍
圆明园曾挖掘出土过一件道光年间的云龙纹花插。这件花播器型特殊且是圆明园为数不多的道光年间器物,历史和艺术价值很大。因此,负责修复的工作人员特别想给它一个完整的修复。但遗憾的是,他们没能找出更多的碎片,也无法找到可靠的历史资料和图片参照来判断花插的上半部有几个孔。关键部位碎片没有更充分的修复依据,基于尊重历史和文物修复的真实性原则，他们最终决定保持它的残缺原状。
圆明园出土的文物里不乏大量同类器物。比如康熙青花龙纹碗,285片碎片对应8个一模一样的碗底,8个一样的碗底,却没有一个是百分之百完整的器型。既然这样,能不能把其他缺失严重的碗碎片集中到缺失较少的一两个碗上,让其呈现究整形状 “不可以。”王勉说。原因有两个:其一,这违背了文物修复的真实性原则;其二,不排除以后会挖出更多的碎片,能让每个碗缺失的部分最终都得到补齐。这也就意味着,修复好的瓷器需要保证在不对文物本身造成伤害的前提下随时能拆分回原样,即保证文物修复的可逆性。但是目前无法实现。因此，每个碗的缺口部分暂且只能通过白股进行补配,然后进行找平、做色、绘纹饰、上釉、做效果等,最终做出一个从外部看复旧如初的造型,达到博物馆陈列展示的观感。
要做到让观众看不出来的程度不是件容易的事。比如康熙红釉碗,碗上的一个三角形的观感。缺口刚好带走了一个半字,补配缺口的同时也要把字写上,而且要仿照它的笔画和字体因为原有的字是釉写的,笔画上去以后一顿,上面的一点呈圆形,补写时这样的细节也要兼顾。文物所承担的功能不同,修复的要求也不同。“修复1860”是作为博物馆陈列展览的修复,那就要求在外表上做出一个完整形供观众欣赏。已经修复完成的青花八宝万福如意陶砖,它出土时从中间断成了两半,但是现在那条裂缝需要趴在桌子上以平视的角度仔细寻找,才能隐约看到,手摸上去,表面光滑,几乎没有任何凹凸感。但是为了让专业人士和专家知道这件东西原来的破损状态,这些文物的修复就不能像商业修复一样追求完美。以青花缠枝莲纹瓷绣墩为例,它的两端是空的,从洞口望进去,内部的裂缝一目了然。王勉说，他们会保留这些裂缝,不会再进一步处理。某种意义上,这些保留的裂缝像一种隐喻,指向那道无法抹去的伤痕。 --（选文有删改）
25.（2分）圆明园近年来最系统的、规模最大的一次文物修复工程是什么 （ ）
A.“修复1860”项目 B.修复康熙红釉碗
C.修复康熙青花龙纹碗 D.修复云龙纹花插
25.（2分）下列哪一项不是负责修复的工作人员保持云龙纹花插的残缺原状的原因 （ ）
A.没能找出更多的碎片。 B.云龙纹花插的历史和艺术价值很大。
C.基于尊重历史和文物修复的真实性原则。
D.关键部位碎片没有更充分的修复依据。
26.（2分）下列对于文章内容的理解有误的是哪一项 （ ）
A.文物修复的不同要求要依据其所承担的不同功能来确定。
B.文章主要运用了举例子的说明方法,具体说明了圆明园的文物修复很难。
C.在这次修复工作中,在真实性和艺术性之间,文物修复的工作人员选择了前者。
D.“修复1860”项目要求做出从内外部看来均复旧如初的器物。
27.（3分）在康熙青花龙纹碗的修复过程中,为什么王勉坚持不能将缺失严重的碗碎片集中到缺失较少的一两个碗上 请用自己的话说明理由。
五、习作。（本大题第28小题，共20分）
28. 题目:未来的
我们未来的生活环境会是怎样的 与现在有什么不同 将题目补充完整,可以填“学校、家乡、住房…”写作前可以先把想象到的场景或事件梳理一下,列一个写作提纲,然后根据提纲,分段叙述,注意把重点部分写具体。字数不少于400字。
2024-2025学年第一学期五年级第四单元考试试卷
语 文【参考答案】
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共2页。试题卷（提优卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共28道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在本试题的对应题目内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、密封线内答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共16分）
