【核心素养】2.3 大气的压强(第3课时)分层练习(含解析)

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名称 【核心素养】2.3 大气的压强(第3课时)分层练习(含解析)
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资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2024-09-17 20:52:06

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/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
2.3 大气的压强(第3课时) 分层练习
科学观念:了解气体的压强与流速的关系;了解流体压强在生活中的应用;能用流体压强知识解释相关的现象。
科学思维:运用空间想象等多种能力,解释生活中与流体压强有关的现象。
探究实践:通过对生活中现象的分析,理解气体压强与流速之间的定性的关系。
态度责任:初步领略气体压强差异产生现象的奥秘,获得对科学的热爱和亲近感,同时提高安全意识。
01 气体压强与流速的关系
1.(2023八上·东阳期中)下列情景都与气压有关,其中有一种情景与其他三种的原理有所不同,这种情景是(  )
A.刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况
B.打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时,窗帘会飘出窗外
C.等候列车的乘客应站在安全线以外,否则会被“吸”向列车
D.将吸盘按在光洁的瓷砖表面,放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上
2.科学发展一般经过观察现象、解释现象、发现规律和应用规律,如图所示,下列说法错误的是(  )
A.现象:向两张纸中间吹气时,两张纸向中间靠拢
B.解释:中间气压小于两侧气压
C.规律:气体流速越大,气压越小
D.应用:飞机机翼上平下凸
3.(2023八上·瑞安期中) 2023年杭州亚运会的帆船项目在宁波象山亚帆中心举行。若在帆船的起航阶段刮起了东风(俯视图如下),为使帆船获得向北的动力,则运动员应该调整船帆为下图中的(  )
A. B. C. D.
4.(2023八上·北仑月考)下列现象能用流体压强与流速的关系来解释的是(  )
①如图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢
②如图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
③如图丙所示地铁站台边,人必须站在安全黄线以外的区域候车
④如图丁所示飞机升力的产生原因
A.①② B.①④ C.③④ D.①③④
02 液体压强与流速的关系
1.如图所示是一种水翼船,船体下安装了水翼。当船在高速航行时,水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面,从而减小水对船的阻力。则水翼安装正确的是(  )
A. B. C. D.
2.(2022八上·富阳期中)浙江人民的母亲河-钱塘江,发源于开化上游,它造就了浙江这块土地上早期文明的曙光,造就了良渚文明。如图所示是钱塘江上游的一段江面平面图,江水从上游B点流向下游A点,则下列说法中正确的是(  )
A.古人在A点打渔时,江水流速慢,流水对江岸的压强大
B.古人在B点打渔时,江水流速慢,流水对江岸的压强大
C.古人在A点打渔时,江水流速快,流水对江岸的压强大
D.古人在B点打渔时,江水流速快,流水对江岸的压强小
1.看似“轻”的空气,却有很大作用。以下事例中,利用流体压强与流速关系的是(  )
A.塑料吸盘“吸”在光滑的墙上 B.炒螺蛳时要剪去尾部便于吸出
C.茶壶盖上开小孔便于把水倒出 D.飞机机翼上面弯曲而下面较平
2.在平南高铁站,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的区域候车,以免产生危险,这主要是因为高速列车经过时,列车与人之间的(  )
A.空气流速增大,压强减小 B.空气流速减小,压强减小
C.空气流速增大,压强增大 D.空气流速减小,压强增大
3.如图所示,在两张纸的中间用力向下吹气,纸会向中间靠拢。下列现象具有上述现象所揭示的科学道理的是(  )
A.壁虎紧贴墙面向上爬行 B.用吸管把饮料吸进嘴里
