5.1.4鱼-八年级生物上册精品课件（人教版）(共23张PPT)

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人教版 生物 八年级 上册
第三节
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
它们都是鱼吗？
脊椎动物和无脊椎动物
脊柱
无脊柱
现存的动物已知的有150多万种，按照体内有无脊柱分为：
脊椎动物和无脊椎动物
脊椎动物--鱼
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。分为淡水鱼和海水鱼两大类。
四大家鱼（淡水鱼）
鲳鱼
鲸鲨
带鱼
石斑鱼
比目鱼
常见的海水鱼
鱼都生活在水中
1、体型流线型（梭形）
减少阻力
2、体表被鳞片、分泌粘液
减少阻力
保护身体
1、鱼靠游泳来获取食物和防御敌害
3、背灰青色、青绿色，腹部泛白
保护色
鲫鱼的运动
臀鳍
背鳍
尾鳍
1个，保持鱼体直立
1个，产生动力、决定方向
一对，保持鱼体平衡
一对，保持鱼体平衡
1个，保持鱼体直立
腹鳍
胸鳍
②：有人说，鱼只靠鳍运动，这种说法全面吗？
鱼鳍：协调运动——保持平衡、控制方向等。
鲫鱼的运动
侧线可以感知水流、测定方向
②：有人说，鱼只靠鳍运动，这种说法全面吗？
肌肉：动力
脊柱：给肌肉提供辅附着位点
②：有人说，鱼只靠鳍运动，这种说法全面吗？
鲫鱼的运动
尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用
小结：鱼的运动
鱼的运动
提供动力
减小阻力
1、（主）
2、（辅）
3、体型：
4、体表有：
功能
保护色
结构
尾部、躯干部摆动
鳍协调
流线型
鳞片和黏液
水流从哪流出？口和鳃盖是交替张合的吗？
鲫鱼的呼吸
鲫鱼的呼吸
鳃弓
鳃耙
鳃丝
③流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化
形态：呈红色（含有丰富的毛细血管），又多又细。
功能：呼吸（气体交换的主要场所）
水
鳃内毛细血管
全身组织细胞
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
呼吸过程：水--口--鳃--水
鲫鱼的呼吸
观察鲫鱼的呼吸
④：鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？
特点2.水中——鳃丝展开，增加与水接触面积
增加与氧气接触面积
死因：空气中——鳃丝粘连，减少与水接触面积，氧气不足
水中
特点1.鱼鳃是鲜红色，含有丰富的毛细血管
生活环境：1.生活在 中；
呼吸：2.用 呼吸
运动：3.体表常有 覆盖；
4.通过 和 的摆动以及 的协调作用 。
水
鳞片
鳃
尾部
躯干部
鳍
游泳
鱼的主要特征
减少阻力
产生动力
鲨鱼
海马
甲鱼
带鱼
鲸鱼
判断：下列哪些是鱼哪些是鱼
黄花鱼
章鱼
鲍鱼
娃娃鱼
鳄鱼
1.为人类提供了富含蛋白质的食物
鱼与人类生活的关系（阅读课本23页）
2、观赏
鱼与人类生活的关系（阅读课本23页）
3.丰富人类文化
鱼与人类生活的关系（阅读课本23页）
鱼类生存面临的威胁
鱼与人类生活的关系（阅读课本23页）
合理利用和保护渔业资源
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
鱼与人类生活的关系（阅读课本23页）