(共17张PPT)
第三章 光的世界
专题二 光的反射和折射作图
光学作图是各种考试中考查题型之一，主要类型有：
1. 根据光的反射定律作图，主要有画入射光线，画
反射光线；已知入射光线和反射光线画法线，画反射
面等。
2. 根据平面镜成像特点作图，主要有已知平面镜前
的物体画出像；根据像画出平面镜前的物体；已知物
体和像画出平面镜；利用像与物关于平面镜对称作光
路图等。
3. 根据光的折射规律作图。
类型一 作入射（或反射或折射）光线
（1）画出经图示平面镜组（两镜面互相垂直）反
射后的反射光线。
如答案图所示
（答案图）
（2）有一种玻璃制成的长方体玩具，内有光源S，摇动
玩具就能看见其发光。图中画出了玻璃中的两条入射光
线，请画出空气中对应的两条折射光线。
如答案图所示
（答案图）
[提示：此类型的针对训练题见“专题集训”第1、2、
4、5题]
类型二 平面镜成像作图
（1）请在图中画出三角形ABC在平面镜MN中所
成的像。
如答案图所示
（答案图）
（2）古诗词是中华文化的瑰宝，“小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头”描述的画面如图甲所示。请在图乙中
画出光从蜻蜓经水面反射后进入人眼的光路图，其中A'
点表示水中“蜻蜓”的位置。
答案如图所示
[提示：此类型的针对训练题见“专题集训”第3、6题]
类型三 光的综合作图
如图所示，MM'为空气与水的界面，设水下装有
一盏电灯S，其射出的一条光线SA，经平面镜反射后沿
BO方向射到界面上的O点，再从O点射出水面。请你在
图中画出平面镜的准确位置和光线射出水面后在空气中
传播的大致方向。
如答案图所示
（答案图）
[提示：此类型的针对训练题见“专题集训”第7题]
1. 如图所示是一束光线射到平面镜上的反射光线，请
你画出入射光线。
（第1题）
如答案图所示
（答案图）
2. 如图，小玲利用一块平面镜，将正午时分直射的
太阳光引入一根水平管道内，请在图中画出平面镜的
位置。
（第2题）
如答案图所示
（答案图）
3. 在图中根据平面镜成像特点作出物体AB在平面镜中
所成的像A'B'。
（第3题）
如答案图所示
（答案图）
4. 如图所示，一束光从空气斜射入玻璃砖时，请画出
光穿过玻璃砖的光路图。
（第4题）
如答案图所示
（答案图）
5. 在图中画出垂直于玻璃砖的光线OP经过玻璃砖射出
的光路图。
（第5题）
如答案图所示
（答案图）
6. 如图所示，从S点向平面镜发出一条光线，经平面镜
反射后，反射光线到达光屏上的P点，请你作出此过程
的光路图（保留作图痕迹）。
（第6题）
如答案图所示
（答案图）
7. 如图所示，清澈平整水面下有一射灯（用B表示），
在空气中有一路灯（用C表示）。小翊（用A表示）既
看到水中的射灯，又看到路灯在水中的像。请画出：
（第7题）
（1）水中射灯（B）射出的光进入小翊眼睛（A）的
径迹；
（2）路灯C在水中的像C'；
（3）路灯C发出的光，经水面反射后进入小翊眼睛
（A）的径迹。如答案图所示
如答案图所示
（答案图）(共28张PPT)
第三章 光的世界
章末整理与复习
均匀介质
3×m/s
斜射
偏折
红、绿、蓝
考点一 光的直线传播、反射和折射现象
（2024·重庆A卷）下列关于白居易的《暮江吟》中描述的光现象解释正确的是（ B ）
B
A. 一道残阳铺水中——水中的“夕阳”是由于光的折射形成的
B. 半江瑟瑟半江红——江面呈现出红色的原因是江面
反射红光
C. 可怜九月初三夜——九月初三夜空的弯月是自然界
中的光源
D. 露似真珠月似弓——露珠特别明亮的原因是白光发
生了色散
考点二 平面镜成像
如图所示，平面镜和长为10 cm的细铅笔均竖直放置在水平桌面上，铅笔与平面镜之间的距离为15 cm，则（ C ）
C
A. 向上移动平面镜，铅笔的像也向上移动
B. 为使铅笔在平面镜中成完整的像，平面镜应至少高10 cm
C. 铅笔和平面镜均绕底部转至虚线位置时，铅笔与它的像平行
D. 铅笔和平面镜均水平向右移动10 cm，铅笔像的位置不变
考点三 光学作图
如图甲所示，作出入射光线AO的反射光线，并标
出反射角的度数。
甲
如答案图所示
（答案图）
1. （2023·重庆B卷）诗人李白根据光的反射现象写下
美妙诗句“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，图中
也属于光的反射现象的是（ C ）
A. 水球成像 B. 晷针留影
C
C. 江面倒影 D. 铅笔“折断”
一、选择题
2. 我国的诗词歌赋蕴含丰富的光学知识，下列说法正
确的是（ B ）
A. “明月几时有？把酒问青天”，酒中明月倒影是光
的折射现象
B. “起舞弄清影，何似在人间”，影子的形成是由于
光沿直线传播
C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阴晴圆缺的月
亮是自然光源
D. “但愿人长久，千里共婵娟”，共赏的天上明月是
平面镜所成的像
B
3. 光的世界精彩纷呈，绚丽多彩，下列有关光学知识
的描述中正确的是（ C ）
A. 光在同种介质中沿直线传播
B. 光的三原色是红、黄、蓝
C. 张志和在《玄贞子》中记载“背日喷乎水，成虹霓
之状”是光的色散
D. 莲花湖湿地公园岸边的美景在湖水中的倒影是实像
C
4. 如图所示，冰墩墩在平面镜中所成的像是（ B ）
（第4题）
B
5. 下列物理知识及其与生活用品的对应关系，都正确
的是（ C ）
A. 开凿隧道时采用的激光准直器——光在任何情况下
都沿直线传播
B. 妈妈用来梳妆打扮的大镜子——平面镜成正立等大
的实像
C. 用粗糙的布料制作投影仪幕布——光在粗糙的表面
发生漫反射
D. 家里汽车上用来增大视野的观后镜——光透过玻璃
发生折射成虚像
C
二、填空作图题
6. 1666年物理学家牛顿用玻璃三棱镜将太阳光分解成
各种颜色的光，这种现象叫光的 ，从此揭开了
光的颜色之谜。当一束太阳光通过蓝色透明玻璃照射到
室内白纸上，白纸将呈现出 色。
色散
蓝
7. 如图所示是女子10米气步枪选手杨倩在东京奥运会
上获得首金场景，杨倩举枪瞄准靶心，是利用了光
沿 传播；她能看清靶心，是因为光在气步枪的
靶子表面上发生 （选填“镜面反射”或“漫
反射”）。
直线
漫反射
（第7题）
8. 小明在湖边游玩时，看到了一些光现象。
（1）茂密的树下有一个个圆形的小光斑，是由于
而形成的太阳的“像”。
（2）看到的湖水中游动的“鱼”比其实际位置
要 （选填“深”或“浅”）。
（3）湖水中拱桥的“倒影”，是由于光的 而
形成的虚像。
光
的直线传播
浅
反射
9. 一束光与水平面成30°角斜射到平静的水面上，则
反射角为 °，若入射角增大10°，则入射光线和
反射光线夹角为 °。远远望去，一只小鸟在平
静的水面上飞翔，若它距水面6 m，它的像距水面的距
离是 m，当它向水面俯冲的过程中，像的大
小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
60
140
6
不变
10. 如图所示，一支固定好的激光笔向空水槽底部固定
点O打出一束激光。向水槽内加水使水面上升至A点，
此时光斑在O点 侧。打开水槽底部水龙头缓慢放
水的过程中，折射角大小 （选填“变大”“变
小”或“不变”），同时观察到水槽底部光斑向
移动。
左
不变
右
（第10题）
11. 如图所示，AB之间的距离为2 m。当小球从A向B移
动了1 m 时，若不考虑小球的形状和大小，这时小球和
它的像之间的距离为 m；小明向竖直的平面镜走
近时看到自己的像“变大”了，而实际上他的像的大小
是 （选填“变大”“变小”或“不变”）的。
（第11题）
1
不变
12. 光从玻璃斜射入空气中，在玻璃与空气的交界面上
发生折射和反射，反射光线OC如图所示，请在图中画
出入射光线AO和折射光线OB的大致方向。
（第12题）
如答案图所示
（答案图）
三、实验探究题
13. 在“探究光的反射规律”实验中，平面镜水平放
置于桌面上，E、F是两块可以绕接缝ON翻折的白色
硬纸板。
实验次数 1 2 3
入射角 60° 45° 30°
反射角 60° 45° 30°