C.抽水机把水从低处抽往高处 D.大风把茅草屋顶掀翻
4.下图所示实验或现象不是利用“流速对压强的影响”的是(  )
A.图①,汽车化油器(示意图) B.图②,列车站台上的安全线
C.图③,通过漏斗嘴朝着乒乓球向下吹气 D.图④,飞机机翼升力的获得
5.第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举行,温州承办了龙舟项目全部比赛和足球项目部分小组赛及淘汰赛。足球运动员宸宸在比赛中,踢出一脚神奇的“香蕉球”,足球从右侧绕过“人墙”射入球门,如图所示。这是因为踢出旋转的足球(  )
A.左侧空气流速慢,压强小
B.左侧空气流速快,压强小
C.右侧空气流动快,压强大
D.人的踢力方向在不断改变
6.壹壹将一大饮料瓶去掉瓶底,并在瓶身一侧开一小口,在小口处插入另一个小饮料瓶的瓶口部分(如题图所示),在瓶身内部放入一支点燃的蜡烛,图中C处空气流动方向正确的是(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
第6题图 第7题图
7.如图是家用煤气灶灶头示意图。打开煤气阀门时。煤气不会从进口处向空气中泄露。其原因是(  )
A.进口处煤气流速大,压强小于大气压强 B.进口处煤气流速大,压强大于大气压强
C.进口处煤气流速小,压强小于大气压强 D.进口处煤气流速小,压强大于大气压强
8.如图是书本上关于压强的几个常见实验,下列说法不正确的是( )
A.实验甲纸片不掉落,说明大气压的存在
B.实验乙向里打气,液体停止沸腾,说明液体的沸点随着气压的增大而增大
C.实验丙吹气时两片纸片向中间靠拢,说明气体的压强随着流速的增大而增大
D.实验丁压强计浸入液体越深U形管中液面的高度差越大,说明同种液体中的压强随着深度的增加而增大
9.如图所示,从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气,乒乓球都不会掉下来下列说法正确的是(  )
A.吸气或吹气都减小了乒乓球上方的压强
B.吸气或吹气都增大了乒乓球下方的压强
C.吸气减小了乒乓球上方气体的压强,吹气增大了乒乓球下方气体的压强
D.吸气增大了乒乓球下方气体的压强,吹气减小了乒乓球上方气体的压强
10.如图所示,跑车尾部安装有气流偏导器, 它的底部是弧形,这相当于倒置的飞机机翼。跑车行驶时,下列说法正确的是(  )
A.流过气流偏导器上方的气流速度大于下方气流速度,偏导器上方压强大
B.流过气流偏导器上方的气流速度大于下方气流速度,偏导器上方压强小
C.流过气流偏导器上方的气流速度小于下方气流速度,偏导器上方压强小
D.流过气流偏导器上方的气流速度小于下方气流速度,偏导器上方压强大
11.如图所示是车顶的外掀式天窗,行驶时,将天窗前面关闭,就能起到通风作用,这是由于(  )
A.车顶空气的流速较大,天窗外的压强小于车内的压强,“抽出”车内污浊的空气
B.车顶空气的流速较大,天窗外的压强大于车内的压强,“吸入”外界新鲜空气
C.车顶空气的流速较小,天窗外的压强小于车内的压强,“抽出”车内污浊的空气
D.车顶空气的流速较小,天窗外的压强大于车内的压强,“吸入”外界新鲜空气
第11题图 第12题图 第13题图
12.如图,B管的水位比A、C两管低,请问哪管液体的压强最小,哪管流速最大?( )
A.A管液体的压强最小,B管流速最大 B.B管液体的压强最小,B管流速最大
C.B管液体的压强最小,A管流速最大 D.无法确定
13.兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系,将吹风机对准竖管上端管口向下吹风,在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球,某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是( )
A.乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力 B.三个水平玻璃管的左端口处气体流速相同
C.三个水平玻璃管的左端口处压强不相同 D.该装置可以测量竖管中各处的压强大小
14.如图是演示“流体压强和流速的关系”实验装置,U形管中装有水,直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。如果在右端c处往装置里急吹气,则可能出现的现象是( )
A.水面仍相平 B.水面a管比b管高
C.水面a管比b管低 D.两管水面高低无法确定
