5.1.6鸟课件-人教版生物八年级上册(共60张PPT)

文档属性

名称 5.1.6鸟课件-人教版生物八年级上册(共60张PPT)
格式 pptx
文件大小 30.7MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-09-18 07:47:20

图片预览

文档简介

(共60张PPT)
1.两栖动物的主要特征:幼体生活在 ,用 呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中 ,用 呼吸, 可辅助呼吸。
2.青蛙的前肢 、后肢发达,趾间有 ,既能 也能 。
3.爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的 ;用 呼吸;在 产卵,卵表面有 。爬行动物的 摆脱了对水环境的依赖,是最早能真正适应陆地环境的 。
课前三分钟
水中

游泳

皮肤
短小

跳跃
划水
鳞片或甲

陆地上
坚韧的卵壳
生殖发育
脊椎动物
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第六节 鸟
概述鸟的适于飞行的形态结构特点和主要特征。
确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。
2
1
说出恒温动物与变温动物的区别。
3
举例说明鸟与人类生活的关系。
4
(重点)
鸟的种类很多,是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。
体型最大的鸟:鸵鸟,不会飞但奔跑得很快的鸟,也是世界上现存跑得最快的鸟类。
体型最小的鸟:蜂鸟 ,最小的红隐蜂鸟和吸蜜蜂鸟体重不足2克,最大的巨蜂鸟体重19-21克;
飞的最高的鸟:黑白兀鹫,能在11000米的高空飞行。
飞最快的鸟:
尖尾雨燕:
最能飞的鸟:信天翁,可以在空中睡觉,几乎一生都在空中,一生飞行里程能绕地球150圈。
振翅频率最高的鸟:角蜂鸟
寿命最长的鸟:安第斯神鹰
推测可以活到100岁。
嘴巴最大的鸟:巨嘴鸟,嘴长几乎相当于体长的三分一
羽毛最多的鸟:天鹅,超过25000根
最勇敢的鸟:牙签鸟
你能根据鸟足的形态,推断出这是哪一类鸟的足吗?
观察下面的几种鸟,比较它们在形态结构上的异同 ,并完成P31页的表。
大山雀
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀 短、直 纤细,善于抓握 以食虫为主 林间
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
你能尝试着完成下面的表格吗?
大山雀
短、直
以食虫为主
纤细、善于抓握
林间
金雕
粗壮、锋利
野兔、山羊等大型动物
强大,末端有弯钩
山地、丘陵
丹顶鹤
细长
鱼、虾等
细长
湿地
啄木鸟
有爪,很锋利
直和尖锐
树皮内的昆虫
森林
野鸭
扁而阔
广而杂
有蹼
湿地
鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀 短、直 纤细,善于抓握 以食虫为主 林间
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
强大,末端有弯钩
粗壮,趾端有利爪
以鸟、兽等大
中型动物为食
多山或丘
陵地区
长、直
腿细长,可在浅水中行走
以鱼、虾为食
湿地
强直、尖锐
趾端有爪,善于攀附在树干上
以昆虫为食
树林
扁、阔
趾间有蹼,善于游泳
食性广而杂
湿地
你能尝试着完成下面的表格吗?
(2)根据上表,试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系?鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系?
鸟喙的特征与鸟的食性相适应。鸟足的特征与鸟的生活环境相适应。
体表覆羽;
前肢退化成翼;
有喙无齿。
(3)这些鸟在外部形态上有什么共同特点?
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢?在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞呢?
鸟类除了少数不能飞行外,绝大多数都善于飞行。你知道不能飞的鸟类有哪些?
鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点?
探究实验:探究鸟适于飞行的形态结构特点
提出问题:
鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点?
作出假设:
制定计划:
选择家鸽、麻雀等鸟类进行观察,观察顺序从外向内,结合问题进行观察并思考解决问题
实施计划:
结合问题,从外到内观察
鸟的外形、翼和羽毛、胸肌、骨骼有利于它的飞行。
问题1:观察这些鸟类的体形,它们的体形有什么共同特点?这与它们的飞行生活有什么关系?
体形呈流线型;可减少飞行中空气的阻力
1.外部形态特点
问题2:鸟的体表都附有什么?可以起着什么作用?
体表覆羽毛;
羽毛对鸟有保温、飞行的作用
1.外部形态特点
观察和比较:观察鸟类的羽毛,它们分别有什么特点,主要起着什么作用?
正羽
绒羽
正羽:较大,比较坚硬。分布与尾部和翅膀,主要与飞行有关。
绒羽:较小,比较细。主要与保温有关。
我们穿的羽绒服内填充的是什么羽毛?
绒羽
1.外部形态特点
问题3:鸟的飞行器官叫什么?