（1）如图甲所示，白色硬纸板应当 立在平面
镜上。
（第13题）
竖直
（2）让一束光紧贴纸板E沿AO方向射向镜面上的O
点，在纸板F上呈现反射光束OB，然后将纸板F绕ON向
前或向后翻折，在纸板F上看不到反射光束，这表明反
射光线、入射光线和法线在 。
同一平面内
（3）多次改变入射光的方向并描绘光的传播路径，用
量角器量出每组反射角与入射角的大小并记入表格，可
得结论：反射角与入射角大小 。
（4）当反射光与入射光夹角为100°时，入射角
为 °。若入射光束AO绕O点顺时针旋转，将
观察到反射光束OB在平面镜中所成的像绕O点
时针旋转。
相等
50
顺
（5）如图乙所示，一束光经水平放置的平面镜反射后
在天花板上形成光斑，水平向右移动平面镜，观察到光
斑位置的变化情况是 。
不变
14. 敬老爱亲的小明跟奶奶聊天时，发现奶奶一直认为
“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶
奶的错误认知，小明做了如下实验。
（1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把
玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面 。
（第14题）
垂直
（2）将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，
点燃蜡烛 （选填“A”或“B”），并移动蜡烛
B，直至与蜡烛A的像重合。
A
（第14题）
（3）为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛A的
位置时，需确保 （选填“左右”或“前后”）
位置不同。
前后
（第14题）
（4）小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的像重合的蜡
烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光屏，让奶奶透过
玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛B”；不透过玻璃板直
接看光屏，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法
逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶解释了玻璃板
成 （选填“虚”或“实”）像的道理。
虚
1. 一只白鹤静立在平静的水中，在岸边可以看到白鹤
的两个“影”——影子和倒影，如图所示。下列分析正
确的是（ A ）
A. 白鹤的影子是由于光的直线传播形成的
B. 白鹤的倒影是由于光的折射形成的
C. 白鹤飞离水面时，它的倒影会变小
D. 白鹤在水中的倒影是实像
（第1题）
A
2. 学校在教学楼大厅设有仪容镜，便于师生自觉规范
仪容仪表。某同学在仪容镜中所成的像是 （选
填“实像”或“虚像”），与他在小平面镜中所成的像
相比，像的大小 （选填“变大”“变小”或
“不变”）。
虚像
不变 (共7张PPT)
第三章 光的世界
实践 创作七彩梦幻般的彩虹
知识点 创作七彩梦幻般的彩虹
1. “江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落
彩虹。”诗人眼中的彩虹像一座七彩桥挂在天边。彩虹
属于光的 现象，形成的原理是 。
2. 在创作人造彩虹的活动中，我们利用阳光和水，
通过调整 的倾斜角度，使光在墙面上形成
彩虹。
3. 在天然水晶呈现彩色光晕的现象中，涉及的物理学
原理是 。
色散
光的折射
平面镜
光的折射
1. 诗词古文是中华文化的瑰宝，许多优美的诗文是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系，下列诗文与对应的物理知识有误的一项是（ B ）
B
A. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”秋水与长天颜色相同蕴含着光的反射
B. “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”我们能看清游鱼，游鱼也可看到我们，说明在这种反射现象中，光路可逆
C. “林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。”光在同种均匀介质中沿直线传播
D. “香炉初上日，瀑水喷成虹。”彩虹的形成实质是光的色散
2. 如图所示是洒水车的上方出现了美丽的彩虹，这是
光的 现象。
（第2题）
色散
3. 如图甲所示，将一个平面镜斜放在水槽中，太阳光
照射在平面镜上，光线与镜面夹角为55°，则反射角应
为 °。向水槽中加水，使平面镜的下部浸入水
中，让太阳光照射在水下的平面镜上，调节水面高度和
镜面角度，可以观察到白纸上出现一道“彩虹”，如图
乙所示，这是光的 现象，说明白光是由各
种 混合而成的。
35
色散
色光
（第3题）
4. 雨天的夜晚，我们在马路上，有时可以看到路灯周围一圈圈美丽的“彩虹”。这是由于雨天，空气中充满着细小的水珠，而这些小水珠相当于 （选填“平面镜”或“三棱镜”），路灯的光透过小水珠发生光的 现象，不同颜色的光在灯的周围“编织”成一圈圈美丽的彩虹。将一张红色透明玻璃片和一张绿
色透明玻璃片部分重叠（红色玻璃片在下，绿色玻璃片在上），然后放在一张白色纸板上面，如图所示。若太阳光照射到玻璃片上，在白色纸板上的乙区域主要呈现的颜色是 色。
三棱镜
色散
黑
（第4题）
5. 如图甲所示将平面镜斜放入水中，让太阳光照射在
水下的平面镜上，并反射到白纸上就能形成色散。图乙
中P点为某一束光入射到水面的点，O点为光折射后在
镜面上的入射点，Q点代表白纸。请在图中画出光到达
Q点的光路图。
（第5题）
答案如图所示(共18张PPT)
第三章 光的世界
第四节 光的色散
知识点一 色散现象
1. 光的色散：
太阳光通过三棱镜后被分解为不同颜色的光，在光屏
上形成了一条彩色光带，这种现象称为光的色散。白
光可以分解为 七种
颜色的光。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
2. 知识拓展：
（1）光的色散现象说明白光不是单色光，而是由各种
色光组成的复色光；
（2）不同的单色光通过三棱镜时偏折的程度是不同
的。从实验中能够发现：红光的偏折程度 、紫
光的偏折程度 ；
（3）不仅玻璃三棱镜能将太阳光色散，用其他透明介
质如水、塑料等制成的三棱镜也能使太阳光发生色散。
最小
最大
夏季，雨后天空中有大量的小水滴，在太阳光的
照射下常会出现如图所示的彩色光带，就该情景中的现
象，下列说法中正确的是（ D ）
D
A. 小水滴相当于三棱镜，只对光起反射作用
B. 太阳光是由多种色光组成的，彩虹的形成是光的反
射现象
C. 彩虹是由光的直线传播形成的
D. 彩虹的形成是光的色散现象
1. 光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光
的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光
的偏折程度最大。如图能正确表示白光通过三棱镜发生
色散的是（ B ）
B
知识点二 色光混合
1. 白光可以分解为七种色光，七种色光又可以混合成
白光。
2. 光的“三原色”：自然界中 三种颜
色的光无法用其他颜色的光混合而成，而其他颜色的光
则可以通过红、绿、蓝光的适当混合而得到，因此，
红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三原色”。
红、绿、蓝
人们把红、 、 三种色光叫做光的三
原色，如图所示，三种色光按一定比例混合（阴影部
分），可以形成 。
绿
蓝
白光
2. 彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种色光混合
而成的，这三种颜色是（ A ）
A. 红、绿、蓝 B. 红、黄、蓝