15.物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验:图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置,三节管中分别接有三个相同传感器的探头,传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气(  )
A.抽气过程中,三节管中的气体流速相同 B.实验室的大气压为101.0kPa
C.0~4s,C管中的气体压强变化最大 D.图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象
16.如图所示,若在蓄水槽中装入一定量的水,蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连,在管道的不同部位分别装有与底部连通的竖直管ABC,则下列说法正确的是(  )
A.当阀门打开水流动时,粗细不同的管道水流速度相同
B.当阀门打开水流动时,A管底部水的压强最大
C.当阀门关闭,水处于静止状态时,A、B、C三根根管中的水柱高度不相同
D.当阀门打开水流动时,B管中水柱的高度最高
17.在探究气体压强与流速的关系时,同学们采用“向漏斗口吹气,观察乒乓球状态”的方法,并设计了如图所示甲、乙二个实验方案。小嘉认为乙方案更合理,理由是 ,用乙方案实验时观察到的现象是 。
第17题图 第18题图
18.屋顶风帽不用电,无噪声,节能环保,微风即可使风帽旋转实现给室内换气目的,如图所示。当风帽转动时换气管口处空气流速变大、压强变 ,室内的污浊气体在 作用下被排出。
19.如图所示,甲、乙容器中分别盛有水和酒精,当在A处沿水平方向快速吹气时,设B管内水柱产生的压强为p水,C管内酒精产生的压强为p酒精,则p水 p酒精(选填“>”“=”或“<”),B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快, 。
20.图是演示“流体压强和流速的关系”实验装置。
(1)U形管中装有水,直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。如果在右端c处往装置里急吹气,导致b管上方气流速度
a管上方的气流速度,b管与a管的水面上方形成气压差,U形管中 (选填“a”或“b”)管水面升高。
(2)图2所示,两只纸船浮在水面上静止不动,用大注射器向两船之间的水面快速注水。两船会如何,并写明理由 。
21.某校科技节上,科学教师自制了一台“乒乓球机枪”(图甲)进行展示,赢得了同学们的高声喝彩。“乒乓球机关枪”结构如图乙所示,当接通吹风机电源,乒乓球就会从枪管中射出。请你运用科学知识解释此现象形成的原因。
22.某学习小组学习了“天气和气候”这部分知识后,用生活和实验室中的一些工具制作了不同的装置来提高同学们对知识的理解。
(1)小组成员自制了图甲所示的A、B两种装置,其中属于气压计的是 ,将该气压计从山脚带到山顶,气压计的液柱高度将如何变化?
(2)小组成员用图乙所示装置探究“气体的压强与流速的关系”,若发现 ,可说明气体的流速越大,压强越小;
(3)小组成员用如图丙所示装置探究沸点和气压关系时,将烧瓶中的水加热到沸腾。若想证明气压增大,沸点升高,正确的做法是 ;
(4)小组成员用如图丁所示装置模拟风的形成。他将大饮料瓶去掉瓶底,并在瓶身一侧开一小口,在小口处插入另一个小饮料瓶的瓶口部分,如图。在瓶身内部放入一支点燃的蜡烛,小瓶瓶口附近放一支点燃的线香。图中C点箭头表示线香烟雾的飘动方向,其中正确的是 (选填“1”、“2”或“3”),并说明判断该方向的理由 。
23.小科在学习“流体压强与流速关系”后,利用打印机制作出大小不同的纸机翼模型,进行风洞模拟实验(如图所示),并用传感器测量相关数据,进行分析研究。
机翼投影面积S/m2 风速为v1时获得的升力F1/N 风速为v2时获得的升力F2/N 风速为v3时获得的升力F3/N
0.01331 0.032 0.027 0.023
0.00998 0.023 0.021 0.017
0.00665 0.015 0.013 0.011
(1)当气流吹向飞机的机翼时,机翼上方气体压强 下方压强(选填“大于”、“小于”或“等于”),飞机会获得升力,并且在相同条件下,气体的流速越大,飞机获得的升力也越大;
(2)在探究飞机获得的升力与机翼投影面积的关系时,实验数据如表所示。
①在进行实验时,小科需要保证纸飞机的形状、纸质等因素相同,其采用的科学方法是 ;
②分析数据,关于飞机获得的升力与机翼投影面积的关系,你能得出的初步结论是 ;
