秋词 配套教学设计
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文档简介
1教学目标
1. 掌握有关文学常识。
2. 感受诗歌中所表达的思想感情。
3. 学习作者不怕困难，高昂进取的精神。
4. 背诵默写全诗。
2重点难点
诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的理解。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】秋词
同学们：自古以来，文坛诸多人物每每见秋， ( http: / / www.21cnjy.com )或聊发赞美之情，“霜叶红于二月花”就是其真实的写照；或悲叹萧凉悲伤之感，“断肠人在天涯”印证了他们的心迹，等等。今天我们再来领略一下唐代诗人刘禹锡的赋秋之作《秋词》（板书题目及作者）。 看看他是怎样理解秋天的。
活动2【讲授】秋词
二、 作者作品介绍：（请同学们把从网上搜集 ( http: / / www.21cnjy.com )到的有关知识述说出来然后总结） 刘禹锡，字梦得，洛阳人，自称中山人。 贞元七年中进士，又中博学宏词科。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。有《刘梦得文集》40卷。
三、课文分析： 在小学的时候，我们把这种 ( http: / / www.21cnjy.com )形式的作品叫什么呢？叫古诗。那么，上了中学以后，就要知道，这样去称呼它是不合适的，它应该有个更科学的名称：近体诗。并且是近体诗里边的七绝。（原因：1，四句。2，二、四句押韵。） 这是一首七言绝句。请同学们朗读，体会诗的韵味和节奏，也感受作者的豪情壮志。
问题1、讨论；本诗的大意： ( http: / / www.21cnjy.com )（小组合作讨论后回答） 自古以来的人们都说秋天是悲凉的， 我却认为秋天要胜过春天。 万里晴空，一只仙鹤凌云飞起， 就引发我的诗兴到了蓝天上了。
问题2、诗的前两句采用了什么手法？ 对 ( http: / / www.21cnjy.com )比手法。 作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这样，在文人的笔下，秋是悲的象征，是孤独、寂寞、惆怅的载体，但接下来，诗人却大胆而充满豪情地道出对“秋”的理解，对秋的追求：“我言秋日胜春朝。”在作者心中，它是美的季节，远胜过繁花似锦的春日，表现出诗人被贬后乐观的心情。
问题3:为什么诗人直率坦言“我言秋日胜春朝”？ “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”
问题4:作者认为“秋日胜春朝”，本 ( http: / / www.21cnjy.com )单元中学过的课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点？ 《山行》。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 问题4:本单元中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”？ 《天净沙 秋思》。作者在写景的基础上，发出了“夕阳西下，断肠人在天涯”的感叹.
问题5:怎样理解“晴空一鹤排云上， ( http: / / www.21cnjy.com )便引诗情到碧霄”？ “晴空”写出了秋日的天高云淡。 “一鹤”是孤单的,但也是独特的，正是这只鹤顽强奋斗，冲向云霄，才冲破了秋天的肃杀的氛围。使大自然别开生面，使志士精神抖擞。它是顽强不屈的志士的写照，奋斗不息的精神的象征。 “诗情”指豪情，也是壮志，有了这种豪情壮志，秋日的寂寥自然会一扫而空的。 体现出诗人面对困难百折不挠的斗争精神。虽人生坎坷，屡遭贬谪，壮志难酬，不被重用，但仍励志高歌，整个诗无不表现出诗人豪迈的大度。
四：小组合作探究： 关于本诗里边的词语运用 ( http: / / www.21cnjy.com )，你认为那个词语用的好，能说说理由吗？（每个小组一句） 自古：包含一切，没有例外么？有，为什么还这么说？为了突出下文的“我” 悲：一个“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境，为下文诗人写出与众不同之笔尽其所能。 胜：胜过，超过 与“红于”有异曲同工之妙。“胜春潮”就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可，绝非仅仅是一时的感性冲动，而是融入了诗人对秋天的更高层次的理性思考。 春：一个“春”字点出富有朝气，充满生机与活力，恰与前句的“寂寥”形成鲜明比照，一下子放射出诗人乐观向上的心态，不因秋景之衰而气竭，也不因仕途的不顺而自悲。 晴空：这里只指秋日晴空，并以此为全诗大背景。 一：孤单。正因为孤单而独特，诗人眼中的这只鹤和别的鹤的最大区别就在于他是单个的，所以就有了不同于一般的意义。用“一鹤”冲破云层，翱翔天空来托物言志，也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。但有一点是肯定的：借鹤而写自己离开“樊笼”复返自然，摆脱羁绊的欣喜跃然纸上。写景开阔明丽，令人精神爽朗，耳目为之一新，这是一只多么洒脱自在，奋发向上的鹤啊！ 排：排云而上。表现这只孤独的鹤所呈现出来的非凡的气势。上 诗情：指豪情，也是壮志，有了这种豪情壮志，秋日的寂寥自然会一扫而空的。 引，“引”字不仅有独树一帜，标新立新之效，还具有矢志不移的傲骨，更有“鲲鹏展翅九万里”的远大志向。