C. 红、绿、紫 D. 红、黄、绿
A
知识点三 物体的颜色
1. 透明物体只让与它颜色一样的色光穿过，其他颜
色的色光都会被吸收，即透明体的颜色是由能穿过它
的色光决定的；所有颜色的光都能穿过的物体是无色
透明物体。
2. 不透明物体只反射与它颜色一样的色光，其他颜色
的色光都会被吸收；如果物体将所有颜色的光都吸收
了，该物体就呈现黑色；若各种颜色的光都被反射了，
该物体就呈现白色。
如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。以下说法正确的是（ A ）
A
A. 如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色
B. 如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜色的光
C. 如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带
D. 如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光
3. 太阳光经三棱镜分解出的黄光照射到红纸上，红纸
呈现 色。红光和绿光混合成的黄光照射到红纸
上，红纸呈现 色。
黑
红
1. 如图所示的光现象，属于光的色散的是（ A ）
A. 天空中的彩虹 B. 池塘中树的倒影
C. 水中的鱼儿 D. 手影
A
2. 白纸上印有黑字，每个人都看得特别清楚。我们之
所以能看清楚这些字的主要原因是（ C ）
A. 白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛
B. 白光照到纸上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光
进入眼睛
C. 白光照到纸上，白纸反射白光进入眼睛，而黑字不
反光
D. 黑字比白纸反射光的本领强
C
3. 以下是某科技兴趣小组同学设计的寻找“有色影
子”的活动方案。如图，用一种色光照射站在背景板前
的人，会在背景板上形成影子，在影子上叠加另一种色
光，能形成“有色影子”，符合要求的方案是（ C ）
（第3题）
方案 照射光源 的颜色 背景板 的颜色 叠加光源
的颜色
① 白 红 蓝
② 红 蓝 黄
③ 蓝 白 红
④ 绿 黄 蓝
A. 方案① B. 方案②
C. 方案③ D. 方案④
答案：
C
4. 光的三原色是红、 、蓝。在太阳光的照射
下，红色的月季花显得异常鲜艳。月季花显现出红色，
是因为它 （选填“吸收”或“反射”）了太阳
光中的红色光。
绿
反射
5. 如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解
成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这
个现象叫 ；如果在白色光屏前放置一块蓝
色玻璃，我们在白屏上能看到 ；如果将白色光
屏换成绿色纸板，我们能看到 。
光的色散
蓝光
绿光
（第5题）
易错点 对物体的颜色理解不清
6. 一张白纸上用蓝色的水芯笔写字，在红光的照射
下，看到纸是 色，字是 色， （选填
“能”或“不能”）看到字；在蓝光照射下，看到纸
是 色，字是 色， （选填“能”或
“不能”）看到字。
红
黑
能
蓝
蓝
不能 (共30张PPT)
第三章 光的世界
第一节 探究：光的反射定律
第1课时 光的直线传播
知识点一 光的直线传播
1. 光的产生：
光是由某些能发出光的物体产生的。我们把那些正在发
光的物体称为光源，如发光的电灯、点燃的蜡烛、正在
发光的萤火虫、太阳等恒星都是光源。月亮不是光源，
因为月亮并不能自行发光。
2. 光的传播：
（1）光在透明、均匀物质中是沿 传播的。
（2）能够证明光沿直线传播的例子有：日食、月食、
小孔成像、影子的形成等。
光在同种均匀介质中沿直线传播的常见应用有：站队看
齐、射击瞄准、激光准直等。
直线
（3）小孔成像
①小孔成像所成的像是实像；
②小孔成像所成的像是倒立的；
③小孔成像所成的像的大小随着物距（烛焰到小孔的水
平距离）、像距（光屏到小孔的水平距离）的变化而变
化，因此，像与物相比可大、可小、可相等；
④小孔成像所成的像的形状与．小．孔．的．形．状．无．关．。
注：实像与虚像的简单判断：物理学中把能呈现在光屏
上的像称为实像；不能在光屏上呈现、只能用眼睛直接
看到的像称为虚像。
3. 光线：为了便于描述光的传播，物理学中用一条带
箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带箭头
的直线称为光线。
注：光是实际存在的，但光线是假想的。
【这就是模型法的思想。】
4. 平行光：光线互相 的光称为平行光。照射
在地球表面的太阳光可近似认为是平行光。
平行
小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演
示实验，过程如下：
①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；
②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光
线发生了弯曲；
③经搅拌后，观察到光线又变直。
小明根据上述现象得出的下列结论，正确的是
（ D ）
A. 光的传播需要介质
B. 光只有在水中才沿直线传播
C. 光在海波溶液里不能沿直线传播
D. 光在同种均匀介质中才沿直线传播
D
1. 下列都属于光源的一组是（ C ）
A. 太阳、月亮、荧光屏
B. 放映中的电影屏幕、萤火虫、恒星
C. 恒星、发光的萤火虫、点燃的蜡烛
D. 钻石、放映中的电影屏幕、太阳
C
2. 如图所示是“半影月食”天象，这时地球只能挡住
投射到月球的一部分阳光，我们看到的月亮就会比原来
昏暗一些，但不至于全部看不见，其形成的原因是
，也说明光 （选填“能”或“不
能”）在真空中传播。
（第2题）
光
沿直线传播
能
3. （2024·八中）大约两千四百年前，我国的学者墨翟
和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了
小孔成像的原理。在“制作小孔成像观察仪”活动中，
小霞同学将圆筒插入易拉罐中做成如图的仪器（圆筒能
在易拉罐中前后移动）。
（第3题）
（1）为了更清楚地观察像，通常选择 （选填
“较暗”或“较亮”）的物体作为观察对象，同时需要
将光屏放在 （选填“较暗”或“较亮”）的环
境中。因此制作观察仪时，用半透明塑料薄膜制成的光
屏应放在圆筒的 （选填“A”或“B”）端。
较亮
较暗
A
（第3题）
（2）实验中，物体通过小孔所成的像是 （选
填“正立”或“倒立”）的 （选填“实像”或
“虚像”）。改变小孔形状，像的形状将 （选
填“改变”或“不变”）。
倒立
实像
不变
（第3题）
（3）实验中蜡烛燃烧不断变短，导致屏上的像
向 （选填“上”或“下”）方移动。
（4）用制成的小孔成像观察仪观察物体时，保持物体
和小孔间的距离不变，移动圆筒，使光屏远离小孔，则
光屏上像的大小将 （选填“变大”“变小”或
“不变”）。
上
变大
（第3题）
知识点二 光的传播速度
1. 光在真空中的传播速度（光速，通常用字母c表示）
约为 m/s。
2. 光在 中的传播速度最大，在空气中的传播
速度略小于但非常接近在真空中的速度（通常视为在真
空中的速度），在水中的传播速度约是真空中
的 ，在玻璃中的传播速度约是真空中的 。
3.0×108
真空
下列与光速有关的说法中正确的是（ D ）
A. 光的传播速度总是3.0×108 m/s
B. 光速是无限大的
C. 光在水中的传播速度最大
D. 光在真空中的传播速度最大
D
4. 电闪雷鸣时，我们先看到闪电后听到雷声，这是因
为 ；小明同学用秒表测出从看到闪电
到听到雷声的时间间隔是6 s，则发生雷电处到他的距离
是 m。（光速取3×108 m/s，声速取340 m/s）
光速大于声速
2 040
第一阶 基础过关精练
1. 下列物体中属于光源的是（ C ）
A. 黑板 B. 书包
C. 太阳 D. 投影幕布