③通过分析表中的数据可知,v1、v2、v3从大到小的顺序是 。
24.在自主学习探究过程中,某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小,具体实验步骤是:(实验装置如图甲)
①用刻度尺测出吸盘的直径,算出吸盘平面面积为;
②用弹簧秤测出吸盘自身的重力为
③将吸盘沾水湿润后,压在平面镜上,排尽吸盘内空气;
④用弹簧秤水平拉动吸盘,直至恰好脱落,读出此时弹簧秤示数为;
⑤记录整理数据;
⑥算出大气压的值,分析实验结论;
请结合你所学的知识分析:
(1)上述的实验步骤中,哪一步是多余的 (填序号);
(2)将吸盘沾水湿润的目的是 ;
(3)根据该同学的实验数据,计算得到的大气压的值等于 ;
(4)在实验时,如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风,如图乙,则恰好脱落时,弹簧称示数比大还是小,并说出你的理由: 。
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2.3 大气的压强(第3课时) 分层练习
科学观念:了解气体的压强与流速的关系;了解流体压强在生活中的应用;能用流体压强知识解释相关的现象。
科学思维:运用空间想象等多种能力,解释生活中与流体压强有关的现象。
探究实践:通过对生活中现象的分析,理解气体压强与流速之间的定性的关系。
态度责任:初步领略气体压强差异产生现象的奥秘,获得对科学的热爱和亲近感,同时提高安全意识。
01 气体压强与流速的关系
1.(2023八上·东阳期中)下列情景都与气压有关,其中有一种情景与其他三种的原理有所不同,这种情景是(  )
A.刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况
B.打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时,窗帘会飘出窗外
C.等候列车的乘客应站在安全线以外,否则会被“吸”向列车
D.将吸盘按在光洁的瓷砖表面,放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上
【答案】D
【解析】【分析】分析各个选项中物理现象的成因,找出其中一个与其它三个不同的即可。
【解答】A.刮大风时,房顶上空气流速大压强小,而屋内空气流速小压强大,于是产生向上的压力差,将屋顶掀起,原理是流体压强和流速的关系;
B.打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时,窗户外空气流速大压强小,而屋内空气流速小压强大,于是产生向外的压强差,所以窗帘会飘出窗外,原理流体压强和流速的关系;
C.当列车经过时,铁轨附近空气流速大压强小,而周围空气流速小压强大,于是对乘客产生向铁轨的压力差,所以等候列车的乘客应站在安全线以外,原理是流体压强和流速的关系;
D.将吸盘按在光洁的瓷砖表面,放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上,这是利用大气压强的原理。
综上所述,只有D的原理与其它三个不同。
故选D。
2.科学发展一般经过观察现象、解释现象、发现规律和应用规律,如图所示,下列说法错误的是(  )
A.现象:向两张纸中间吹气时,两张纸向中间靠拢
B.解释:中间气压小于两侧气压
C.规律:气体流速越大,气压越小
D.应用:飞机机翼上平下凸
【答案】D
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系分析判断。
【解答】在左图中,两张纸中间的空气流速大而压强小,在周围大气压强的作用下,两张纸被压向中间而靠拢,故A、B、C正确不合题意;
飞机机翼要受到向上的支持力才行,即机翼上方空气压强小于下方空气压强,那么机翼上方空气流速大于下方,则机翼的形状为上方凸下方平,故D错误符合题意。
故选D。
3.(2023八上·瑞安期中) 2023年杭州亚运会的帆船项目在宁波象山亚帆中心举行。若在帆船的起航阶段刮起了东风(俯视图如下),为使帆船获得向北的动力,则运动员应该调整船帆为下图中的(  )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】【分析】空气流速越大,液体压强越小;
【解答】如图所示,俯视图C正确,因为此时东风吹过来,北面的路径比南面的路径长,所以北面的气流速快,压强小,所以船帆的南面力大于北面,有利于船只向北前进;
故答案为:C.