五、小结： 通过学习，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们了解到了诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志，对现实失望，对前途悲观，因而在秋天只看到萧条，感到寂寥，死气沉沉。诗人同情他们的遭遇和处境，但不同意他们的悲观失望的情感。他针对这种寂寥之感，偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好，强调秋天并不死气沉沉，而是很有生气。他指引人们看那振翅高举的鹤，在秋日晴空中，排云直上，矫健凌厉，奋发有为，大展鸿图。显然，这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。所以诗人说，“便引诗情到碧霄”。“诗言志”，“诗情”即志气。人果真有志气，便有奋斗精神，便不会感到寂寥。这就是这首诗的主题思想。 （其实：刘禹锡，虽然因为参加政治革新活动同样遭受打击，但心理承受能力却大的多。刘禹锡贬到朗州时（今天湖南常德市）三十四岁。正感到春风得意，一觉醒来却被赶出了朝廷，苦闷是可想而知的。但他这个人求异心理很强，干什么都想与众不同，不肯人云亦云。 悲秋，从来就是诗人的职业病，他却偏要反其道而行之，认为天高气爽的秋天使人心胸开阔，更有诗意。同时，他的自我表现欲也比较强，爱显示自己。晚年与白居易登上一座高塔时，还得意洋洋地唱着：“步步相携不觉难，九层云外倚栏杆。忽然笑语半天上，无限游人举眼看。”（《同乐天登栖灵寺塔》）他自己站在塔顶上大声说笑，惹人围观，他居然以此为乐。 由此，他能写出这样一篇作品来，一点也不奇怪）
六、拓展一： 比较《山行 ( http: / / www.21cnjy.com )》与《秋词》 二者均为写秋之作， 同：二者都描写秋景，都借秋景抒发了对大自然的赞美。 异：《山行》全篇表现的都是生气盎然的画面和景致，形象鲜明，色彩绚丽；而本诗侧重抒写感受，以说理为主。 拓展二： 《配套练习》P22页， 这是两首抒发议论的即兴诗
活动3【活动】秋词
小组合作探究：
关于本诗里边的词语运用，你认为那个词语用的好，能说说理由吗？（每个小组一句）
自古：包含一切，没有例外么？有，为什么还这么说？为了突出下文的“我”
悲：一个“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境，为下文诗人写出与众不同之笔尽其所能。
胜：胜过，超过 与“红于”有异曲同工之 ( http: / / www.21cnjy.com )妙。“胜春潮”就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可，绝非仅仅是一时的感性冲动，而是融入了诗人对秋天的更高层次的理性思考。
春：一个“春”字点出富有朝气，充满生机 ( http: / / www.21cnjy.com )与活力，恰与前句的“寂寥”形成鲜明比照，一下子放射出诗人乐观向上的心态，不因秋景之衰而气竭，也不因仕途的不顺而自悲。
晴空：这里只指秋日晴空，并以此为全诗大背景。
一：孤单。正因为孤单而独特，诗人眼 ( http: / / www.21cnjy.com )中的这只鹤和别的鹤的最大区别就在于他是单个的，所以就有了不同于一般的意义。用“一鹤”冲破云层，翱翔天空来托物言志，也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。但有一点是肯定的：借鹤而写自己离开“樊笼”复返自然，摆脱羁绊的欣喜跃然纸上。写景开阔明丽，令人精神爽朗，耳目为之一新，这是一只多么洒脱自在，奋发向上的鹤啊！
排：排云而上。表现这只孤独的鹤所呈现出来的非凡的气势。上
诗情：指豪情，也是壮志，有了这种豪情壮志，秋日的寂寥自然会一扫而空的。
引，“引”字不仅有独树一帜，标新立新之效，还具有矢志不移的傲骨，更有“鲲鹏展翅九万里”的远大志向。
活动4【练习】秋词
一、填空：
1、《秋词》的作者是 ，字 他是 朝著名的 。
2、这首诗一改传统秋词的 情调，赞美了秋天的 ，反映出诗人 情绪和不屈的斗志。
二、熟读此诗，回答下面的问题
1、作者为什么要写古人对秋的感受？
2、形成对比的句子是什么？
3、哪个字道出历代诗人对秋的普遍感受？
4、借景抒情的句子是哪一句？
5、作者对秋的评论是怎样的？（原文）