C
2. 学校运动会上的百米赛跑，计时员为了计时准确
些，总是（ D ）
A. 听枪声按秒表，因为耳朵的灵敏度比眼睛的高
B. 看发令时散发的白烟按秒表，因为眼睛的灵敏度比
耳朵的高
C. 听枪声和看白烟都可以，因为枪声和白烟是同时发
生的
D. 看发令时散发的白烟按秒表，因为光速比声速大得多
D
易错点 对光沿直线传播的条件理解不清
3. 下述说法中，正确的是（ C ）
A. 光总是沿直线传播的
B. 光在同一物质中总是沿直线传播的
C. 小孔成像是光的直线传播形成的
D. 光在不均匀物质中总是沿直线传播的
C
4. 下列例子不能用光的直线传播来解释的是（ D ）
A. 日食和月食
B. 影子的形成
C. 在开凿大山隧道时，工程师用激光引导掘进方向
D. 发生雷电时，先看到闪电后听到雷声
D
5. 树荫下的光斑是由光的 形成的，光斑
形状与 （选填“树叶缝隙”或“太阳”）形状
相同。
直线传播
太阳
6. 《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象由于
光的 形成。如图为书中绘制的示意图，要
让室内墙壁上的像看得更清楚，房间的亮度应
较 。当室外的人靠近小孔时，他在墙壁上所成像
的大小将变 。
直线传播
暗
大
（第6题）
7. 光在真空中的传播速度大约是 m/s，
合 km/s；已知太阳到地球的距离是1.5×108
km，那么太阳发出的光射到地球上需要的时间
是 s。
3×108
3×105
500
8. 如图所示，在路灯（A点表示）的照射下，地面上出
现了小树BC的影子BD，请根据光的直线传播知识画图
确定点D的位置。
（第8题）
如答案图所示
（答案图）
9. “井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，图中A点表
示青蛙。请根据光的直线传播知识画图说明为什么
“坐井观天，所见甚小”。（温馨提示：必须标出光
的传播方向）
（第9题）
如答案图所示
（答案图）
第二阶 能力拓展训练
10. （2024·八中）如图，在一个空罐的底部中央打一个
小圆孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将
小孔对着烛焰，我们可以看到烛焰在薄膜上呈现的像，
下列说法正确的是（ D ）
D
A. 小孔的形状影响像的形状
B. 适当增大小孔面积能使像变大
C. 若将小孔挡住一半，则薄膜上看不到完整的烛焰的像
D. 当烛焰相对于小孔向上移动时，像相对于小孔向下
移动
（第10题）
11. 在硬纸板上剪出一个三角形（“△”）的小孔，将
它放在阳光下，调整纸板与地面之间的高度，使得地面
上形成一个清晰的光斑，此光斑的形状是（ A ）
A. 圆形（○） B. 三角形（△）
C. 倒三角形（▽） D. 五角星形（☆）
A
12. 如图所示是发生日食的示意图，人在图示的
区域能观察到日全食；人在图示的 区域能观察到
日偏食。（均选填“a”“b”或“c”）
（第12题）
a
b
13. （2024·八中）晚上，当你从路灯正下方出发并沿地
面向前移动时，在路面上会形成影子，影子的长短变化
是 （选填“变长”“变短”“先变短再变长”
或“先变长再变短”）；在相同的时间里，人向前移动
的距离 人头部的影子向前移动的距离（选填
“大于”“小于”或“等于”）。
变长
小于 (共51张PPT)
第三章 光的世界
第一节 探究：光的反射定律
第2课时 光的反射
知识点一 实验：探究光的反射定律
1. 光的反射：
当光射到物体表面时，被物体表面 的现象叫做
光的反射。
反射
2. 反射现象中的几个概念：
一 点 入射点O 入射光线在 上的投射点
三 线 入射光线
AO 到物体表面的光线
物体表面
投射
三 线 法线ON 过 ，与物体表面 的
直线
反射光线
OB 从物体表面 的光线
两 角 入射角
∠i 与 之间的夹角
反射角
∠r 与 之间的夹角
入射点
垂直
返回
入射光线
法线
反射光线
法线
3. 探究光的反射定律：
要点提示：
（1）光屏的作用：显示光线的位置；
（2）光屏与镜面的放置要求：光屏与镜面垂直；
（3）光线传播要求：贴着光屏沿光屏表面传播；
（4）光线位置确定：在光屏的光线上描点，再连接并
标上方向；
（5）“三线同一平面”的判断方法：旋转可折叠光屏
中左边一半，观察上面是否显示反射光线，当转动后，
光屏上就不会有光线，说明三线应该在同一平面上；
（6）反射角和入射角的关系：反射角等于入射角。反
射角会随着入射角的增大而增大；
（7）应该改变入射角的大小进行多次测量：保证实验
结论的普遍性。
实验结论：光反射时，反射光线、入射光线与法线
在 ；反射光线和入射光线分别位于法
线 ； 角等于 角。
上面的结论在物理学中称为光的反射定律。
同一平面内
两侧
反射
入射
4. 光路可逆思想的理解和应用：如果让光线逆着反射
光的方向射到镜面，那么光就会逆着原来入射光的方向
射出。
为了探究光反射时的规律，同学们进行如图所示
的实验。
（1）为了完成实验，需要的测量工具是 。
量角器
（2）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板
ENF 地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直
于镜面。
竖直
（3）如图甲所示，使一束光贴着纸板射到O点，经平面
镜反射后，沿另一方向射出。图中∠r是 （选
填“入射”或“反射”）角。
反射
（4）当入射角增大时，反射光线 （选填“靠
近”或“远离”）平面镜。
靠近
（5）下表是实验中记录的数据：
次数 1 2 3 4 5 6
∠i 20° 30° 40° 50° 60° 70°
∠r 20° 30° 40° 50° 60° 70°
分析实验数据可知：反射角 （选填“大
于”“小于”或“等于”）入射角。
等于
（6）图甲中，当一束光沿NO方向射向平面镜，则反射
角的度数为 °。
0
（7）某位同学完成实验探究后，所测实验数据如下
表，经检查各角度测量都是准确的，但总结的规律却与
反射定律相违背，原因是
。
次数 1 2 3
∠i 15° 30° 45°
∠r 75° 60° 45°
将反射（或入射）光线与镜
面的夹角当成了反射（或入射）角
（8）如图乙，把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上
都不能看到反射光线，说明：反射光线、入射光线和法
线 。
在同一平面内
1. （2024·八中）小余和小杜一起“探究光的反射定
律”。
（1）如图甲所示，纸板应该 放置在水平桌面
的平面镜上。
竖直
（第1题）
（2）如图甲所示，若在探究的过程中，将入射角增大
5°，则光线OF将 （选填“靠近”或“远
离”）法线，改变入射角大小，多次测量反射角大小，
得出结论：在光的反射现象中， 。
远离
反射角等于入射
角
（3）在图乙中，小杜将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上
半部分向后折。实验时在纸板B的上半部分
（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反射光
线、入射光线和法线 （选填“在”或“不在”）
同一平面内。
不能
在
（4）在图甲中，如果让光沿着FO的方向射向平面镜，
会看到反射光沿着 方向射出。这表明：
。
OE
光反
射时，光路是可逆的
2. 李亮从一面镜子中看到同桌王华的眼睛，此时王华
从这面镜子中（ B ）
A. 可能看到李亮的眼睛
B. 一定能看到李亮的眼睛
C. 一定不能看到李亮的眼睛
D. 是否能看到李亮的眼睛与镜面的大小有关
B
如图所示，MM'为平面镜，AO为入射光线，ON为
法线，入射角∠AON等于60°。已知∠NOB等于30°，
∠NOC等于45°，∠NOD等于60°，则入射光线AO的
反射光线将沿着 （选填“OB”“OC”或
“OD”）方向射出。
OD
3. 如图所示，一束光线与水平面成35°角射向镜面，
则入射角的度数是 ，入射光线与反射光线间的
夹角度数是 。
（第3题）
55°
110°
