(共27张PPT)
苏教版科学一年级下册
★1. 通过图片、标本或者实物说出常见植物的名称。
★2. 通过测量树的粗细、拓树皮、用鼻子闻等多种方法,初步认识并描述
植物的特征。
★3. 通过讨论,意识到植物的生命也是宝贵的,要珍爱生命。
教学目标
认识植物
你认识这些植物吗?说出它们的名字。
认识植物
你认识这些植物吗?说出它们的名字。
认识植物
你认识这些植物吗?说出它们的名字。
认识植物
你认识这些植物吗?说出它们的名字。
认识植物
你认识这些植物吗?说出它们的名字。
认识植物
你认识这些植物吗?说出它们的名字。
认识植物
你认识这些植物吗?说出它们的名字。
植物的用途
说说植物对我们的贡献。
植物的用途
说说植物对我们的贡献。
植物的用途
说说植物对我们的贡献。
植物的用途
说说植物对我们的贡献。
植物的用途
说说植物对我们的贡献。
植物的用途
说说植物对我们的贡献。
植物的用途
说说植物对我们的贡献。
植物的用途
说说植物对我们的贡献。
植物的用途
说说植物对我们的贡献。
植物的用途
说说植物对我们的贡献。
人类和其他动物生存所必需的氧气要靠植物进行光合作用来供给;其次,植物是到目前为止最主要的食物和能量来源,人类的食物绝大多数直接(粮食、蔬菜、水果)或间接(肉类)来自植物;书籍报刊所用的纸张其原料也来自植物;此外,木材供我们建造居室,棉麻供我们制衣,树木花卉美化我们的环境。总之,人类的生活离不开植物。
寻找植物
根据老师提供的线索,去校园里找到那棵树。
寻找植物
校园里最粗的一棵树。
量量它有多粗。
寻找植物
树皮摸上去不太光滑。
书上开着紫红色的小花,闻上去有点香。
寻找植物
树上的叶子是这样的,把它画下来。
寻找植物
它们是植物吗?说出你的理由。
寻找植物
它们是植物吗?说出你的理由。
植物的生长发育都需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件,而人造草坪、塑料花则不需要。所以,人造草坪、塑料花不是植物。
学科学 爱科学
Thanks!