冀教版科学四年级下册4河流和湖泊PPT课件(共41张PPT)

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名称 冀教版科学四年级下册4河流和湖泊PPT课件(共41张PPT)
格式 pptx
文件大小 16.6MB
资源类型 教案
版本资源 冀人版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-09-16 20:24:04

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文档简介

(共41张PPT)
冀人版四年级下册
调查
我国的河流和湖泊
节水小卫士
  我国有众多河流和湖泊,比如长江是其中水量最丰富的河流,沿途有鄱阳湖、洞庭湖等众多湖泊,流经多个省份,为沿岸提供了丰富的淡水资源。
你知道我国有哪些河流和湖泊?
调查我国的河流和湖泊
  查阅资料或向他人请教,调查我们国家有哪些河流和湖泊,它们为我们的生活提供了哪些帮助?制作有关河流与湖泊的资料卡片并保存。
  白洋淀是河北省最大的湖泊,主体位于河北省雄安新区境内。白洋淀四季景色各异,还为沿岸地区提供了丰富的水产品……
  黄河是我国第二长河,流经9个省区。黄河流域是中华文明的发源地之一,中国人称其为“母亲河”……
  通过调查,我知道的河流和湖泊有长江、黄河、鄱阳湖、洞庭湖等。
河流和湖泊为我们的生活提供饮用水、水产品、自然景观等。
说一说家乡的河流和湖泊。
长江:世界第三长河,亚洲第一长河。发源于青藏高原,干流流经11个省级行政区,注入东海,全长6387公里。
黄河:中国北部大河,全长约5464公里,中国第二长河。黄河发源于青藏高原,自西向东分别流经9个省(自治区),最后流入渤海。
鄱(pó)阳湖,位于江西省北部,地处九江、南昌、上饶三市,是中国第一大淡水湖,也是中国第二大湖,自南向北在九江市汇入长江。
我国第二大淡水湖,北连长江,南接湘、资、沅、澧四水,烟波浩渺,水天一色,朝 晖夕阴,气象万千。
青海湖:青海湖位于青藏高原东北部、青海省境内,中国最大的内陆湖,长105公里,宽63公里。
微山湖是位于中国山东省微山县南部的断陷湖。北与昭阳湖、独山湖和南阳湖首尾相连,水路沟通,合称南四湖。四湖中以微山湖面积最大,达660平方千米。 京杭大运河傍湖而过。
河流和湖泊有哪些特点?
河流
湖泊
水体(水的集合体) 名称 河流 湖泊
定义 陆地表面较大的天然水流 被陆地围着的大片积聚起来的水
称呼 江、河、川、溪、涧、沟、渠等
来源 降水、冰雪融水、湖水、沼泽水等 降水、地面径流、地下水、冰雪融水等
流入 湖、海 不外泄或由河流流入海洋等
河流是陆地表面较大的天然水流。湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。河流和湖泊属于水体,水体是水的集合体。
池塘是指比湖泊小的水体。通常池塘都是没有地面的入水口的。它们都是依靠天然的地下水源和雨水或以人工的方法引水进池。因为如此,池塘这个封闭的生态系统跟湖泊有所不同。池水很多时都是绿色的,因为里面有很多藻类。
如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质,水就被污染了。
污染的水使鱼死亡
污染的水使红树林死亡
了解水污染
绝大多数的水污染是由人类活动引起的。
你家乡的饮用水来自哪里?它的水质如何?有没有被污染?污染源来自哪里?
了解水污染
世界水日
面对严峻的水资源形势,联合国将每年的3月22日定为“世界水日”。我国将5月15日所在的那一周规定为“城市节水宣传周”,以此来提高公众对水资源的保护意识。
模拟水土流失
土壤是地球上重要的资源之一。土壤为植物的生长提供了养分和场所,为动物的生活提供了栖息地,为人类的生活提供了很多原料。由于人类不合理利用、气候变化等原因,我国黄土高原等地的部分土壤资源遭到了不同程度的破坏。
节水小卫士
河流、湖泊、冰川等是陆地上的主要水体类型。可供我们饮用的淡水资源是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。
节水小卫士
河流、湖泊、冰川等是陆地上的主要水体类型。可供我们饮用的淡水资源是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。
地球上大部分的水是海洋里的咸水,只有极少量的淡水。淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中,大气中也含有小部分看不见的水蒸气,只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。
地球上的水有很多,其中可供人类利用的淡水资源有多少
地球上的水
淡水资源
人类可利用的淡水
水是生命之源。
水是生命之源。
假如没有水,地球会是什么样子?
做个节水小卫士
  淡水和我们的生活息息相关,洗衣服用水、浇花用水以及我们的食用水都是淡水。淡水资源十分宝贵,写一份“节水卫士宣言书”,做一个节水小卫士!
节水小卫士
(1)及时关闭水龙头。
(2)将淘米水、洗菜水用于浇花。
(3)刷牙用杯子接水。
(4)使用节水龙头、节水马桶。
(5)衣服储满洗衣机后清洗。
(6)少用或不用餐具洗洁剂和各种清洁剂。
(7)用盆装洗澡前放出的冷水备用。
(8)用盆或桶接水洗抹布和拖布。
……
节水卫士宣言书
生活中有哪些浪费水的现象?我们应该怎样节约用水?
节约用水
生活中有哪些浪费水的现象?我们应该怎样节约用水?
随手关闭水龙头;
二次利用水资源;
清洗车辆时,不用水冲,改用湿抹布;
及时报修漏水的设施;
……
怎么理解“请珍惜每一滴水,如不珍惜水,最后一滴水将是人类的眼泪”?
做个电子报,当个节约用水的宣传员。
调查一周生活用水量
1.找出生活中用水的项目有哪些。
2.预测每个项目的用水量。
3.每次用水都要使用量水器具。
4.记录数据,汇总用水总量。
5.实际用水量与预测用水量有多大差异?为什么会出现这种情况?
本课思维导图
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