6、诗中与“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”意境相反的句子：
答案：
< >、刘禹锡 梦得 唐朝 诗人 2、凄凉 开阔明丽 乐观
二、1、为了和自己对秋的评价做对比，表现乐观的情绪和昂扬向上的斗志。
2、自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝
3、悲
4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝
6、自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝
活动5【测试】秋词
《 秋 词》测试题
1.默写《秋词》这首诗。（16分）
， 。 ， 。
2.历代文人为了抒发“悲秋之情”，常借助那些事物？（4分）
答：落叶、悲鸿、衰草、枯木、银霜 。
3.本诗作者表达了对秋的什么迥异态度？（6分）
答：借“鹤”，在秋日晴空中，振翅高飞，排云直上，矫健凌厉，体现了激越向上，积极乐观人生态度。
4.你认为这首诗最可贵的是什么？（8分）
答：这两首诗最可贵的是诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。
5.你是如何理解第一首诗中的“鹤”的？（8分）
答：那振翅高举的鹤，在秋日晴空中，排云直 ( http: / / www.21cnjy.com )上，矫健凌厉，奋发有为。这只鹤是独特的、孤单的。但正是这只鹤的顽强奋斗，冲破了秋天的肃杀氛围，为大自然别开生面，使志士们精神为之抖擞。这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。
6.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境 用的是什么手法？（8分）
答：表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。
7.结合具体形象简要说说最后两句诗对你人生态度的影响。（8分）
答：属主观题，可从虽遭遇人生坎坷，仍要不屈不饶，具备奋斗精神这个角度阐述。
8.赏析“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”诗句。 （8分）
答 ：自古以来文人笔下的秋天，往往是 ( http: / / www.21cnjy.com )肃杀、冷清，令人伤感凄凉。而在我看来秋天远胜初春。诗人一反常情，表达了对秋天的赞美，抒发了诗人积极乐观的思想情感。
10.“秋日胜春朝”的理由是什么？（8分）
答：秋天天高云淡，爽朗明快，在诗人看来更易激发灵感和激情，使人产生积极奋发，昂扬向上的精神气概。诗中蕴含着诗人积极乐观的思想感情。
11.赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗句。（8分）
答：诗人抓“鹤飞冲天”的景观加以描绘， ( http: / / www.21cnjy.com )展现出了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，似乎也载着诗人的一缕诗情，直冲霄汉。在诗人看来“鹤”是不屈的化身，它给于读者的感受，不仅仅是秋天的生机和色彩，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。
12.“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？（8分）
答：一个“排”字，“推开”的意 ( http: / / www.21cnjy.com )思，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。
13.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？ （10分）
答：借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。
活动6【作业】秋词
《秋词》作业
1.默写《秋词》这首诗.（16分）
2.历代文人为了抒发“悲秋之情”,常借助那些事物 （4分）
答：落叶、悲鸿、衰草、枯木、银霜 .
3.本诗作者表达了对秋的什么迥异态度 （6分）
答：借“鹤”,在秋日晴空中,振翅高飞,排云直上,矫健凌厉,体现了激越向上,积极乐观人生态度.
4.你认为这首诗最可贵的是什么 （8分）
答：这两首诗最可贵的是诗人对秋天和秋色的感受与众不同,一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌.
5.你是如何理解第一首诗中的“鹤”的 （8分）
答：那振翅高举的鹤,在秋日晴空中,排云 ( http: / / www.21cnjy.com )直上,矫健凌厉,奋发有为.这只鹤是独特的、孤单的.但正是这只鹤的顽强奋斗,冲破了秋天的肃杀氛围,为大自然别开生面,使志士们精神为之抖擞.这只鹤是不屈志士的化身,奋斗精神的体现.
