统编版语文五年级下册1古诗三首村晚课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
古诗三首 村晚
［宋］雷震
理解诗题
村晚
乡村的傍晚
走进作者
雷震 南宋诗人，生平不详。或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年（1265年）进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
朗读古诗
听古诗朗读，注意读准字音，画出节奏。
村晚
【宋】雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
/
/
/
/
/
/
/
/
我会读
涟漪
清漪
理解诗意
草满池塘水满陂，
池岸
满
满
草木丰茂
池水丰盈
诗意：在四周长满青草的池塘里，池水高涨。
两个"满"字，写出仲夏时节的水草丰美的景象。
喜爱
理解诗意
山衔落日浸寒漪。
口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
淹没
带着寒意的水纹、波纹
诗意：太阳正要落山，红红的太阳好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中。
理解诗意
山衔落日浸寒漪
衔
写日落西山，拟人味很浓
浸
写山和落日倒映在水中的形象，生动形象
诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。
对幽静美丽的乡村风景的喜爱
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
理解诗意
横坐
牧童的调皮天真悠闲自在
曲调
随口
诗意：放牛回家的牧童横坐再牛背上，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。
横牛背
信口吹
对调皮天真的牧童的喜爱
再读古诗
再次朗读古诗，体会诗人情感。
村晚
【宋】雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
结构梳理
景美：
草 池塘 水
横牛背
信口吹
山 落日寒漪
人乐：
主旨归纳
课后作业
1、背诵并默写三首古诗。
2、选择你最喜欢的一首古诗，展开想象，把它改写成短文。
3、完成相应的练习。
比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。
本课三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活，但表达的情感却又不同。表现儿童热爱劳动的诗句是 ；表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是 ；表现牧童自在悠闲的诗句是 。
A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
A
C
B