（2024）粤教版科学六年级下册 16《生物间的食物关系》 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
2024
图灵
这正是“螳螂捕蝉， 黄雀在后”呀！
蝉又会吃什 么呢？
串起来的食物链
在自然界中，有的动物以植物为食物，有的动物以其他动物为食物。这些 生物之间存在着什么联系？
在自然界中，有的动物以植物为食物，有的动物以其他动物为食物
把蝉、螳螂、黄雀以及它们食物的名称写在纸条上，再将纸条粘贴成纸 环。然后按照它们之间吃与被吃的关系，把纸环串成纸环链。
按串起来的纸环顺序，写出各种生物的名称，并用箭头表示食物的去向。
黄雀
螳螂
蝉
植物
按串起来的纸环顺序，写出各种生物的名称，并用箭头表示食物的去向
黄雀
螳螂
蝉
植物
蝉
螳螂
黄雀
树汁
交错的食物链
不同生物之间由于吃与被吃的关系，形成一条食物链。在一片草原、一片 森林，或者一个池塘中，各种生物之间都存在食物链。
在图中所示的这片草原中，能找出多少条食物链？用纸环链表示每一条食 物链。比较每条纸环链，了解它们是从哪一类生物开始，又以哪一类生物结 束，各种生物的排列顺序有什么规律。
连连看，草原上生物存在哪些吃与被吃的关系
鼠兔
鼠
蛇
狐狸
羚羊
蝗虫
食虫鸟
鹰
草
1. 草→蝗虫→食虫鸟→鹰
2. 草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
3. 草→鼠兔→蛇→鹰
4. 草→鼠→蛇→鹰
5. 草→鼠兔→狐狸→鹰
6. 草→鼠→狐狸→鹰
7. 草→鼠→鹰
8. 草→鼠兔→鹰
9. 草→羚羊→鹰
10.草→羚羊→狐狸→鹰
食物链
柳叶
食物链的书写规则
植物→植食性动物→肉食性动物
（箭头指向捕食者）
直到找不到天敌为止
蝉→螳螂→伯劳
树→蝉→螳螂→伯劳
ⅹ
√
将全班同学制作的纸环链整齐地摆放在一起，然后把每条纸环链的起始环 穿在一根棍子上悬挂起来。试着把相同的生物所在的纸环合并成一个环，观察 纸环链的变化。
1. 起始环是绿色植物。
2. 结束环是大型肉食动物。
多数动物的食物不是单一的，因此食物链之间交错相连，构成复杂的网状 关系——食物网。
在你连成的食物网中，
能找出多少条食物链？
1.草原上的多条食物链是互相交错的；
2.草在所有的食物链中都会出现；
3.鼠、鼠兔也被多种动物猎食；
4.鹰能吃多种动物；
……
观察纸环串的变化并说说你的发现
下图是森林生态系统的食物网。
①该食物网中共有_____条食物链。
②请写出最长的一条食物链。
5
绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰
民以食为天，人的食物从何而来？同学们能用学到的食物链知识来解释其中的科学道理吗？
水草→草鱼→人
青草→牛→人
人是大自然中的一员,也处在一个个复杂的食物链中。
如果农民为了提高农业产量，在地里大量喷洒农药，会带来怎样的后果？图中的食物链会发生怎样的变化？
Thanks!