河北省滦县第三中学人教版八年级物理上册导学案 1-1 长度和时间的测量（无答案）

滦县第三中学导学案
年级： 八 科目： 物理 课题：1.1长度和时间的测量
课型： 新授 使用时间： 主备人： 李敬忠 主审人： 赵会刚 班级 姓名
知识技能目标 1、会使用适当的工具测量长度和时间。2、知道测量有误差，误差和错误有区别。
方法情感目标 培养学生学物理，用物理的积极性，使学生认识到物理就在我们身边。
重点 长度的测量
难点 误差和错误的区别
教法 讨论、实践法。
学法 实验，小组合作
一.课前导学：引入：物理现象（1）火烧手帕，（2）大小试管，（3）流速与压强，---生活----现象----规律---解决问题。问题1：铅笔的长短， 人的高低， 运动的快慢。。。 二．课堂导入：课本实例1 和 2 （展示课件）分析现象：------没有比较，就不能鉴别。比较是人们认识事物的一种基本方法。比较有定性比较和定量比较两种。测量就是一种定量比较。长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。----单位：为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫做单位。国际单位制：国际上规定了一套统一的单位，称为国际单位制，简称SI。一．长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。记住：----课桌高度为0.75m,成年人两步的距离为1.5m实际测量中，为了使用方便，人们还规定了一 ( http: / / www.21cnjy.com )些比米大和比米小的单位，如千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。长度单位的换算关系：1km=1000m=103m 1mm=0.001m=10﹣3 m1dm=0.1m=10-1m 1um=0.000001m=10﹣6 m1cm=0.01m=10-2m 1nm=0.000000001m=10﹣9 m当堂练习：1千米= 米， 10分米= 米，13厘米= 米，23毫米=____米，45微米=___米， 76纳米= 米。完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm= m （2）4.2nm= cm 欣赏：1里=150丈=500米, 2里=1公里（1000米）,1丈=10尺， 1尺=10寸。1丈=3.33米，1尺=3.33分米，1.寸=3.33厘1天= 小时， 2h= min， 15min= s 。（2）工具：停表（3）测测你的脉搏：一分钟-----5. 误差：一个物体的长度只有一个真实值，测量值与真实值之间总有差异，物理学中把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。误差只能尽量减小，不能消除误差。6.怎样才能减小误差呢？ （1）多次测量取平均值；（2）采用更精密的测量工具；（3）改进测量方法。7.关于误差---只能减小---永远也不能消除。只要在合理的范围即可。误差与错误----(课件展示)课后反思： 四．当堂测试：1.单位换算:7.8dm=__ __m=__ __mm=___ _μm， 60μm=___ _mm=____ __m= km0.05km=_ __m=___ _cm=__ ___nm， 75mm=__ _m=___ _ km= dm2.人们常用 来测量长度，使用前，要观察它的零刻线是否磨损，以及它的_______和__________。3.正确使用刻度尺的步骤：①放： ②读数时，视线要与尺面___③记录时，不但要记录________，还 必须带上 。4.如图,刻度尺的分度值为___,木块的长度为______.5.某同学用一刻度尺先后5次测量某物体的长度,分别为:8.46cm、8.45cm、 cm米1 海里=1852 米=1.1500 英里, 1英寸=2.541.长度的测量工具：---------刻度尺 毫米刻度尺：---卷尺---问题一：如何测量一张纸的厚度？？？？特殊测量---(1)一张纸的厚度(2)-------电线的直径（-弹力球的直径）(3)6.7dm= km （4）0.18km = m(5)1.7dm= cm= mm nm m 欣赏：1里=150丈=500米, 2里=1公里（1000米）,1丈=10尺， 1尺=10寸。1丈=3.33米， 1尺=3.33分米， 1寸=3.33厘米1 海里=1852 米=1.1500 英里, 1英寸=2.54 cm 1.长度的测量工具：---------刻度尺 毫米刻度尺：---卷尺---三．课堂探究：问题一：如何测量一张纸的厚度？？？？特殊测量---(1)一张纸的厚度(2)-------电线的直径（-弹力球的直径）(3)--------如何测曲线的长度？生活中的估测能力：--------比眼力，看估测能力: （学生自答---）--二．时间的测量：4.（1） 时间的单位：基本单位秒（S）（h）、 分（min)、 秒（s）等。0.5h= min= s8.56cm、 8.44cm、8.47cm,那么错误的是___，该物体的长度是______。6.物理课本一张纸的厚度约为75_____，窗户玻璃的厚度约为2.5_ 7.如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体，测量结果会（ ）A偏大 B偏小 C无影响 D都可能8.某人想要测物理书一面纸的厚度，采取以下的步骤：A量出100页的厚度L B选用三角板，检查零刻度线是否完整C计算每张纸的厚度D=L/100 D取物理书读出100页压紧请将上述操作按合理的步骤排列：_________________。9.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时必须从刻度尺的左端量起C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位10.下列有关误差的说法中，正确的是（ ）A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差11.一物体的长度为1.852 m，它使用的尺的分度值为 12．2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性，将乒乓球改为“大球”。这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（ ）A．2cm B．2mm C．2μm D．2dm课后反思：课堂引入生动有趣，能激发学习物理的积极性和学习热情。 学生对单位换算不太熟悉，需进一步练习。对误差和错误的区别理解需加强。学生对特殊方法测量理解有一定的困难。需要教师展示直观，班助学生理解。对于3题应使学生深刻理解估读值的方法，细讲，举例。
教师寄语: 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。
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