4. 如图所示，光射到镜面上，反射光线与入射光线的
夹角为100°，若使反射光线与入射光线的夹角变为
120°，下列方法可行的是（ D ）
A. 镜面不动，入射光线向镜面旋转20°
B. 镜面不动，入射光线远离镜面旋转10°
C. 入射光线不动，镜面顺时针旋转20°
D. 入射光线不动，镜面逆时针旋转10°
（第4题）
D
如图所示，一束光水平射入潜望镜镜口后，通过
潜望镜进入小明的眼睛。请画出光的传播路径。
如答案图所示
（答案图）
5. （2024·泸州）如图甲是随嫦娥六号一起发射的角反
射器的示意图，其三个反射面相互垂直，其中两个反射
面如图乙所示，一束光只在这两个反射面发生了反射，
请在图乙中画出这束光反射的光路图（保留作图痕
迹）。
（第5题）
如答案图所示
（答案图）
知识点二 镜面反射与漫反射
1. 镜面反射：一束平行光射到光滑的物体表面，其反
射光仍然是 的。
2. 漫反射：大部分常见物体的表面都比较粗糙，平行
光经粗糙的物体表面反射后，反射光不再平行，而是射
向 。
3. 我们能从不同方向看到不发光的物体，是因为物体
表面发生了 的缘故。
平行
各个方向
漫反射
反射种类 不同点 相同点
镜面反射 光滑 平面 入射光平行，反射
光 都遵
守
定
律
漫反射 表面 粗糙 入射光平行，反射
光
也平行
光的
反射
不平行
4. 镜面反射和漫反射的比较：
晚上，在桌面上铺一张粗糙白纸，把一小块平面
镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所
示，则从侧面看去（ B ）
B
A. 镜子比较亮，它发生了镜面反射
B. 镜子比较暗，它发生了镜面反射
C. 白纸比较亮，它发生了镜面反射
D. 白纸比较暗，它发生了漫反射
6. 教室里的每个同学都能清楚地看到黑板上的字，这
是因为字发生了 反射，而有一部分同学看教室一
体机感觉晃亮，这是因为一体机的显示屏发生了
反射。
漫
镜
面
（第7题）
A. 图甲和图乙中光的传播速度都为340 m/s
B. 图甲遵循光的反射定律，图乙不遵循光的反射定律
C. 教室里的同学都能看清黑板上的字是因为发生了图
甲所示的反射
D. 大厦的玻璃幕墙造成“光污染”是由于发生了图甲
所示的反射
7. （2024·外语校）对如图所示的两种光的反射及与其相关的现象分析正确的是（ D ）
D
8. 雨后晴朗的夜晚，月亮挂在天空，人在月光下行
走，以下说法正确的是（ A ）
A. 人迎着月光走时，亮处是水，暗处是地面
B. 人背着月光走时，亮处是水，暗处是地面
C. 人迎着月光走时，暗处是水，亮处是地面
D. 不论迎着月光还是背着月光走，总是发亮处是水，
暗处是地面
A
第一阶 基础过关精练
1. 如图所示的四种情景中，属于光的反射的是
（ B ）
B
易错点 对光的反射定律中角的关系理解不清
2. 下列说法不符合光的反射定律的是（ A ）
A. 入射角是0°，反射角是90°
B. 入射光线向法线靠拢，反射光线也向法线靠拢
C. 入射角增加10°，反射角也增加10°
D. 入射光线与镜面成30°角，反射角为60°
A
3. 关于光的反射，下列说法正确的是（ C ）
A. 入射光线与反射面的夹角为15°时，反射角也为15°
B. 入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增
大5°
C. 入射光线远离法线时，反射光线也远离法线
D. 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反
射定律
C
4. 如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙壁上
的小镜子，这时顺着光线照射的方向看去，看到被照射
部分（ D ）
A. 墙和镜子都是黑色的
B. 墙和镜子都是白色的
C. 墙是黑色的，镜子是白色的
D. 墙是白色的，镜子是黑色的
（第4题）
D
5. 教室里，可以从不同方向看到桌椅、书本等物体，
是由于这些物体会对照射到其上的光线产生 （选
填“镜面”或“漫”）反射，这种反射 （选填
“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。
漫
遵循
6. （1）如图所示，一束强光照到镜面上，画出反射光
线，并标出反射角的度数。
[第6（1）题]
答案如图所示
（2）如图所示，一束光射向平面镜的O点，请画出法线
和反射光线。
[第6（2）题]
答案如图所示
7. （2024·外语校）为了探究光反射时的规律，小明同
学选用了平面镜、白色硬纸板和激光笔进行了如图所示
的实验：
（第7题）
（1）白色硬纸板的表面应尽量 （选填“粗
糙”或“光滑”），目的是使人从不同的角度都能够观
察到光线。硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面
。
粗糙
垂
直
（第7题）
（2）为寻找反射光线、入射光线和法线的位置关系，
当纸板上显示出光路时，该同学将纸板B绕轴ON向后
折，在纸板B上就看不到反射光线，此时反射光线
（选填“存在”或“不存在”），这个现象说明
了 。
存
在
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
（第7题）
（3）实验中，观察到入射角为45°时，反射角也为
45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的
结论。你认为有何不妥之处？
。
一次实验得出的结论具
有偶然性
（第7题）
（4）若使光线沿FO入射，观察到光线沿OE射出，该
现象说明：在反射现象中， 。
（5）观察如图所示的器材，为了方便研究反射角与入
射角的关系，还需对器材做出的改进是
。
光路是可逆的
在纸板上标出
角度
（第7题）
第二阶 能力拓展训练
8. 一束光与水平面成30°角入射到水平放置的平面镜上，如图所示，下列说法中正确的是（ D ）
A. 只将平面镜逆时针转10°时，反射角
减小5°
B. 只将平面镜顺时针转10°时，反射光
线顺时针转10°
C. 只将入射光线远离法线偏转10°时，
反射光线靠近法线偏转10°
D. 入射光线不变，让反射光线与入射光
线间夹角为90°，平面镜逆时针旋转15°
（第8题）
D
9. （2024·外语校）如图所示为水位测量仪的示意图，
光源S处发出一束激光，经水面反射后，在固定光屏上
形成一个光斑A，下列说法正确的是（ A ）
A. 水面升高一些，反射角大小不变、光斑左移
B. 入射光线向上平移一些，光斑的位置不变
C. 水面降低一些，反射角度数变小、光斑右移
D. 入射光线逆时针转动一些，光斑向左移动
（第9题）
A
10. （2023·绵阳）如图甲所示，塔式太阳能电站把地面
上多个平面镜反射的太阳光会聚到塔顶，从而利用太阳
能发电。如图乙所示，某塔式太阳能电站的一块平面镜
在塔的东边，下午某时刻，从西向东的太阳光以与水平
方向成70°角射向这块平面镜，反射光线与水平方向成
30°角，则反射角的度数是 ，平面镜与水平方
向的夹角度数是 。
20°
40°
（第10题）
11. 一束光垂直射到平面镜上，反射光与入射光之间的
夹角是 °，如果将平面镜转动20°，反射光线转
过的角度是 °。
12. 阳光与水平面成60°角射向地面，用平面镜使阳光
竖直射入井底，在图中画出平面镜的位置，并标明反射
角的度数。
0
40
（第12题）
如答案图所示
（答案图）
13. 探究光的反射定律。
（1）如图甲，先将平面镜A放在水平桌面上，再将硬
纸板B 放置在平面镜A上，让激光紧贴纸板
射向O点。
竖直
（2）为了显示光路，纸板的表面应 （选填
“光滑”或“粗糙”）些；在纸板上标上刻度是为了方
便测量 的大小。
粗糙
入射角和反射角
（3）多次改变入射光的方向，测得了几组数据如下表
所示，由此可得出，反射角与入射角大小 （选
填“相等”或“不相等”）。
序号 入射角 反射角
1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
相等