作用:有利于煽动空气飞行
将鸟的翅膀展开呈什么形态 这与鸟的飞行有什么关系?
扇形
鸟的翼是由什么结构演变来的?
鸟的前肢变成翼
1.外部形态特点
体形:
体表:
前肢:
呈流线型,可减少飞行时的阻力
覆羽
特化为翼
外形
归纳
鸟适于飞行的外部形态特点
主要特征1:体表覆羽
主要特征2:前肢变成翼
资料分析:鸟的骨骼占体重的5%~6%,人的骨骼占体重的20%左右。结合图片比较观察鸟类骨的切面,说明了鸟类的骨有什么特点?和它的飞行有什么关系?
鸟的骨骼轻、薄、坚固,多有愈合现象,且有些骨内部中空,减轻体重,减小飞行时的负担,与飞行相适应。
2.内部形态特点
观察和分析:鸟类胸骨上有一块高耸的突起,叫什么?将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来,说说它有什么作用?
龙骨突。作用:有利于附着发达的胸肌。
2.内部形态特点
资料分析:人类胸肌的占比0.8%,鸟类的胸肌占比20%~25%,说明了鸟类的胸肌有什么特点?这样的特点有什么作用?
胸肌
鸟类的胸肌特别发达
发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行,为飞行提供动力
发达的胸肌附着在哪块骨上?
龙骨突
2.内部形态特点
胸肌发达,附着于胸骨上
轻、薄、坚固,有的骨内部中空;有龙骨突
内部
骨骼:
肌肉:
归纳
鸟适于飞行的内部结构特点
鸟的飞行需要大量的能量,能量从哪里来?食物中的能量需要哪些系统的配合才能释放出来?
喜马拉雅兀鹫
喜马拉雅兀鹫能飞越珠穆朗玛峰,是世界上飞得最高的鸟类之一。
消化系统、呼吸系统、和循环系统
资料一:雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%-30%。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800-1000克肉。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。
资料二:人类所吃的米饭消化所用时间是2~3小时。雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣,0.5小时后就随粪便排出。
分析资料,总结鸟类的消化特点,这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处?
食量大,消化能力强,食物经过消化吸收后形成食物残渣很快就随粪便排出。为飞行提供足够的充足的能量,减轻飞行时重量。
3.生理特点—消化
(1)没有牙齿,用坚硬的角质喙来啄取食物;
(2)食量大,消化能力强;
(3)直肠短,粪便可随时排出。
(减轻体重)
(满足巨大的能量需要)
(减轻体重)
3.生理特点—消化
气囊有什么作用?
鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大,大约是静止时的20多倍,那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求?
气管

气囊
家鸽的呼吸系统
鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。
3.生理特点—呼吸
观看和思考:观看下面鸟类呼吸过程的视频,思考问题
3.生理特点—呼吸
呼吸方式:呼吸一次,氧气两次经过肺,进行两次气体交换。

空气
吸气
气囊
一部分
空气
气体交换
气囊中的气体
再次气体交换
呼气
暂时储存气体
意义:提高了 的效率,满足鸟在飞行时对 的需要的。
气体交换
氧气
双重呼吸与鸟的飞行生活有什么关系?
3.生理特点—呼吸
减轻体重
气囊除了能辅助肺进行呼吸,提高气体交换的效率外,还有什么作用?
气管

气囊
家鸽的呼吸系统
减少内脏器官间的摩擦
散发体内热量
3.生理特点—呼吸
问题1:鸟类的气囊辅助呼吸与青蛙的皮肤辅助呼吸有什么区别?
鸟类的气囊:不能进行气体交换,起着储存气体的作用
青蛙的皮肤:进行气体交换
问题2:鸟类的呼吸器官是什么?呼吸过程有什么特点?这样的呼吸过程有什么优势?
呼吸过程的特点:呼吸一次,在肺内发生两次气体交换(双重呼吸)
呼吸器官:肺
优势:增加了气体的交换效率,有利于为细胞的飞行提供足够的氧气
3.生理特点—呼吸
鸟的循环系统特点:心脏占体重的百分比___,心跳频率___,体温 , 提高了_________________________,保证鸟类飞行时_____________供应。