4.(2023八上·北仑月考)下列现象能用流体压强与流速的关系来解释的是(  )
①如图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢
②如图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
③如图丙所示地铁站台边,人必须站在安全黄线以外的区域候车
④如图丁所示飞机升力的产生原因
A.①② B.①④ C.③④ D.①③④
【答案】D
【解析】【分析】流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大。据此对照各选项逐一进行分析即可作答。
【解答】①对着两张平行的纸吹气,两纸中间的空气流速大压强小,而两纸的外部空气流速小压强大,两纸受到两边向内的压力差,所以两张纸被压到一起,能用流体压强与流速的关系来解释,故①符合题意;
②如图所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起,是因为液体对容器底和侧壁有压强,不能用流体压强与流速的关系来解释,故②不合题意;
③当列车驶进站台时,会带动人和车之间的空气流动速度加快,此时人外侧的空气流动速度慢,根据流体压强与流速的关系可知:人外侧空气流速慢压强大,而内侧流速快压强小,会产生一个向内侧的压强差,将人推向火车,易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释,故③符合题意;
④相等的时间内,空气经过机翼上面的路程大于下面的路程,机翼上面的空气流速大于下面的流速,机翼上面的压强小于下面的压强,出现压强差,出现了压力差,这个压力差就是机翼向上的升力;能用流体压强与流速的关系来解释,故④符合题意。
故选:D。
02 液体压强与流速的关系
1.如图所示是一种水翼船,船体下安装了水翼。当船在高速航行时,水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面,从而减小水对船的阻力。则水翼安装正确的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】【分析】根据P=Fv可知,流体压强与流速的关系为流速越大,压强越小;流速越小,压强越大。水翼的上方是弧形(路程大),再根据s=vt得出,水流过上方时流速大压强小,水翼下方是平面(路程小),水的流速小压强大,而这一压强差使船体获得竖直向上的升力。
【解答】A、两个水翼相反放置受到水的压力相反,对船体不会产生向上的升力作用;故A错误;
B、两个水翼都是上面平面,下面弧形,水经过上方流速小于下方流速,下方压强小于上方压强,对船体产生一个向下的压力作用;故B错误;
C、两个水翼相反放置受到水的压力相反,对船体不会产生向上的升力作用;故C错误;
D、两个水翼是上面弧形,下面平面,水经过上方流速大于下方流速,上方压强小于下方压强,水对船体产生一个向上的升力作用;故D正确;
故答案为:D。
2.(2022八上·富阳期中)浙江人民的母亲河-钱塘江,发源于开化上游,它造就了浙江这块土地上早期文明的曙光,造就了良渚文明。如图所示是钱塘江上游的一段江面平面图,江水从上游B点流向下游A点,则下列说法中正确的是(  )
A.古人在A点打渔时,江水流速慢,流水对江岸的压强大
B.古人在B点打渔时,江水流速慢,流水对江岸的压强大
C.古人在A点打渔时,江水流速快,流水对江岸的压强大
D.古人在B点打渔时,江水流速快,流水对江岸的压强小
【答案】B
【解析】【分析】大气压与流速的关系:流速越快,压强变小,流速越慢,压强变大。
【解答】水从B处流向A处,B处水的流速较小,A处流速比较大,A处水的压强大于B处水的压强,故B正确。
故答案为:B。
1.D
【详解】A.使用塑料吸盘时,先挤出里边的空气,使其内部的气体压强减小,在外界大气压的作用,吸盘被压在了光滑的墙面上,故A不符合题意;