（4）接下来老师进行了如下演示，先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放在一个能转动的水平圆台上，在柱M上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向平面镜上的O点，其作用是为了显示 的位置；然后打开固定在柱N上的绿色激光笔，使绿色激光射向O点，出现了如图乙所示的情景，老师在水平方向缓缓转动圆台，当我们观察到 1
时，可判断反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
法线
入射绿光、
入射红光、反射绿光看起来重合 (共39张PPT)
第三章 光的世界
第三节 光的折射
知识点一 光的折射规律
1. 光的折射：光从一种物质 入另一种物质
时，传播方向通常会发生 ，这种现象叫做光的
折射。光的折射发生的条件：光从一种物质 入
另一种物质中。
斜射
偏折
斜射
（1）法线：经过入射点与两种物质的分界面
的直线，如NN'。
（2）入射角： 之间的夹角，如∠i。
垂直
入射光线与法线
2. 光的折射现象中的几个概念：
（3）折射角： 之间的夹角，如∠r。
折射光线与法线
3. 光的折射规律：
光折射时， 、 与法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于 的两侧，折射角随入射角的增大而 ，随入射角的减小而 。
折射光线
入射光线
法线
增大
减小
当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时，折射角 入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时，折射角 入射角。总之，无论是光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时，还是光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时，都是空．气．这．边．的．光．线．与．法．线．的．夹．角．大．！
小
于
大于
4. 光在折射时，光路是 的。
可逆
（2024·云南）古代的《墨经》对光现象就有了记
载。如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是
（ C ）
A. 小孔成像 B. 水中倒影
C
C. 筷子“折断” D. 水杯影子
如图所示，光从水中沿AO方向斜射入空气，请画
出空气中折射光线的大致方向。
如答案图所示
（答案图）
1. 中华文化博大精深，有些古诗词中蕴含着丰富的物
理知识。下列诗句中的情境能用光的折射原理解释的是
（ B ）
A. 起舞弄清影 B. 潭清疑水浅
C. 风吹草低见牛羊 D. 楼台倒影入池塘
B
2. 如图所示，一束光线从玻璃斜射入空气，同时发生
反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致
传播方向。
（第2题）
如答案图所示
（答案图）
如图，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发
生了反射和折射，请判断： 是入射光
线， 是反射光线， 是折射光线；入射角
为 °，反射角为 °，折射角为 °；
玻璃在 （选填“AB面的左方”“AB面
的右方”“CD面的上方”或“CD面的下方”）。
EO
OF
OG
30
30
60
AB面的左方
3. 一束单色光从空气斜射入水中的情境如图所示。下
列说法正确的是（ B ）
A. BO是入射光，OA是反射光
B. AO是入射光，OC是折射光
C. ∠AOM是入射角，∠BON是反射角
D. 光若沿CO入射，将沿OA和OB射出
（第3题）
B
知识点二 生活中的折射现象
生活中的折射现象：
（1）人们看见水中的鱼，其实看见的是鱼的虚像，鱼
的实际位置在像的下方。
（2）“海市蜃楼”。
（1）如图1所示，射水鱼发现水面上的小昆虫
后，从口中快速喷出一束水柱，将昆虫击落，图3的四
幅光路图中能表现射水鱼观察到小昆虫的光路是
（ B ）
图1
B
图3
（2）今年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼，小梦将钢
叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼，如图2所示。
图3的四幅光路图中能够正确说明叉不到鱼的原因是
（ C ）
图2
C
图3
如图所示，人眼在A处看见河里的B处有一白色鹅
卵石。若要使从A处用激光手电筒发出的激光能照在鹅
卵石上，则激光应射向（ A ）
A. B点 B. B点上方
C. B点下方 D. 任意方向均可
A
解析：连接A、B，过折射点做法线，根据光从空气斜
射入水中，折射角小于入射角，画出折射光线的大致位
置，虽然人看到的B点是鹅卵石的虚像，鹅卵石的实际
位置在B点的正下方，因为激光在进入水的时候也会发
生折射，所以照着B点，激光也就刚好落在鹅卵石上
了；故选A。
4. 如图所示，筷子斜插入盛有水的碗中，我们看到筷
子在水中的部分向上“弯折”了。在如图中，能正确解
释产生这一现象的光路图是（ D ）
（第4题）
D
A B C D
5. 一束光线斜射入容器中，如图在容器的底部出现一
光斑，现向容器内逐渐加水直至加满的过程，容器底面
上的光斑将（ A ）
A. 逐渐向左移动至最后静止
B. 逐渐向右移动至最后静止
C. 先向左后向右移动
D. 仍停留在原处
（第5题）
A
6. 为测量容器中水的深度，一同学将刻度尺竖直插入
水中，如图所示。从A处向水中看去，看到刻度尺上B
点在水中所成的像位于C点，同时看到水中D点的像也
位于C点。请据此：
（第6题）
（1）用虚线画出水面位置；
（第6题）
（2）完成看到D点的光路图。
答案如图所示
第一阶 基础过关精练
1. 如图所示看见的四种现象中，主要用光的折射原理
解释的是（ B ）
A. “墙上影” B. “缸中鱼”
B
C. “镜中花” D. “水中月”
2. 光从空气斜射入盐水中，折射角为30°，则入射角
可能为（ C ）
A. 0° B. 30°
C. 45° D. 90°
C
3. 一束光线由空气斜射入水中时，如果入射角逐渐增
大，则折射角将（ D ）
A. 逐渐减小，且总小于入射角
B. 逐渐增大，且总大于入射角
C. 逐渐减小，且总大于入射角
D. 逐渐增大，且总小于入射角
D
易错点 对具体现象的折射光路理解不清
4. 海洋公园内，北极熊站立在方形透明水族箱内，头
在水面上，身体在水面下。水族箱外的游客居然看到了
北极熊“身首异处”的奇异场景，如图所示，游客看到
北极熊身体的光路图是（ A ）
（第4题）
A
A B C D
5. 如图甲所示的碗中，起初看起来是空的，当慢慢往
碗中倒水后，就会发现碗中还藏着一枚硬币（如图乙所
示）。前者看不到硬币，是因为光的 ；后
者看到硬币，是因为光从 （选填“空气
射入水”或“水射入空气”）中发生折射。
（第5题）
直线传播
水射入空气
6. 一束光线射在平静的水面上，与水面的夹角为
30°，则反射光线跟入射光线的夹角为 ，当
光线垂直入射水面时，入射角的度数为 ，折射
角的度数为 。
120°
0°
0°
7. 如图所示，光在水和空气的界面CD上同时发生反射
和折射，入射角为 °，折射角为 °，界面
CD上面的介质是 。
30
42
空气
（第7题）
8. 请在图中画出光线AO从空气斜射入水中时的折射
光线。
（第8题）
如答案图所示
（答案图）
9. 如图，一条光线垂直界面AC进入玻璃砖后，在界面
AB上只发生反射，在图中画出该光线经界面AB反射和
从界面BC离开玻璃砖后的光线。
（第9题）
如答案图所示
（答案图）
第二阶 能力拓展训练
10. 一个喷水池的池底中央安装了一只射灯，射灯发出的一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示。现往池内灌水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（ A ）
A
（第10题）
A. P点在S点的下方，Q点在S点的上方
