(共32张PPT)
人
爱
的
最
岭南美术出版社
七年级上·欣赏课
美术老师：x老师
画中有话
可
01
历史背景
自主探究
作品欣赏
课后作业
02
03
04
目
录
CONTENTS
历史背景
壹
01
问题二：
这一视频片段讲述了哪场战争？
问题一：
同学们在观看这个片段时心情是怎么样的？
感动、热血澎湃、激动人心.....
抗美援朝
1950年，分裂的朝鲜半岛爆发了战争，美国借以联合国的名义公然参战，致使朝鲜半岛的内战陷入国际化，并将战事推至中朝边境，严重危害了中国的安全。中国人民为了抗美援朝、保家卫国，组成人民志愿解放军，英勇跨过鸭绿江赴朝鲜参战。
背 景
·
·
谁是最可爱的人？
中国人民志愿军在战场上发扬了高度的爱国主义、革命英雄主义。面对强大的敌人，他们毫不畏惧，勇于牺牲，展现了顽强的拼搏精神和无私的奉献精神，因此他们被誉为最可爱的人。
作品欣赏
贰
02
赏析美术作品
简单说一说右边的这幅作品内容
描述
·
时间：
地点：
人物：
故事情节：
1950年10月
朝鲜长津湖地区小高岭
杨根思
杨根思在长津湖战役中抱起炸药包冲向敌军，用生命坚守住了小高岭阵地 。
赏析美术作品
从构图 、色彩等等要素上分析作品
分析
·
构图：
色彩：
采用对角线构图的形式，跳跃起来的杨根思抱着炸药包 从高处冲向敌人，使画面产生强烈的由高到低的纵深感
画面整体呈现夜景昏暗的氛围，主人公杨根思周边的光感与黑暗中的敌军形成一明一暗的色彩反差
·
·
高
低
赏析美术作品
探究作品细节背后的意义
解释
·
细节一：在这条贯穿画面的斜线上，英雄个体与敌军人群、光亮映照的正面形象与角落中的敌军背影，形成了强烈的视觉反差
细节二：在硝烟与战火弥漫的背景中，与杨根思平行的是画面中一小片较为清透的天空，昭示着抗美援朝战争终究会迎来胜利的曙光
赏析美术作品
对作品整体进行赏析并综合评价
评价
·
历史解读：通过对这幅作品的深层赏析，我们深刻感受到杨根思的英雄气概，同时也提醒我们要铭记历史，珍惜和平
艺术鉴赏：这一国画作品采用独特的构图方式，在纪实中融入夸张的手法，以彰显动感的形式和极具力度的笔触描绘了一个勇于为国家献身的英雄
美术作品欣赏四步法
描述
对作品的整体细节进行初步观察
时间、地点、人物、题材
分析
分析艺术作品的要素及构成形式
色彩、构图、材料等
解释
探究作品的意义和作者需要表达的思想
主题、思想、情感
评价
对作品整体进行赏析并综合评价
历史解读、艺术鉴赏
自主探究
叁
03
小组自主探究
任务
观赏有关邱少云的短片
请同学们根据刚才所学到的美术作品欣赏方法
赏析书本美术作品《邱少云》
分组规则
以前后两桌为以小组
每个小组回答一点美术欣赏的方法
讨论时间：6分钟
描述
·
时间：
地点：
人物：
故事情节：
1952年10月
朝鲜五圣山391高地
邱少云
邱少云在执行潜伏任务时，敌人的弹药点燃了邱少云身上的伪装草，飞迸的火星溅落在他的左腿，烧着他的棉衣和皮肉，为掩护潜伏战友、保证战斗胜利，这名战士硬是凭着坚强的革命意志，烈火焚身而纹丝不动，直至壮烈牺牲
邱少云（油画） 现代 孙国歧
从构图 、色彩等等要素上分析作品
分析
构图：
色彩：
画面前景、 中景以黄绿色调为主， 色彩偏暖， 表现出激烈的情绪； 远景则采用灰、 黑等颜色， 营造出环境的残酷和气氛的阴霾。 这种冷暖色调的对比， 增强了画面的视觉冲击力和艺术感染力
·
采用三角形构图，邱少云的头部与地面构成三角形，将邱少云置于战火硝烟和枯黄杂草之中， 营造出紧张激烈的战斗氛围
邱少云（油画） 现代 孙国歧
探究作品细节背后的意义
解释
·
细节一：画家着力刻画的是邱少云牺牲前的那种坚韧、顽强不屈的表情， 如紧咬牙关、 紧闭双唇、 眉头紧锁。他的左手五指深深地插入泥土中， 真实再现了烈士牺牲前的痛苦与坚毅。 目光的坚毅，是对胜利的坚定信念。
邱少云（油画） 现代 孙国歧
细节二： 邱少云的身后浓烟滚滚，遮天蔽日。他的身体呈现出一种匍匐向前的姿势。他右手紧紧握枪，凸显了邱少云烈火焚身时坚韧不拔的意志。
评价
·