B.炒螺蛳时要剪去尾部便于吸出,是利用大气压强的作用,故B不符合题意;
C.茶壶盖上开小孔是为了使水壶内外的气压相等,在水的重力作用下,水可以更容易倒出,利用了大气压,故C不符合题意;
D.飞机机翼设计成上表面弯曲,下表面较平,在机翼上方的空气流速快、压强小,在机翼下方的空气流速慢、压强大,形成向上的压强差,从而产生向上的升力,故D符合题意。
故选D。
2.A
【详解】当列车驶进站台时,会带动人和车之间的空气流动速度加快,此时人外侧的空气流动速度慢,根据流体压强与流速的关系可知:人外侧空气流速慢压强大,而内侧流速快压强小,会产生一个向内侧的压强差,将人推向火车,易出现危险。
故选A。
3.D
【详解】在两张纸的中间用力向下吹气,两张纸的中间空气流速增大,压强减小,所以纸会向中间靠拢,这是因为流体流速越大的位置压强越小;
A.壁虎脚掌上带有很小吸盘,脚掌压在墙壁上时,将吸盘内的空气挤出,使得吸盘内的气压小于外界大气压,大气压将脚掌压在墙壁上,所以壁虎能紧贴墙壁向上爬行,这是利用了大压强,故A不符合题意;
B.用吸管喝饮料时,口腔和吸管内的气压小于外界大气压,大气压将饮料压入吸管从而进入口腔,这是利用了大气压,故B不符合题意;
C.抽水机抽水时,高处的抽水机和水管内的气压小于外界大气压,大气压将水压入水管进入抽水机,从而将水从低处抽往高处,这是利用了大气压,故C不符合题意;
D.刮大风时,茅草屋顶外的空气流速大,压强小;茅草屋顶内的空气流速小,压强大,茅草屋顶受到内部向上的压强大于外部向下的压强,所以将屋顶掀翻,这是因为流体流速越大压强越小,故D符合题意。
故选D。
4.B
【详解】A.由于上方管中气体流动压强小,所以竖管中汽油上升,即化油器运用流体压强与流速的关系,故A不符合题意;
B.当列车驶进站台时,会带动人和车之间的空气流动速度加快,由流体压强与流速的关系知道,人内侧流速快压强小,会产生一个向内侧的压强差,将人推向火车,易出现危险,所以列车站台上的安全线是防止流速对压强的影响产生的危险,故B符合题意;
C.对准漏斗细管口用力向下吹气时,乒乓球上方空气流速大压强小,下方流速小压强大,所以乒乓球不掉下来利用流体压强与流速的关系,故C不符合题意;
D.由于飞机的机翼上凸下平,空气从机翼上方流速大,压强小,所以运用流体压强与流速的关系,故D不符合题意。
故选B。
5.B
【详解】由图可知,足球在运动过程中,逐渐向左侧偏移,说明左侧的压强小,根据流体压强与流速的关系可知,左侧空气流速快,压强小,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
6.A
【详解】大瓶内空气受热膨胀,密度减小,瓶内空气上升,造成空气流动,故空气从小瓶流往大瓶,即烟雾的飘动方向为1,故A正确,BCD错误。
故选A。
7.A
【详解】流体流速越快,流体的压强越小,所以进口处煤气流速大,压强小于大气压,煤气和空气在大气压的作用下流向燃烧头,而煤气不会向空气中泄露,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
8.C
【详解】A.覆杯实验,装满杯子的水排出了空气,盖上纸片后杯子倒置,在大气压的作用下,杯子里的水流不出来,故A正确,不符合题意;
B.气压越高,液体沸点越高,气压越低,沸点越低,故B正确,不符合题意;
C.向两张纸的中间吹气纸片靠拢,说明流体中流速越大的地方压强越小,故C错误,符合题意;
D.压强计浸入液体越深U形管中液面的高度差越大,说明同种液体中的压强随着深度的增加而增大,故D正确,不符合题意。
故选C。
9.A
【详解】从漏斗口向下用力吹气时,乒乓球上部空气流速大、压强小,而乒乓球下部空气流速小压强大;吸气时,乒乓球上方空气压强小,这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差,从而托起乒乓球。所以选项A符合题意。
故选A。