B. P点在S点的上方，Q点在S点的下方
C. P点在S点的上方，Q点在S点的上方
D. P点在S点的下方，Q点在S点的下方
11. 如图所示是一条从透明玻璃砖的一面垂直入射的光
线，玻璃砖的截面为等腰三角形，顶角为120°，请结
合几何知识画出这条光线经玻璃砖从另外两个面射出的
光路图。
（第11题）
如答案图所示
（答案图）
12. 小明将两个大小相同的红、蓝环粘在一起形成
“8”字。手拿红环将蓝环竖直放入水中，使蓝环刚好
浸没，从水面上方C点可以观察到红环的“倒影”和蓝
环的像并不完全重合，如图甲所示。请在图乙中作出：
（第12题）
（1）红环最上端A点在水中的像A'点；
（2）B'点为蓝环最下端B点的像，请完成从C点看到B
点的光路。如答案图所示
（答案图）
如答案图所示
（第12题）
13. 小文在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入
玻璃和水中，其实验过程如下：
实验一：将光从空气射入玻璃中。
（1）将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，如图1
所示；
（第13题）
（2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在
O处发生折射，记录入射角和折射角；
（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）。
实验所测数据如表一所示：
表一
实验序号 1 2 3 4
入射角∠i 0° 30° 45° 60°
玻璃中折射角∠r 0° 17° 24° 30°
实验二：将光从空气射入水中。
（1）将标有角度的圆盘按图2所示安放；
（2）将一束激光从空气射向水面O处，激光在O处发生
折射，记录入射角和折射角；
（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）。
实验所测数据如表二所示：
表二
实验序号 1 2 3 4
入射角∠i 0° 30° 45° 60°
水中折射角∠r 0° 22° 35° 40°
分析以上数据可得：
①当光从空气垂直入射到其他透明介质时，传播方
向 ；
不会改变
②当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角
（选填“大于”“小于”或“等于”）入射角；
小于
③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射
角 （选填“相等”或“不相等”）；
④根据光路的可逆性，当光从水射入空气时，逐渐增大
入射角，则折射角 （选填“有”或“无”）可能
接近90°；若再增大入射角，那么折射光线将慢慢消
失，这就是高中要学习的“全反射”。
不相等
有 (共46张PPT)
第三章 光的世界
第二节 探究：平面镜成像的特点
知识点一 实验：探究平面镜成像的特点
1. 要点提示：
（1）选择较暗的实验环境：实验现象更加明显；
（2）用玻璃板代替平面镜：因为玻璃透明，易于观
察，便于确定像的位置；
（3）实验中使用较薄的玻璃板：厚玻璃板的两个表面
同时成像，产生重影，分不清像的位置；
（4）选用完全相同的两支蜡烛：便于比较像与物的
大小；
（5）实验中玻璃板要垂直于水平桌面放置：避免使像
偏上或偏下，便于使后面的物体与之重合，从而更好地
确定像的位置；
（6）眼睛观察的位置：玻璃板的前侧；
（7）实验中移动点燃的蜡烛，多次实验：为了得到普
遍的规律，避免偶然性。
2. 实验结论：平面镜成像有以下特点：
物体通过平面镜所成的像是 立的 像；像与
物体的大小 ，像到平面镜的距离与物体到平面
镜的距离 ，像与物的连线与平面镜 ，
即像与物体关于平面镜 。
正
虚
相同
相等
垂直
对称
如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验
中，实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、
光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B（高为7
cm）。
（1）实验中选择玻璃板而不选择平面镜的原因是
。
（2）实验中提供的平板玻璃有两种，你应该选
择 （选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验，理
由是
。
便
于确定像的位置
薄
玻璃板两面都可以成像，较厚的玻璃板会出现两
个不重合的像，从而影响实验效果
（3）实验中，为了使实验效果更好，实验室光线应
该 （选填“较亮”或“较暗”）一些，实验中
的刻度尺的作用是
。
较暗
便于比较像与物到玻璃板的距离是
否相等
（4）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B
竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的
（选填“前”或“后”）方观察，直至它与蜡烛A的像
完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是
。在实验中，小贾同学用右手将放在玻璃板前的
蜡烛A点燃，发现玻璃板中的自己是用 （选填
“左”或“右”）手点燃蜡烛的。
前
等效替
代法
左
（5）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，在玻
璃板后面观察光屏，将 （选填“能”或“不
能”）在光屏上观察到蜡烛A的像，这说明平面镜成的
是 （选填“虚”或“实”）像。
不能
虚
（6）保持蜡烛A静止，将玻璃板向蜡烛A以3 cm/s的速
度靠近时，则蜡烛A的像以 cm/s的速度向A靠近，
其像的大小 （选填“变大”“不变”或“变
小”）。
6
不变
（7）同组的小宇在寻找蜡烛像的位置时，无论怎样移
动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，其原因可能
是 。
玻璃板与桌面不垂直
（8）为了证实上述有关平面镜成像特点是否可靠，你
认为应该采取下列哪一项操作？ 。（填字母）
A. 保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的
位置进行观察
B. 保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置，重
复实验
B
1. （2024·巴蜀）小松同学利用图甲装置探究“平面镜
成像的特点”，根据实验请回答以下问题：
（第1题）
（1）为了完成实验，还需要添加的测量工具是
；实验时用玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透
光，便于 。
刻度
尺
确定像的位置
（第1题）
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像，拿一支大小和点燃蜡烛A
相同且 （选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，当移动到某处时，可以看到它跟蜡烛A的像完全重合，三次实验分别标记蜡烛A、B的位置为1、1'，2、2'，3、3'，如图乙所示，实验后小松得到结论：平面镜成像特点是像与物关于镜面轴对称，这里多次实验的目的是 。
未点燃
使实验结论具有普遍性
（3）实验中为了让右座的小高也能够看清蜡烛的像，
小松将玻璃板沿玻璃板所在平面向右平移2 cm，蜡烛A
的像的位置 （选填“向右移动2 cm”“向左移
动2 cm”或“不变”）。
不变
（第1题）
（4）如图丙所示，小松在实验中采用的是厚玻璃板，
他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像k1和k2，
则像k1的像距为 （选填“v1”或“v2”），测出k1
和k2这两个像间的距离为6 mm，则该玻璃板厚度
为 mm，若在图丙中k1和k2两个像中间放置一块不