营养物质和氧气的输送速率
有足够的能量
比较与思考:比较下面人和鸟类的心脏占比以及心跳频率,说明鸟类的血液循环有什么特点?这样的特点有什么作用?
高而恒定
心脏 约占体重的百分比/% 心搏次数/min 体温
(℃)
人 0.5 72 37
家鸽 1.71 135~244 42
金丝雀 1.68 514 42
蜂鸟 2.37 615 42
3.生理特点—循环
像鸟类、哺乳动物这样体温不会随着环境温度的变化而改变的动物,叫做恒温动物。
像鱼、两栖动物、爬行动物这样体温随着环境温度的变化而改变的动物,叫做变温动物。
食量大,消化能力强
双重呼吸提高气体交换率
循环系统结构完善,运输营养物质和氧气的功能强
产生的热量多
保暖
体温不会随着环境温度的变化而改变
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
哪一种动物更适应环境,为什么?
3.生理特点—循环
鸟的视觉发达
(1)鸟类的神经系统和感觉器官高度发达;
(2)鸟类的眼球是扁圆形的,适于远视,而临近物体时又可迅速调整焦距;
(3)鸟类的听觉也比较发达,尤其是夜行性的鸟类。
鸟类的视力至少比人类好8~10倍,在好的照明度下,如果有鲜明的背景反衬,金雕可以在3.22千米以外看见身长仅45.72厘米的野兔,而游隼可以在8.05千米以外发现一只鸽子。
为什么鸟能在疾飞中进行捕食?
3.生理特点—感觉
1.体形:
2.体表:
3.肌肉:
4.骨骼:
5.消化系统:
6.呼吸系统:
7.循环系统:
鸟适于飞行生活的特点
流线型,可减少飞行中空气的阻力
覆羽,前肢变成翼
胸肌发达
有龙骨突;轻、薄、坚固,有些骨内部中空
发达,食量大,消化能力强;排出粪便迅速
有独特的气囊,可以辅助肺呼吸
结构完善,提高营养物质和氧气的输送速率
归纳
体表覆羽;
前肢变成翼;
有喙无齿;
有气囊辅助肺呼吸。
归纳
联系生活:说说鸟类用什么繁殖?这样的繁殖有什么特点和作用?
卵繁殖。卵的特点是有坚韧的卵壳和含有丰富的营养物质。
作用:为鸟的发育提供保护和丰富的营养,使鸟类的生殖和发育摆脱对水的依赖
猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫。可以维护生态平衡,保护绿色植物
鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源。
鸟具有很高的观赏价值,观鸟增进了人与鸟之间的情感。
为制药和服装工业提供原料。
协助传粉
维持生态系统的稳定
你还知道哪些鸟与人类生活的关系的事例?
适于飞行生活的特点

胸肌发达
主要特征:
与人类生活的关系:
捕食农林害虫、观赏、食用等
身体呈流线型
体表覆羽
前肢变成翼
骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空
消化能力强
心跳频率快
双重呼吸
体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸
1.判断下列说法是否正确。
(1)前肢变成翼是鸟适于飞行的唯一特征 ( )
(2)爬行动物和鸟类的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物。 ( )

