统编版语文四年级上册第五单元《习作：生活万花筒》 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
生活万花筒
四年级上第5单元
任务一
阅读习作要求，明确习作内容
任务二
回顾课文，解读习作要求
活动1 导入课文，回忆旧知
活动1 导入课文，回忆旧知
事件
起因
经过
结果
1.小麻雀：我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
2.猎狗：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张大嘴巴，露出锋利的牙齿
3.老麻雀：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
活动1 导入课文，回忆旧知
活动1 导入课文，回忆旧知
1.老麻雀：它挓掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
2.老麻雀：可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音，准备着一场博斗
3.老麻雀：老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
4.猎狗：猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退
总结：把看到的、想到的、听到的写下来，就能够写生动
活动1 导入课文，回忆旧知
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
总结：抓住人物心里的感受，来突出中心
任务三
分析例文
《那一巴掌》
开头
夜，如墨般漆黑，没有一丝星光。风，无情地刮着，吹得树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么。
我默默地走在回家的路上，心情如同这阴沉的天气一般，沉重而压抑。刚刚在学校发生的一幕，如同电影般在我脑海中不断回放。（环境描写）
中间
今天的数学考试，我因为粗心大意，考得一塌糊涂。就在这时，放学的铃声响了。我收拾好书包，无精打采地走出校门。刚到家，还没来得及换鞋，爸爸就走过来问：“今天考试怎么样？”我支支吾吾地说：“不……不太好。”爸爸的脸色瞬间变得阴沉，他一把夺过我的书包，翻出试卷，看到那鲜红的分数，他的眼睛里仿佛要喷出火来。（语言、动作描写)
“你这段时间到底在干什么？心思都不在学习上！”爸爸大声吼道
结尾
那一刻，我明白了爸爸的苦心，也明白了自己的责任。那一巴掌，虽然疼在脸上，却深深地印在了我的心里，成为了我前进的动力。(影响）
总结：在我们写作中还可以运用环境描写、动作描写、语言描写等丰富写作
最后还可以点出这件事对于自己的影响。
任务四
交流印象深刻的事情
活动 相互交流
捉蚊趣事
一件烦心事
她收到了礼物
照片里的温暖
信不信由你
爷爷戒烟了
家庭风波
教室里的掌声
任务五
完成写作提纲
活动1 明确中心，选取材料
活动2 细化开头、结尾、正文
开头
1、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我 怎么也忘不掉。
2、在我记忆的长河中，有高兴的事，有伤心的事，但最令我难忘的还是要算那次发生在 的事。
3. 童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次 真有趣。
活动2 细化开头、结尾、正文
开头
4、往事总在我的脑海里流动，看似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。
5、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。
6、作家刘墉说：“成长史一种美丽的痛。“在我看来，这真是一句至理名言。你可能问我为什么，这还要从我记忆深处的一件事说起。
7、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色 但有一件事让我历历在目，感动不已。
活动2 细化开头、结尾、正文
结尾
1、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地离开了我们。一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会。
2、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化里有个不变的世界。在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。
活动2 细化开头、结尾、正文
结尾
3、我知道：世上本没有恨，每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈给终没有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。
4、回首往事，感动于成长路上的点点滴滴：我觉得自己就像一棵向日葵，在蓝天 下，一步步向太阳看齐。跟着太阳走，一生都不会错。
5、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。成长的路上总有阳光相伴，往事历历在目，充盈着我记忆的每一个角落。
活动3 完成写作提纲
写作提纲
中心思想
材料：事件
开头
文体
结尾
作业布置
根据提纲完成习作