25.《慢性子裁缝和急性子顾客》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
25.慢性子裁缝和急性子顾客
闪电
朱迪
第一课时
周锐（ruì），儿童文学作家，代表作有《幽默三国》、《幽默红楼》、《幽默水浒》、《幽默西游》除此之外还有《书包里的老师》近百部作品。
学习目标：
1.分角色朗读课文，体会裁缝和顾客的性格特点。
2.能借助表格，复述故事。
自由朗读这篇课文，说一说这个故事发生的时间？地点？主人公？
（同桌之间可以尝试着说一说） 时间：3分钟
自学指导一
这个故事发生的时间是冬天，地点在裁缝店，主要人物是一位慢性子裁缝和一位急性子顾客。
再读课文，画出表示时间的词，并借助这些词说一说慢性子裁缝和急性子顾客之间发生了一件什么事
一个冬天，一位急性子顾客在四天内来到裁缝店，提出四个做不同衣服的要求，慢性子裁缝都一一答应了。
给图片排序（打乱图片）
改春装
改短袖衬衫
做棉袄
改夹袄
第一天
第二天
第三天
又过了一天
“请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”
“不，就在冬天。”
“不过，我指的是/明年冬天”
顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”
朗读
朗读指导：朗读裁缝说的话语速要慢一些，语气要平稳，表现出慢性子裁缝做衣服之慢。
阅读第2~11自然段，找出最能表现顾客“急性子”的语句。
（小组之间可以讨论找到的句子）
时间：5分钟
自学指导二
“我可等不及，都没让他们做”“秋天？夏天？春天？”“噌的一下子跳起来”“那就算啦”“夹起布料就要走”“不愿意把新衣服藏在箱子里”。
（朗读指导：语速要快一点，读出顾客急切、迫切的心情。
照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，
不是吗？”裁缝说。
顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不能不由着性子穿上。可是您无论在秋季、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直称赞，甚至美慕您呢。
朗读指导：朗读裁缝的话，要注意句尾的语气词，语速要缓慢，语气要平稳。
顾客每次提出新的要求时，慢性子裁缝是怎样做的？你从中体会到他怎样的性格特点？
顾客每次提出新的要求，裁缝都满口答应，但就是没有开工去做。从中可以体会到他做事非常慢的性格特点。
急性子顾客在几天内提出几次做不同衣服的要求？慢性子裁缝是怎样对待这个顾客的要求的？借助表格复述故事是不错的方法。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
做一件棉袄
拽掉棉花，改成夹袄
剪掉袖子，改成短袖
接上袖子，改成春装
明年冬天做好
为您服务，没说的！
好办的很，没问题！
还没开始裁料呢！
讲故事
复述小锦囊：时间+人物+事件
学完这篇课文，你有什么启发？（畅所欲言）
课堂小结：
课文通过讲述慢性子裁缝和急性子顾客因同性格的人的做事方式，情节曲折，生动幽默，令人忍俊不禁。
课后作业
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，编一个小故事讲给同桌听。
或说或写
创编故事