一、选择题。（本大题第1~8小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）
1.下列词语都可以形容社会环境和平安定的一项是（ B ）。
A.流离失所 忧国忧民 政通人和 安居乐业
B.夜不闭户 丰衣足食 国泰民安 人寿年丰
C.太平盛世 生灵涂炭 路不拾遗 内忧外患
D.多事之秋 民不聊生 家破人亡 兵荒马乱
2.下列词语书写完全正确的一项是( D )。
A.万马齐暗 不拘一格 一泻汪洋 鳞爪飞扬
B.来日方长 地履其黄 纵有千古 不可古量
C.举世闻名 金壁辉煌 众星拱月 天南海北
D.晶莹剔透 诗情画意 奇珍异宝 政通人和
3.《圆明园的毁灭》一文中，作者用不少笔墨写了圆明园昔日的辉煌，目的是（ D ）。
A.赞美我国古代劳动人民的聪明才智。
B.赞美我国古代工匠的奇思妙想。
C.说明清王朝强盛伟大的一面，引起我们的民族自豪感。
D.说明英法侵略者在中国犯下的罪行之大，告诫我们不要忘记国耻，激发我们振兴中华的使命感。
4.下列说法中不正确的一项是（ A ）。
A.《题临安邸》中的“暖风”指自然界的春风。正是这股“暖风”把人们的头脑吹得如醉如痴，目眩神迷。
B.《少年中国说》字里行间洋溢着浓浓的爱国情怀。
C.《圆明园的毁灭》一文让我们了解到圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
D.我们在学习课文时，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。
5.下列句子应该读出“豪迈”的语气的一项是( D )。
A.为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉。…
B.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
C.三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”!
D.天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
6.下列句子标点符号使用不正确的一项是（ A ）。
A.本刊除发表文学作品和文学评论外，还有《当代军人掠影》和《特区风情》等丰富多彩的栏目。
B.同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走 ”
C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D.贵州的黄果树、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
7.下列对人物内心情感的分析不正确的一项是（ B ）。
A.从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(体现了毛主席内心十分悲痛)
B.病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”(体现了病人内心的抓狂,痛苦不堪)
C.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”(体现了医生对病人铮铮铁骨、英勇顽强的惊讶和赞叹)
D.“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。(体现了方志敏对敌人的蔑视和嘲讽)
8.下列对加点字的解释有误的一项是（ C ）。
A.万马齐喑究可哀(沉默) B.干将发硎，有作其芒(磨刀石)
C.天戴其苍，地履其黄(履行) D.题临安邸(旅店)
第Ⅱ卷（非选择题 共84分）
判断题。（本大题第9~13小题，每小题1分；共5分）
9.圆明园在北京南面，是一座举世闻名的皇家园林。（ √ ）
10.“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。”这里运用了排比的修辞手法，抒发了作者对少年中国的向往之情。（× ）
