(2017版)粤科粤教版科学六年级上册14测试我们的反应课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
粤科粤教版 六年级上册
我们的眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官能感知周围环境的变化，同时，
我们的身体能作出相应的反应。
反应有多快
周围环境的变化实际就是对人体的刺激，这些刺激能引起人体做出相应的反应。
反应有多快
当足球快速飞来时你会伸手接住足球，当手碰到发烫的物体时会迅速移开，这些都是人体对外界刺激作出的反应。
反应有多快
不同的人对刺激作出反应的速度是否不同？我们可以通过抓反应尺的活动来测试人的反应速度。
反应有多快
准备：
同伴拿着尺子上端，使尺子自然下垂。尺子末端的色块处于你的大拇指和食指之间，大拇指和食指之间保持约1厘米距离。
反应有多快
注意：红色块要在上面
测试：
当同伴出其不意放开尺子时，你要立刻抓住尺子，并记录抓住了哪个颜色块。反复测试3次。与同学的测试情况进行比较。
反应有多快
要出其不意地放开尺子哦。
与同学合作，用“反应尺”测试你的反应有多快。
完成活动手册
第14页
反应有多快
每个人对这种刺激都能迅速做出反应，但每个人的反应速度不同。
反应有多快
抓反应尺的反应过程是怎样的？是否受到大脑的控制？
反应有多快
当尺子掉落时，人眼接受到刺激，视觉神经就马上把眼睛看到的信息传递到大脑特定的区域，大脑再作出判断并指挥手抓住尺子。
人体还有许多反应需要大脑参与控制。大脑能够将视觉和听觉等感觉与参与运动的肌肉联系起来。
不同的环境刺激会使我们作出不同的反应。例如，当灰尘进入眼睛时会马上眨眼，手被利器扎到时会立刻缩手，这些反应是迅速的，不受大脑控制。
我们会有什么反应
大脑能够将视觉和听觉等感觉与参与运动的肌肉联系起来，例如当尺子下落时，视觉神经就会把眼睛看到的信息传递到大脑特定的区域，大脑再作出判断并指挥手抓住尺子。
我们会有什么反应
和同学合作测试我们对一些刺激会作出什么反应，并判断是属于哪种方式
的反应。
我们会有什么反应
提醒：用拳头叩击膝盖下方，不要太大力。
叩击膝盖下方
交流：说说叩击膝盖下方、看杨梅照片、说出字的颜色时我们作出什么反应，判断其是否需要大脑参与，并说出自己的理由。
手叩击膝盖下方，小腿马上踢出，不受大脑控制。
我们会有什么反应
和同学合作测试我们对一些刺激会作出什么反应，并判断是属于哪种方式的反应。
我们会有什么反应
看杨梅图片
吃酸梅时，口腔会流很多唾液。
当看到杨梅时，大脑会想起杨梅的酸，然后口水分泌就活跃起来，这个过程是有大脑的参与的。
我们会有什么反应
看杨梅图片
我们会有什么反应
白
红
黑
蓝
紫
黄
说出下面字的颜色
我们会有什么反应
白
红
黑
蓝
紫
黄
当看到颜色时，大脑会想起每种颜色的名称，然后大脑再做出判断，控制嘴巴说出字体的颜色。这个过程是有大脑的参与的。
我们会有什么反应
活动：判断以下人对刺激做出的反应，有哪些是需要大脑参与控制的？说说你的理由。
完成活动手册
第14页
有
无
有
有
无
无
与同学交流生活中还有哪些人体对刺激作出反应的例子，这些反应对人有
什么用处？
我们会有什么反应
避光反应
与同学交流生活中还有哪些人体对刺激作出反应的例子，这些反应对人有
什么用处？
我们会有什么反应
等待绿灯
与同学交流生活中还有哪些人体对刺激作出反应的例子，这些反应对人有
什么用处？
我们会有什么反应
赛跑
与同学交流生活中还有哪些人体对刺激作出反应的例子，这些反应对人有
什么用处？
我们会有什么反应
接球
反应能力可以锻炼吗？
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