10.D
【详解】气流偏导器相当于倒置的飞机机翼,所以气流偏导器上表面平直,下表面凸起,所以当跑车高速行驶时,流过气流偏导器上方的空气速度较慢,压强较大;而流过下方的空气速度较快,压强较小。即流过气流偏导器上方的气流速度小于下方气流速度,偏导器上方压强大,这样气流偏导器受到一个向下的压力差,增大车轮抓地能力。
故选D。
11.A
【详解】天窗前闭后开,在车顶形成一个凸面,加大了车顶空气的流速,使天窗开口处的气压小于车内的气压,则在压力差的作用下车内污浊的空气被自动“抽出”,从而保持车内空气清新,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
12.B
【详解】流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大;B管最细,水流速最快,则B管的压强最小,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
13.C
【详解】流体压强与流速的关系:流体流速越大的地方,压强越小;流体流速越小的地方,压强越大,由图中实验装置可知,将吹风机对准竖管上端管口向下吹风,由于竖管口越来越粗,所以,风的流动速度越来越小,即最上端的空气流速大、水平玻璃管左端开口处压强小,最下端的空气流速小、水平玻璃管左端开口处压强大,三个乒乓球右侧的空气流速小,压强大,产生向左的压强差,且压强差由上至下依次减小,三个乒乓球在压强差的作用下会向左运动,所以会产生三个乒乓球向左运动的位置不同的现象,该装置不能测出测量竖管中各处的压强大小,只能得出流速越大,压强越小的结论,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
14.B
【详解】如果在右端c处往装置里急吹气,b处上方比a处上方粗,导致b管上方气流速度小于a管上方的气流速度,b管与a管的水面上方形成气压差,U形管中a管水面升高,故B符合题意,ACD符合题意。
故选B。
15.D
【详解】A.在图甲的装置中,当用吹风机抽气时,在同一时间内,通过每个管子的气体总量相同,细管内气体流速比粗管内气体流速大,粗管内气体流速小,故A管内的气体流速最大,B管内的气体流速次之,C管内的气体流速最小;故A错误;
B.观察p-t图象可知,开始抽气前大气压为101.3kPa,即实验室的大气压为101.3kPa,故B错误;
CD.因为A管内的气体流速最大,B管内的气体流速次之,C管内的气体流速最小,故C管压强最大,B管次之,A管最小;由图可知,在相等的时间内,③的压强变化最大,故可判断气体压强变化最大的是A管;即图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象。故C错误,D正确。
故选D。
16.B
【详解】A.当阀门打开水流动时,粗细不同的管道水流速度不同,细的管道水流速度较快,故A错误;
BD.当阀门打开水流动时,B管下端管道较细,水流速度较快,压强较小,水的高度最低,A管下端管道较粗,水流速度较慢,压强较大,水的高度最高,故B正确,D错误;
C.当阀门关闭,水处于静止状态时,根据连通器的原理,可知A、B、C三根管中的水柱高度相同,故C错误。
故选B。
17. 乙实验能避免重力对实验结果的影响(甲图实验不吹气时,乒乓球由于重力作用会落下来,无法避免重力作用对实验结果的影响) 乒乓球不落下
【详解】[1][2]甲图实验不吹气时,乒乓球由于重力作用保持在漏斗底,无法避免重力作用对实验结果的影响,乙不吹气会落下,吹气使得乒乓球不下落,故乙合理;用乙方案实验时观察到的现象是乒乓球不落下。
18. 小 大气压
【详解】[1][2]由流体压强与流速的关系可知,流体流速越大的位置压强越小,风帽转动时,其内部空气流速变大,压强变小,所以室内的污浊气体在大气压的作用下被排出。
19. = 压强减小