11.当朋友遇到困难气馁时，我们可以用“来日方长”来劝慰他继续努力:想祝福朋友前途无量时，我们可以用“前途似海”来表达。（ √ ）
12.《小岛》中战士们的军礼表达了对将军的无限感激和敬意。（ × ）
13.闻一多的《七子之歌》表达了诗人热爱祖国、盼望祖国统一的强烈感情。（ √ ）
三、填空题。（本大题第14~20小题，共39分）
14.选择合适的词语填空（本题共3小题，每空1分，本题共3分）
A.浏览 B.阅览 C.饱览
（1）国庆期间,人们纷纷走出家门,( C)大好河山,品味幸福生活。
（2）爸爸读报时，总是先(B)一下各版标题,再仔细阅读重要新闻。
（3）全国国民阅读调查结果显示,许多人选择使用电子设备(A)图书。
15.将下列词语补充完整,再完成相应的练习。（本题共2小题，每空0.5分，本题共7分）
①臭名远（ 扬） ②足( 智)多谋 ③呕心( 沥)血
④诡计多（ 端） ⑤处心积（ 虑） ⑥举世( 闻)名
（1）根据感彩,可将词语分为褒义词②③⑥和贬义词①④⑤两类;根据意思,可将词语分为 ①⑥ 、 ②④ 和 ③⑤ 三组反义词。（填序号）
（2）我们在形容作家莫言的名气极大时可以用“ ⑥ ”,形容诸葛亮的智慧可以用“ ② ”,形容日本侵略者的歹毒想法多可以用“ ④ ”。（填序号）
16.给句子里加点的字选择恰当的解释。（本题共6小题，每空1分，本题共6分）
“但”的解释有:①只；②但是；③姓。
(1)但悲不见九州同。( B ) (2)但爱鲈鱼美。( A )
(3)我爱听歌，但不爱唱歌。（ B ）
“漫”的解释有:④到处都是;⑤不受约束;随便;⑥广阔，长
(4)漫卷诗书喜欲狂。( B )
(5)漫山遍野都是英勇的战士。( A )
(6)我们度过了漫长的一夜。( C )
17.按要求完成句子。（本题共3小题，每空2分，本题共8分）
（1）天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。(写出这句话的意思)
青年头顶着青天，脚踏着黄土大地，从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就象大海一样宽广，未来的岁月正长。
（2）圆明园中，有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。(仿照例句，用加点词造句)
动物园里，有可爱的大熊猫，也有凶猛的狮子。
（3）这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。(缩句)
这是阵地战
18.根据所学知识积累填空。（本题共3小题，每空0.5分，本题共5分）
（1）国家兴亡,匹夫有贵。自古以来,多少仁人志士用笔尖记录爱国情怀。陆游的“ 王师北定中原日 ， 家祭无忘告乃翁。”表达了他至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情;龚自珍的“ 我劝天公重抖擞 ， 不拘一格降人才 。”表达了他希望社会变革、人才辈出的美好心愿。
（3）《少年中国说(节选)》中以龙喻中国的句子是“
潜龙腾渊，鳞爪飞扬 ”。文中有关“干将莫邪”的典故的句子是“ 干将发硎，有作其芒 ”。
（4）《已亥杂诗》是清朝的 龚自珍 写的,诗中有两个成语是
万马齐喑 、 不拘一格 ，名句是： 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。
19.结合上下联选择合适的词语,并补充横批。（填序号）（本题共1小题，每空2分，本题共6分）
上联: ③ ,怀扶摇万里志气
下联: ② ,藏震撼四海威风
横批: 少年中国
20.古诗。（本题共2小题，每空2分，本题共4分）
（1）为了更好地理解古诗内容,同学们整理了所学诗词。下列诗句中,加点字词的意思不相同的是哪一项 （ C ）
A.但悲不见九州同 九州生气恃风雷
B.王师北定中原日 南望王师又一年
C.直把杭州作汴州 飞流直下三千尺
D.西湖歌舞几时休 物是人非事事休
（2）右图可以作为下列哪两句诗的配图 （ A ）
A.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休