历史解读：作品深刻表现了邱少云烈士在抗美援朝战争中， 为了整体胜利而甘愿自我牺牲的伟大精神。 画面中， 邱少云在烈火焚烧中剧痛难忍， 却严守纪律， 一动不动， 展现了其坚韧不拔的意志和对胜利的坚定信念
邱少云（油画） 现代 孙国歧
艺术鉴赏：作者对邱少云的人物描绘生动传神，注重细节真实。通过画面色彩、形貌、表情展现出英雄坚毅品格，顾全大局、不畏牺牲的革命气概
对作品整体进行赏析并综合评价
描述
·
画面中的主体形象是一名全副武装的战士，手持刺刀出鞘的步枪，神情坚毅，身旁的掩体上方还有松动的尘土掉落，机枪手们藏在重机枪后方，目光如炬，严阵以待
通过描绘战斗前蓄势待发的紧张场面，展现了宏大战争中的一个局部场景
出击之前 现代 何孔德
分析
·
画面构图饱满， 层次分明 。 主体形象是一名全副武装的战士， 手持步枪， 神情坚毅。 身后的机枪手们严阵以待， 与最前面的战士形成鲜明对比， 烘托出大战前夕的紧张气氛
构图：
色彩：
色彩浓重，笔墨强烈。 笔触粗中有细， 颜料厚重， 具有明显的肌理感。 利用光影创造出画面的空间感， 使作品更具视觉冲击力
出击之前 现代 何孔德
解释
·
细节一：画面右侧的士兵手持刺刀出鞘的步枪，侧耳等待冲锋号吹响的警觉神情，生动而庄严
出击之前 现代 何孔德
细节二： 身后两名重机枪手弓腰待发，目光如炬地注视着前方；隐在洞内阴影中的士兵，虽不易察觉，但同仇敌忾的昂扬状态依稀可辨；掩体上方扑簌簌掉下的松土，喻示敌人的轰炸还未停息
出击之前 现代 何孔德
评价
·
历史解读：作品以抗美援朝战争为背景， 描绘了战士们战斗出击前的紧张瞬间， 展现了志愿军战士蓄势待发、 视死如归的气概
艺术鉴赏：作品不仅具有深刻的历史背景， 还通过艺术家的独特笔触和色彩运用， 展现出强烈的艺术感染力， 使观者仿佛身临其境， 感受到战争的凝重与战士们的英勇无畏
如何理解“最可爱的人”？
“最可爱的人”是对那些具有英勇顽强、 无私奉献精神的志愿军战士们的深情赞誉。 这一称谓源于他们在抗美援朝战争中的卓越表现和崇高牺牲， 如杨根思、 邱少云、等英雄人物， 他们的事迹令人深感震撼和感动。
杨根思连长在小高岭战斗中， 率部击退美军多次进攻， 最后抱起炸药包与敌人同归于尽。
邱少云在执行潜伏任务时， 身陷火海却严守纪律， 一动不动， 最终壮烈牺牲。
这些英雄们用生命守护着国家， 他们的精神风貌永远值得我们敬仰和学习
1950年10月19日
中国人民志愿军英勇出征
抗美援朝，保家卫国
打响了新中国的立国之战
1953年7月27日
停火协定签字，抗美援朝胜利
创造了人类战争史上以弱胜强的光辉典范
课后作业
肆
04
祖国永远怀念你们（油画） 现代 高虹
友谊深厚情义难忘 蒋兆和
上甘岭（连环画） 现代 端木勇
课后作业
选取书本上剩下三幅美术作品中的任一幅
用本节课所学习到的美术欣赏方法分析美术作品
祖国永远怀念你们（油画） 现代 高虹
故事内容
画面构图巧妙， 色彩运用深沉而富有情感。 通过志愿军司令员彭德怀在抗美援朝战争结束后，向阵亡将士致敬的情景， 深刻表达了对抗美援朝战争中牺牲将士的怀念与敬意。
故事内容
中国画《 友谊深厚情义难忘》 是蒋兆和创作的经典作品， 深刻描绘了中朝两国人民在抗美援朝战争中结下的深厚情谊 。 画面以两位朝鲜妇女为志愿军战士送水为中心场景， 背景中志愿军战士帮助朝鲜人民恢复农业生产的画面， 展现了战争结束后两国人民互助友爱的温馨画面。 这幅作品不仅艺术价值高， 更是中朝友谊的历史见证， 具有深远的意义
友谊深厚情义难忘 蒋兆和
上甘岭（连环画） 现代 端木勇
故事内容
该作品通过连续的图画和简洁的文字， 生动展现了上甘岭战役的激烈场景和志愿军战士的英勇形象。 《 上甘岭》 连环画在人物刻画上也颇为出色， 通过细腻的笔触和丰富的细节表现， 使得读者能够直观感受到战争的残酷和志愿军战士的坚定意志。
课
后
延
伸
以抗美援朝为题材的电影
课
后
延
伸
欣赏优秀的艺术作品， 能够让我们铭记历史， 居安思危， 继承革命先烈顽强拼搏的优良传统， 为实现中华民族伟大复兴而奋斗 。
