1.2 课时2 直线运动 课件 (共17张PPT) 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

(共17张PPT)
第一章 运动的世界
第2节 课时2 直线运动
1. 知道匀速直线运动和变速直线运动概念，能进行识别。
2. 理解匀速直线运动特点，其为理想模型。
3. 能用速度公式计算变速直线运动平均速度。
4. 培养观察和分析问题能力。
5. 激发学习兴趣，培养严谨科学态度和实事求是的精神。
过山车在不同路段的速度为何会有变化？它的加速度是如何产生的？如何精确地描述这些运动的快慢和变化？
按照运动路线的曲直，机械运动可分为直线运动和曲线运动。
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
知识点一：直线运动
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10 s
20 s
30 s
40 s
300 m
600 m
900 m
1 200 m
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20 s
30 s
40 s
200 m
1 200 m
450 m
750 m
沿直线行驶的两辆小汽车的运动有什么不同？
在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
平直轨道上平稳行驶的列车有时可认为是在做匀速直线运动。
做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；
速度大小不随路程和时间变化。不能说“速度与路程成正比，与时间成反比”。
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知识点二：匀速直线运动
（1）s-t图像：一条过原点的直线，s与t成正比，即v的值不变。在同一坐标图中，斜率越大，速度越大（即v甲＞v乙）。
（2）v-t图像:图像与t轴平行，v是定值。在同一坐标图中，截距越大，速度越大（即vA＞vB）。
匀速直线运动的s-t和v-t图像
知识点三：平均速度
一般物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢？
说到某一物体的平均速度，一定要指明是在哪段路程内的平均速度。
运动员做变速运动
变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，也可以用公式
来计算它的速度。这样算出来的速度叫平均速度。
例题1 小明乘坐上海中心大厦的超高速电梯上升，注意到上升的高度为559m时，经历时间约为55s。那么，该电梯在上升过程中的平均速度约为多少？
分析：电梯的运动是变速直线运动，已知电梯上升的路程和时间，根据速度公式可求出平均速度。
答：该电梯在上升过程中的平均速度约为10.2m/s。
解：
必要的说明
所用公式
代入数据，求出结果。数字后面要有单位。
例题2 飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是多少km/h，合多少m/s？
解：飞机飞行的时间：t=15min=0.25h，
则它的飞行速度：
例题3 小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
解：小明前 50 m路程s1=50 m，用时t1=6 s，后50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s=100 m，用时t=12s。根据公式和题意可得：
分析：
50 m
50 m
6 s
7 s
全程
前50 m平均速度：v1===8.3m/s
后50 m平均速度：v2===7.1m/s
全程平均速度：v===7.7m/s
全程时间：t=t1+t2=6s+7s=13s
一、直线运动
匀速直线运动
二、匀速直线运动
把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动
三、平均速度
变速直线运动
在任意相同时间内通过的路程都相等
v
t
t
s
1.一辆汽车正在平直的公路上运动，用s、v和t分别表示汽车运动的路程、速度和时间。下面四个图像中反映汽车在做匀速直线运动的是(　C　)
A. ①④ B. ①③
C. ②③ D. ②④
C
2. 用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，由照片可知， (填“小球”或“天鹅”)做的是变速运动，判断其做变速运动的依据是：相同时间内通过的路程________(填“相同”或“不同”)。
天鹅　
不同　
3. 关于平均速度，下列说法正确的是(　C　)
A. 整个路程的平均速度就是几段路程中各自的速度的平均值
B. 平均速度可精确地反映物体的运动情况
C. 平均速度一定要指明所对应的是哪一段路程或哪一段时间
D. 只要求出某一段路程的平均速度，便可以知道整个运动过程的平均速度
C
4.图甲为机器狗搬运铁饼时的情境，某次搬运中的运动图像如图乙所示。则在本次搬运中，关于机器狗的运动，下列说法错误的是(　D　)
A. 在0～5 s内做匀速直线运动
B. 在5～10 s内处于静止状态
C. 在0～5 s的速度小于在10～15 s的速度
D. 在15 s内的平均速度为3 m/s
D