×
P34
2.下面哪一组是鸟特有的特征 ( )
①体表有羽毛 ② 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③ 体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤ 前肢覆羽成翼 ⑥ 善于飞行
A . ①③⑥ B.②③④ C.①②⑤ D.②⑤⑥
C
P34
3.如果你注意观察家鸽或麻雀,会发现它们总在不停地找食吃。它们吃进去这么多动物,难道不会增加体重、影响飞行吗?
不会。家鸽、麻雀等似乎总是在不停地找食吃,这是因为鸟类飞行需要消耗大量的能量,需要吃进大量食物才能保证能量供应。虽然吃进去很多食物,但是由于鸟的消化能力强,代谢快,吃进去的食物经消化后能很快吸收,残渣形成的粪便可通过短短的直肠迅速排出,因此鸟不会因取食增加体重而影响飞行。
P34
4.有人说,鸟的全身都为飞行而设计。请谈谈你对这句话的理解。
“鸟的全身都为飞行而设计”这句话,较形象地描述了鸟适于飞行的特点。鸟的身体呈流线型,可减少飞行时的阻力;鸟翼上有大型的羽毛,使鸟能振翅高飞;骨骼轻、薄、坚固,可减轻体重;胸骨有龙骨突,胸肌发达,可牵动两翼飞行;消化能力强、排泄快,可减轻体重;呼吸作用旺盛,有气囊辅助肺呼吸,心跳顿率快,体温高而恒定、可快速产能以补充飞行时的能量消耗;等等。
五、课堂练习
1.初冬时节湿地公园里会迎来大批飞行的白鹭,蔚为壮观。下列特征中与白鹭适于飞行生活无关的是(   )
A.产卵繁殖后代 B.有发达的胸肌
C.气囊辅助呼吸 D.身体呈流线型
A
2.“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中,与鸟产生大量能量无关的是(   )
A.心跳频率快,运输能力强 B.双重呼吸,可获得充足氧气
C.骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空 D.食量大,消化能力强
C
六、课堂练习
3.2021年春节联欢晚会的节目中,舞蹈《朱鹮》以我国一级保护动物朱鹮为题材,表现了人类与自然和谐共处的关系。下列关于朱鹮适应飞行生活的特点,叙述错误的是(   )
A.身体呈流线型
B.直肠很短,产生的粪便及时排出体外,能有效减轻体重
C.吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊内进行气体交换
D.骨轻、薄、坚固,有的骨中空,既减轻体重又牢固物
C
4.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨中最适合做“骨笛”的是(   )
A.草鱼 B.兔 C.老鹰 D.蛇
C
六、课堂练习
5.“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自(   )
A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛
C
6.中华秋沙鸭是我国特有鸟类物种,在我国的繁殖种群约150--190对,经过生态维护,吉林省中华秋沙鸭得到恢复性增长,占全国繁殖种群的90%以上。下列关于中华秋沙鸭的叙述,不正确的是(   )
A.用喙啄取食物,无齿 B.用气囊进行气体交换
C.体表覆羽,前肢变成翼 D.产卵繁殖后代,卵有卵壳保护
B
随堂练习
1.鸟类扇动翅膀的动力来自( )
A. 背部肌肉 B. 两翼肌肉 C. 腹肌 D.胸肌
2.家鸽消化能力很强的原因是( )
A. 身体散热过快 B. 飞行时消耗的能量很小
C. 消化系统发达 D.食物中的营养少
3.家鸽的嗉囊的作用是( )
A. 贮存、软化食物 B. 初步消化食物
C. 消化的主要器官 D. 吸收营养
D
C
A
随堂练习
4.鸟类将食物磨碎的结构是( )
A. 腺胃 B. 喙 C. 肌胃 D. 嗉囊
5.关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是( )
A.双重呼吸提高了气体交换的效率
B.每呼吸一次空气两次经过肺
C.肺和气囊是进行气体交换的场所
D.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式
C
C
随堂练习
6.下列哪种不是鸟类:(  )
A.家鸽 B.野鸭 C.画眉 D.蝙蝠
7.下列关于气囊的作用的叙述错误的是(  )
A.散热降温 B.辅助呼吸 C.产生热量 D.减轻身体比重
8.鸟的主要运动器官是(  )
A.鳍 B.翅 C.翼 D.足
9.下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是(  )
A.身体呈流线形,体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼,有发达的胸肌
C.食量大,直肠短,可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
D
C
C
D
随堂练习
10.在昆明越冬的红嘴鸥,白天进城觅食,夜间栖息于温度约5 ℃的滇池水面,但体温仍能维持在42 ℃左右,这表明红嘴鸥 属于(  )
A. 恒温动物 B. 变温动物 C. 两栖动物 D. 无脊椎动物
11.如图,关于家鸽的呼吸系统,下列说法正确的是(  )
A.肺和气囊都能进行气体交换
B.气体进入体内的途径是①→②→③
C.①是气管,②是肺,③是气囊
D.家鸽呼吸一次,在肺内进行两次气体交换
A
D