B.死去元知万事空,但悲不见九州同。
C.九州生气恃风雷,万马齐暗究可哀,
D.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第21~27小题，共21分）
（一）阅读材料，完成第21~24小题。（本题共12分）
时代印记
[材料一] 中国觉醒，人才辈出
《觉醒年代》这部剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段 C 的历史画卷。陈独秀推行的新文化运动解放了人们的思想。李大钊组织的马克思学说研究会为建党作了重要准备。毛泽东创办的《湘江评论》传播介绍新思想,探索改造社会的道路。这些 B 的先辈因为这部剧而变得鲜活起来,那些寥寥几笔的生平也因这部剧而变得饱满起来。先辈们的 A 是他们留下的特有“印记”,而我们此刻的美好生活也正是这部剧未拍的“续集”。
[材料二] 一稻济世,万家粮足
袁隆平是我国土生土长的世界级农业科学家,他立志要用农业科学技术去消灭饥饿对人类的威胁。对杂交水稻的探秘,袁隆平总是百折不挠,一往无前。为了培育高产水稻,他守在田里,几乎不分昼夜。太阳暴晒,刮风下雨,他也留在田里,死盯死守。他也很较真,再高的田埂再陡的斜坡,都要爬一爬,把试验田看个仔细。A.每次来到田间,他都要开禾苗细心查看,细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻稳，一边和它对话,甚至在劳作之余为稻谷拉小提琴。他曾说:“我一直有两个梦想,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖全球梦。”就这样,袁隆平用他的科学实践,揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。
[材料三] 披肝沥胆,医者仁心
吴孟超是中国肝胆外科之父。他的手,因常年握止血钳,早已发生变形。这双“执着”的手，在中华人民共和国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手,在给病人检查身体时,总是会先搓搓热,捂捂暖。这双手,在患者心里象征着生命的希望。B.当医院因他的身体情况给他减少手术时,他的眉毛就会拧在一起,垂着眼睛,耷拉着脸,一脸不高兴。吴孟超曾说过:“医药是有时穷尽的,唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。"就是这样一个人,在肝脏的方寸之地破译生命密码,创造了中国肝胆外科无数个“第一”。
21.（3分）请选择恰当的成语填人材料一中的横线上。
A.丰功伟绩 B.舍已为公 C.波澜壮阔
22.（2分）下列对材料内容的理解不正确的一项是（ A ）。
A.《觉醒年代》展现了中华人民共和国成立后的辉煌成就。
B.袁隆平对杂交水稻的研究总是百折不挠,一往无前。
C.吴孟超认为只有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。
D.材料中提到的人物都为时代留下了不可磨灭的印记。
23.（4分）请结合材料内容,完成下面的表格。
人物姓名 陈独秀 李大钊 ②毛泽东 袁隆平 吴孟超
主要贡献 推行新文化运动 ①组织马克思学说研究会 创办《湘江评论》 ③培育杂交水稻 ④吴孟超
24.（3分）请从材料中任选一处画“ ”的句子,结合人物的动作或神态体会人物的内心,写一写。
我选择 A 处，他想: 我一定要细心地查看谷粒有没有增多，希望禾苗能够好好生长，长出更多的谷粒。
（二）阅读材料，完成第25~27小题。（本题共9分）
圆明园文物修复有多难
大小和颜色不一的瓷器碎片整齐排列,摆满大厅一角。身穿白大褂的文物修复师们小心翼翼地穿梭其中,进行着一场大型“拼图”游戏--他们先是尝试从这些瓷器碎片中分拣出来自同一器物的碎片,继而进行拼对等工作,最终让它们重获新生,以完整器型在博物馆里陈列展示。这是2019年圆明园“修复1860”的工作现场。
“修复1860”项目主要针对瓷器修复,是圆明园近年来最系统的、规模最大的一次文物修复工程。自20世纪90年代以来,圆明国通过遗址整修和考古挖据积累下来的瓷器碎片已有10万片,是圆明园出土文物中种类和数量最多的。然而,在过去很长一段时间里,它们被堆积于圆明园的仓库中，不为外人所知。
