7 猴王出世课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
姓名：
籍贯：
特长：
主要经历：
使用武器：
性格：
“美猴王”
孙悟空 （又称：孙行者，齐天大圣）
花果山
七十二变，腾云驾雾
如意金箍棒
有勇有谋，忠心耿耿
占山为王——大闹天宫——被压五行山——保护唐僧西天取经——历九九八十一难——取回真经终成正果（被封为“斗战胜佛”)
法号悟空，是唐僧的大徒弟，会七十二变。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，偷吃蟠桃，搅乱王母娘娘的蟠桃胜会，偷吃太上老君的长生不老金丹，大闹天宫，打败天宫十万天兵天将，与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。
他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇
无畏，取经后被封为斗战胜佛。
中国明代杰出的小说家，自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。主要作品：《西游记》、《禹鼎记》、《射阳集》四册四卷、《春秋列传序》等。
结合注释读熟课文,交流文中难理解的词语，说说自己用了哪些方法猜读。
课文是一篇古代白话文，有些词语与现代语言有区别，所以有些句子会觉得不好读，不好懂。
（6）太累了而全身无力，精神不好。（ ）
（7）伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。（ ）
（8）按照年纪大小排好顺序。（ ）
瞑目
喜不自胜
天造地设
拖男挈女
抓耳挠腮
猴子们的动作
非常高兴
闭上眼睛
大福气、大喜事
石碑
zhī
suì
bènɡ
mí
yé
芝
灵
遂
心
迸
裂
猕
猿
耶
涧
瞑
山
目
jiàn
mínɡ
窍
獐
门
zhāng
qiào
是
kǎi
楷
书
镌
刻
juān
náo
liè
抓耳 腮
劣
顽
挠
jié
石
碣
yuán
鹿
喜不自胜
拖男挈女
qiè
大造化
力倦神疲
序齿排班
拱伏无违
力倦神疲
序齿排班
拱伏无违
呵
（ā) 呵呀
（hē) 呵护
（á ) 呵，你说什么？
（ǎ ) 呵，这是怎么回事？
（à ) 呵，原来是你呀！
（a) 好呵
表示“怒责”“呼气”“同‘嗬’”时，读hē；当读其他几个读音时，都是语气词。
根据学习提示，自由默读课文，遇到不理解的语句大致猜懂后就继续往下读。用自己的话回答一下问题。
石猴是怎么出世的？
它又是怎么成为猴王的？
根据这两个问题，可以把课文分为两个部分。
（2-4）
（1）
围绕课题“猴王出世”，说说课文有哪些人物，写了什么事，初步概括课文内容。
课文主要写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴。有一天它与群猴发现一处瀑布，它第一个跳进瀑布,发现了水帘洞，于是被群猴拜为猴王。
1.默读课文，思考：课文哪几段是写石猴出世的？哪几段是写石猴成为猴王的？
第1段写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴。
第2-4段写石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到一处瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，发现了水帘洞，于是被群猴拜为猴王。
在阅读古典名著时，遇到不理解的语句，可以运用联系上下文、借助生活经验、结合影视作品等方法来进行猜读。 有的词句如果实在读不懂，可以先跳过去,在读完整句或整段后再回过头来思考。
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
边读边想象一块聚集日月精华的顽石瞬间迸裂，从中诞生了一只石猴的场景。
裂开
石头裂开，石猴出世
石猴从石头里孕育出来
天真地秀，日精月华
灵通之意
有灵性
写石猴的出世经过。石猴出生奇异，饱受天地日月之精华，与众不同，为下文表现石猴敢作敢为、神通广大的特点埋下了伏笔。
联系上下文、借
助生活经验、结合影视作品
这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。文章起笔就显得他神异出众，为后文甚至全书写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。由此也掀开了一部旷世名著的第一页。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
默读第1自然段，用自己的话说说石猴是怎么出世的,又是怎么在山林中生活的。
海外有一个叫 的地方，附近的大海上有一座 山，山上的一块 ，因为吸收了天地精华，有了 ，一日 ，产出了一只 。
傲来国
花果
仙石
灵性
迸裂
石猴
结合你看过的《西游记》影视作品，你的脑海中浮现出怎样的画面？
你能想象出石猴在山中生活的画面吗？
顽皮可爱
逍遥快活
神奇有趣
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
刚刚出世的石猴生活是怎样的呢？
食草木，饮涧泉
采山花，觅树果
与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为
猕猿为亲
夜宿石崖之下，朝游峰洞之中
这只石猴特别神奇、有灵性,它在山中会行走跳跃，呼朋结友,就像一只真猴，过得逍遥自在。
关注语言形式——对联、排比、精练。
关注语言节奏——三个字（动词＋名词），短促有力。
关注语言内容——饮食、交友、起居。
说一说
石猴在山中自由地跳跃，奔跑，饿了就吃林间的果子或者药草，渴了就喝山涧的清水，闲来无事就采花摘果；与狼、老虎是好朋友，认猿猴当亲戚，晚上就睡在石崖下，早上就去山峰上玩。
友，
默读第2自然段，说说石猴是怎么发现水帘洞的。
用简单的语句梳理出这件事的前因后果。
联系下文说说水帘洞里的环境、陈设。
天气炎热，群猴到山涧中洗澡——闲来无事，前去寻找水源——找到瀑布——石猴率先跳进去，发现水帘洞
你体会到了石猴什么样的性格特点？
石猴的胆大、敏捷
天气炎热，群猴到山涧中洗澡,他们闲来无事，前去寻找涧水的源头，来到一处瀑布旁。众猴说，谁能钻进瀑布找到源头，大家就拜他为王。石猴瞑目蹲身，跳进瀑布,竟发现了水帘洞。
用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。
默读第3—4自然段，同桌互相说说群猴跟随石猴进入水帘洞的情景和拜石猴为王的经过。
石猴威风、气派地端坐在石凳上,众猴子一个个俯首称臣。
抓住关键词句
3
4
序齿排班
拱伏无
违
？
众猴列队站好
拱手跪拜
石猴出来后，把所见之景告诉了群猴，群猴陆陆续续地跟着石猴跳入水帘洞，石猴等大家累了，便提出拜自己为王的事，众猴按约定拜石猴为王。
心情激动而又喜悦
众猴安身的好去处，能遮风避雨
3
4
众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。
当上大王了吗？
石猴相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王。
石猴因穿过水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。
学完课文后，石猴给你留下了怎样的印象？
练习用自己的话说说石猴出世和成为猴王的经过，尝试用自己的话复述故事。
课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
提示：
（1）结合自己对课文的理解，用自己的话复述。
（2）不要遗漏关键情节，要保证故事情节的合理、连贯。
学完课文后，想一想：课文题目为什么是“猴王出世”而不是“石猴出世”呢？
因为课文主要讲述石猴出世及成为猴王的过程，并且“猴王出世”与本课的结尾相呼应，更能突出石猴的不凡。
①他来历不凡，是从仙石中迸裂而出的。
②他非常勇敢，敢于第一个跳入瀑布泉中。
③他有当仁不让的王者霸气，带领众猴进入水帘洞后，让众猴遵守承诺，拜他为王。
联系文中的语句，说说石猴有哪些“不凡”之处。
他还是一只活泼可爱、亲和友善、身手敏捷、乐于分享的石猴。
除了“不凡”，他还是一只什么样的石猴？
1.《西游记》的许多故事，在我国广为流传，你还知道其中哪些人物或者哪些故事？和大家交流。
2.课后自主阅读《西游记》原著中的部分章节。
3.收集和阅读了一些有关《红楼梦》的资料。