【详解】[1][2]设B管内水柱产生的压强为p水,C管内酒精产生的压强为p酒精,管内气体压强为p,由图可知,管内气体压强加上液体产生的压强等于大气压,则大气压
p0=p+p水=p+p酒精
所以
p水=p酒精
当在A处沿水平方向快速吹气时,A处空气流速加快,管内气体的压强小于外界大气压。
20.(1) 小于 a
(2)见解析
【详解】(1)[1]流体压强与流速的关系:流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大。由丙图知道,b管上方横截面积比a管上方横截面积大,则b管上方气流速度小于a管上方的气流速度。
[2]由于流体流速大的位置压强小,所以b管与a管的水面上方形成气压差,a管的水面上方气流速度大,压强小,则a管水面升高,b管水面降低。
(2)两只纸船浮在水面上静止不动,两只纸船两侧压强都相等。用大注射器向两船之间的水面快速注水,中间水的流速增大,压强减小,外侧压强不变,两只纸船都在压强差的作用下向中间靠拢。
21.见解析
【详解】往管中吹高速气流,竖管上端处气体流速增大,压强减小;乒乓球在外界大气压强作用下沿吸管上升到竖管上端;上升到竖管上端的乒乓球在长管气流的作用下,沿水平方向射出。
22. B 液柱上升 见详解 向内推注射器,观察到液体停止沸腾 1 见详解
【详解】(1)[1][2]气压计的原理根据瓶内外气压差不同,液柱高度发生改变显示气压变化的,瓶内要有空气,故图甲所示的A、B两种装置,其中属于气压计的是B,由于气压高低与海拔高度有关,将该气压计从山脚带到山顶,海拔高度变高,外部气压变低,则气压计的液柱高度将变高。
(2)[3]液体压强与流速有关,图乙所示装置探究中,空气从上方通过时流速较快,压强较小,会形成向上的压力差,若上面的弹簧秤1示数变小,下面的弹簧秤2示数变大,可说明气体的流速越大,压强越小。
(3)[4]液体沸腾的条件是达到沸点继续吸热,若想证明气压增大,沸点升高,正确的做法是向内推注射器,增加液体上方的气压,如果观察到正在沸腾的液体停止沸腾,表明此时液体的沸点比原来沸腾的温度要高,水温低于沸点不能继续沸腾,即沸点升高了。
(4)[5][6]如图,在瓶身内部放入一支点燃的蜡烛,瓶内温度上升,热空气体积膨胀密度减小向上运动,瓶内气压减小,小于瓶外气压,香烟雾的飘动方向应向瓶内,即1所示的位置。
23. 小于 控制变量法 当其它因素相同,机翼投影面积越大,飞机获得升力越大
【详解】(1)[1]当气流吹向飞机的机翼时,机翼上凸下平,上方空气流速大,上方气体压强小于下方压强,飞机会获得升力,并且在相同条件下,气体的流速 越大,飞机获得的升力也越大。
(2)[2]在进行实验时,小科需要保证纸飞机的形状、纸质等因素相同,其采用的科学方法是控制变量法。
[3]分析数据第2列或第3列或第4列,当风速一定时,机翼投影面积越大,飞机获得升力越大。
[4]通过分析表中的数据每一行,机翼投影面积一定时,向右的升力减小,根据流体的流速越大,飞机获得的升力也越大可知,v1、v2、v3的速度逐渐减小, 即。
24. ② 排尽吸盘内的空气,防止外界大气进入吸盘 簧称示数比小,吸盘外侧空气流速增大,气压变小,气压对吸盘的压力减小,所以拉动至脱落时的拉力示数小于
【详解】(1)[1]根据压强公式可知,测量大气压强的大小,需要通过实验得出大气对吸盘的压力和吸盘平面面积,没有必要用弹簧秤测出吸盘自身的重力,因此步骤②是多余的。
(2)[2]吸盘与平面镜之间不可能完全密封,四周沾上水是为了防止外界大气进入吸盘。
(3)[3]根据题意可知,大气对吸盘的压力
F=F示=95N
若不考虑实验过程中的其他影响因素,实验时的大气压值
(4)[4]由图可知,若将吹风机对着吸盘自上而下吹风,根据流体压强和流速的关系可知,吸盘外侧空气流速增大,压强变小,大气对吸盘的压力减小,所以弹簧秤拉动吸盘至恰好脱落时的示数会小于95N。
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