在“修复1860”项目的技术顾问王勉看来,遗址博物馆的东西作为考古发据品,比较破碎,这是这次修复工作和一般文物修复最大的不同点。修复之前,他被请来参加过一次专家研讨会，就圆明园库房里的东西能不能修、哪些能修以及能修到什么程度进行了初步评估。评估过程中最纠结的点在于:如何在真实性和艺术性之间做出取舍
圆明园曾挖掘出土过一件道光年间的云龙纹花插。这件花播器型特殊且是圆明园为数不多的道光年间器物,历史和艺术价值很大。因此,负责修复的工作人员特别想给它一个完整的修复。但遗憾的是,他们没能找出更多的碎片,也无法找到可靠的历史资料和图片参照来判断花插的上半部有几个孔。关键部位碎片没有更充分的修复依据,基于尊重历史和文物修复的真实性原则，他们最终决定保持它的残缺原状。
圆明园出土的文物里不乏大量同类器物。比如康熙青花龙纹碗,285片碎片对应8个一模一样的碗底,8个一样的碗底,却没有一个是百分之百完整的器型。既然这样,能不能把其他缺失严重的碗碎片集中到缺失较少的一两个碗上,让其呈现究整形状 “不可以。”王勉说。原因有两个:其一,这违背了文物修复的真实性原则;其二,不排除以后会挖出更多的碎片,能让每个碗缺失的部分最终都得到补齐。这也就意味着,修复好的瓷器需要保证在不对文物本身造成伤害的前提下随时能拆分回原样,即保证文物修复的可逆性。但是目前无法实现。因此，每个碗的缺口部分暂且只能通过白股进行补配,然后进行找平、做色、绘纹饰、上釉、做效果等,最终做出一个从外部看复旧如初的造型,达到博物馆陈列展示的观感。
要做到让观众看不出来的程度不是件容易的事。比如康熙红釉碗,碗上的一个三角形的观感。缺口刚好带走了一个半字,补配缺口的同时也要把字写上,而且要仿照它的笔画和字体因为原有的字是釉写的,笔画上去以后一顿,上面的一点呈圆形,补写时这样的细节也要兼顾。文物所承担的功能不同,修复的要求也不同。“修复1860”是作为博物馆陈列展览的修复,那就要求在外表上做出一个完整形供观众欣赏。已经修复完成的青花八宝万福如意陶砖,它出土时从中间断成了两半,但是现在那条裂缝需要趴在桌子上以平视的角度仔细寻找,才能隐约看到,手摸上去,表面光滑,几乎没有任何凹凸感。但是为了让专业人士和专家知道这件东西原来的破损状态,这些文物的修复就不能像商业修复一样追求完美。以青花缠枝莲纹瓷绣墩为例,它的两端是空的,从洞口望进去,内部的裂缝一目了然。王勉说，他们会保留这些裂缝,不会再进一步处理。某种意义上,这些保留的裂缝像一种隐喻,指向那道无法抹去的伤痕。 --（选文有删改）
25.（2分）圆明园近年来最系统的、规模最大的一次文物修复工程是什么 （ A ）
A.“修复1860”项目 B.修复康熙红釉碗
C.修复康熙青花龙纹碗 D.修复云龙纹花插
25.（2分）下列哪一项不是负责修复的工作人员保持云龙纹花插的残缺原状的原因 （ B ）
A.没能找出更多的碎片。 B.云龙纹花插的历史和艺术价值很大。
C.基于尊重历史和文物修复的真实性原则。
D.关键部位碎片没有更充分的修复依据。
26.（2分）下列对于文章内容的理解有误的是哪一项 （ D ）
A.文物修复的不同要求要依据其所承担的不同功能来确定。
B.文章主要运用了举例子的说明方法,具体说明了圆明园的文物修复很难。
C.在这次修复工作中,在真实性和艺术性之间,文物修复的工作人员选择了前者。
D.“修复1860”项目要求做出从内外部看来均复旧如初的器物。
27.（3分）在康熙青花龙纹碗的修复过程中,为什么王勉坚持不能将缺失严重的碗碎片集中到缺失较少的一两个碗上 请用自己的话说明理由。
①在“修复1860”项目中，负责修复的工作人员一直都把真实性原则摆在第一。因此，为了保证文物的真是原貌，王勉强调不能将缺失严重的碎片集中到确实较少的一两个碗上。②因为当前文物修复的水平还不能保证实现可逆性，如果以后挖到了更多碎片，也无法在无损坏的情况下将已修复的龙纹碗拆分回原样。
五、习作。（本大题第28小题，共20分）
28.答案：略
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