透明薄挡板，则小松在蜡烛A这一侧通过玻璃板
（选填字母）。
v2
3
C
A. 只能看到k1 B. 只能看到k2
C. k1和k2都能看到 D. k1和k2都不能看到
知识点二 生活中的平面镜
平面镜成像特点的应用：牙医用小平面镜来检查牙齿、
平面镜使房间看起来更宽敞。但使用不当，会造成一定
程度的“光污染”。
（1）小明身高1.6 m，站在距平面镜3 m处，能够
看到自己的全身像，则他的像高 m，像到平面
镜的距离为 m。若小明以0.5 m/s的速度面
镜，则像将 （选填“靠近”或“远离”）平面
镜，像的大小将 （选填“变大”“变小”或
“不变”），像相对于平面镜的速度为 m/s，像
相对于他的速度为 m/s。
1.6
3
靠近
不变
0.5
1
（2）小明身高1.6 m，沿平静的湖边以1 m/s的速度匀
速行走，则他在水中的像高 m，他的像相对于
他的速度为 m/s，他的像相对于地面的速度
为 m/s。
1.6
0
1
2. 如图，某同学的身高为1.70 m，站在竖直的平面镜
前1 m处，他在镜中的像是 （选填“实”或
“虚”）像，像到该同学的距离为 m。当他以0.3
m/s的速度远离平面镜的过程中，像的大小将
（选填“变大”“变小”或“不变”），像相对于平面
镜的速度为 m/s，像相对于他的速度
为 m/s。
虚
2
不变
0.3
0.6
（第2题）
（1）根据平面镜成像特点，画出图中物体AB在平
面镜MN中所成的像。
如答案图所示
（答案图）
（2）（2024·自贡）如图所示，S'是某一发光点S在平面
镜里的像，Q是S发出的一束光经平面镜反射后经过的
一点，请在图中找到S的位置，并完成光路图。
如答案图所示
（答案图）
3. 如图，根据平面镜成像特点，作出字母“F”在平面
镜中的像。
（第3题）
如答案图所示
（答案图）
4. 如图所示，管道内A处有一只正在发光的小灯泡，小
潘的眼睛在B处看到了平面镜中小灯泡的像，请画出小
潘看到小灯泡A的像的光路图。
（第4题）
如答案图所示
（答案图）
第一阶 基础过关精练
易错点 对平面镜成像的特点理解不清
1. 警察站在平面镜前整理警容时，下列说法正确的是
（ D ）
A. 警察在平面镜中成实像
B. 警察远离平面镜时，在平面镜中所成的像变小
C. 警察面镜时，像远离平面镜
D. 警察距离平面镜2 m时，警察跟像的距离是4 m
D
2. （2024·巴蜀）10月28日，巴蜀中学隆重地举办了
“辉煌九秩，筑梦百年”建校90周年校庆活动，关于校
庆吉祥物“嘉嘉”在平面镜中成的像是（ B ）
（第2题）
A B C D
B
3. （2024·南开）如图所示，猫的头部位置保持不变，
把镜子沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离，
则猫的头部通过左、右两半面镜子（ C ）
A. 都不能成像
B. 各成半个像，合起来成一个完整的像
C. 都成完整的像，且两个像在同一位置
D. 都成完整的像，且两个像在不同位置
（第3题）
C
4. 如图所示为潜望镜的结构示意图，通过这样的潜望
镜看到物体AB的像是（ B ）
A. 倒立、放大的虚像 B. 正立、等大的虚像
C. 倒立、放大的实像 D. 正立、缩小的实像
（第4题）
B
5. （2024·成都）夜幕降临，横跨成都锦江两岸的安顺
廊桥灯火璀璨，桨声灯影里，夜色让人陶然而醉……正
所谓“锦江灯月遥相近，烟火市井三千年”。如图，水
中“灯影”是由于光的 形成的；若锦江水面上
涨，水中“灯影”到水面的距离变 。
（第5题）
反射
小
6. 小丽站在平面镜前1.5 m处观察自己在镜中的像，镜
中的像是 （选填“虚像”或“实像”），像到
平面镜的距离是 m。当她以0.5 m/s的速度向平
面镜靠近的过程中，像相对于小丽的速度为 m/s，
像的大小 （选填“变大”“变小”或“不
变”）；当她以0.5 m/s的速度沿平行于平面镜方向移
动的过程中，像相对于小丽的速度为 m/s。
虚像
1.5
1
不变
0
7. 检查视力时，平面镜、被测者和视力表的位置关系
如图所示，则视力表在镜中的像与被测者相
距 m，镜中的像是 （选填“虚”或
“实”）像。
（第7题）
5
虚
8. （1）某人来到一健身中心，在平面镜中看到一个没
有标明钟点数字的时钟钟面（12小时制），镜面与钟面
平行，如图甲所示，由此可知，当时的实际时间
是 。
（第8题）
7：25
（2）小军从平面镜里看到电子钟示数的图像如图乙所
示，此时的实际时刻是 。
10：51
9. （2024·重庆A卷）请在图中画出烛焰顶部A点在平面
镜MN中的像A'。
（第9题）
如答案图所示
（答案图）
10. （2024·南开）小李用如图甲所示器材完成了“探究
平面镜成像的特点”的实验。
（第10题）
（1）实验中用玻璃板代替不透光的平面镜的目的
是： 。
便于确定像的位置
（2）实验中应选择与蜡烛A外形相同且 （选
填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛B用来等效替
代 （选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）；移
动蜡烛B发现其恰好能与蜡烛A的像完全重合，说明像
与物 ；移去蜡烛B，并在其所在位置放一光
屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收
到蜡烛A的像。
未点燃
蜡烛A
等大
不能
（3）若蜡烛A远离玻璃板，像的大小将 （选填
“变大”“变小”或“不变”）。
不变
（4）若蜡烛A以2 cm/s的速度靠近玻璃板，则所成的像
以 cm/s的速度靠近蜡烛A。
（5）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛的像将
（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛关于镜面对称。
4
仍然
第二阶 能力拓展训练
11. 如图所示，物体AB直立于平面镜前。现在物体与平
面镜之间稍靠近镜面上方的一侧插入一块不透光的木板
CD，木板CD的下端与物体AB的中点等高，则物体在平
面镜内（ D ）
A. 只有AB下半部分的虚像
B. 不出现AB的虚像
C. 只有AB下半部分的实像
D. 仍有AB完整的虚像
（第11题）
D
12. 小丽身高1.60 m，眼睛距头顶8 cm，直立在水平地
面上照镜子。如果她想从挂在竖直墙面上的平面镜里看
到自己的脚，则这面镜子的底边离地面的高度不应超
过 m。
0.76
13. 如图所示，在竖直墙CM与水平地面MB之间斜放一
平面镜MN，平面镜与墙成45°角。一个小球A向右运
动，那么，小球在镜中的像沿墙的位置向 （选填
“上”或“下”）运动；身高1.6 m的小明头顶镜面站
立在镜前的地面上，他的脚在镜中的像的位置离M点的
距离是 m。
上
1.6
（第13题）
14. 如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在
同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角、
方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形
成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。
（第14题）
（1）A点与光屏在水中所成的像是 （选填“虚”
或“实”）像。
（2）A点与水面相距3 m，则A点与它在水中的像A'点
之间的距离为 m。
（3）若光斑B向右移动了1 m，说明水位 （选
填“上升”或“下降”）了 m。
虚
6
下降
0.5
15. 如图甲，牙医借助平面镜观察牙齿的背面，请在图
乙中画出能反映此过程的光路图。
（第15题）
如答案图所示
（答案图）
16. “仙女飞天”魔术表演中，位于P点的观众看到云
雾中漫舞的仙女A'，实质是挡板后的演员A在平面镜中
的虚像，如图所示。请作出平面镜的位置，并完成P点
观众看到仙女的光路图。
（第16题）
如答案图所示
（答案图）