6.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境 用的是什么手法 （8分）
答：表现了作者乐观豁达的心境.用了对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的.
7.结合具体形象简要说说最后两句诗对你人生态度的影响.（8分）
答：属主观题,可从虽遭遇人生坎坷,仍要不屈不饶,具备奋斗精神这个角度阐述.
8.赏析“自古逢秋多寂寥,我言秋日胜春朝”诗句. （8分）
答 ：自古以来文人笔下的秋天,往往是肃杀、 ( http: / / www.21cnjy.com )冷清,令人伤感凄凉.而在我看来秋天远胜初春.诗人一反常情,表达了对秋天的赞美,抒发了诗人积极乐观的思想情感.
10.“秋日胜春朝”的理由是什么 （8分）
答：秋天天高云淡,爽朗明快,在诗人看来更易激发灵感和激情,使人产生积极奋发,昂扬向上的精神气概.诗中蕴含着诗人积极乐观的思想感情.
11.赏析“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”诗句.（8分）
答：诗人抓“鹤飞冲天”的景观 ( http: / / www.21cnjy.com )加以描绘,展现出了秋高气爽,万里晴空,白云漂浮的开阔景象.那凌云的鹤,似乎也载着诗人的一缕诗情,直冲霄汉.在诗人看来“鹤”是不屈的化身,它给于读者的感受,不仅仅是秋天的生机和色彩,更多的是一种高扬的气概和高尚的情操.
12.“晴空一鹤排云上”中的“排”字,有何妙处 （8分）
答：一个“排”字,“推开”的意思,写出 ( http: / / www.21cnjy.com )了孤鹤搏击长空的豪情壮志,抒发了诗人奋发进取的豪情,这正是诗人虽遭贬谪,却绝不消沉的顽强意志的生动体现.
13.秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤 有何深意 （10分）
答：借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神.
1. 掌握有关文学常识。
2. 感受诗歌中所表达的思想感情。
3. 学习作者不怕困难，高昂进取的精神。
4. 背诵默写全诗。
2重点难点
诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的理解。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】秋词
同学们：自古以来，文坛诸多人物每每见秋， ( http: / / www.21cnjy.com )或聊发赞美之情，“霜叶红于二月花”就是其真实的写照；或悲叹萧凉悲伤之感，“断肠人在天涯”印证了他们的心迹，等等。今天我们再来领略一下唐代诗人刘禹锡的赋秋之作《秋词》（板书题目及作者）。 看看他是怎样理解秋天的。
活动2【讲授】秋词
二、 作者作品介绍：（请同学们把从网上搜集 ( http: / / www.21cnjy.com )到的有关知识述说出来然后总结） 刘禹锡，字梦得，洛阳人，自称中山人。 贞元七年中进士，又中博学宏词科。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。有《刘梦得文集》40卷。
三、课文分析： 在小学的时候，我们把这种 ( http: / / www.21cnjy.com )形式的作品叫什么呢？叫古诗。那么，上了中学以后，就要知道，这样去称呼它是不合适的，它应该有个更科学的名称：近体诗。并且是近体诗里边的七绝。（原因：1，四句。2，二、四句押韵。） 这是一首七言绝句。请同学们朗读，体会诗的韵味和节奏，也感受作者的豪情壮志。
问题1、讨论；本诗的大意： ( http: / / www.21cnjy.com )（小组合作讨论后回答） 自古以来的人们都说秋天是悲凉的， 我却认为秋天要胜过春天。 万里晴空，一只仙鹤凌云飞起， 就引发我的诗兴到了蓝天上了。
问题2、诗的前两句采用了什么手法？ 对 ( http: / / www.21cnjy.com )比手法。 作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这样，在文人的笔下，秋是悲的象征，是孤独、寂寞、惆怅的载体，但接下来，诗人却大胆而充满豪情地道出对“秋”的理解，对秋的追求：“我言秋日胜春朝。”在作者心中，它是美的季节，远胜过繁花似锦的春日，表现出诗人被贬后乐观的心情。
问题3:为什么诗人直率坦言“我言秋日胜春朝”？ “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”
问题4:作者认为“秋日胜春朝”，本 ( http: / / www.21cnjy.com )单元中学过的课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点？ 《山行》。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 问题4:本单元中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”？ 《天净沙 秋思》。作者在写景的基础上，发出了“夕阳西下，断肠人在天涯”的感叹.
问题5:怎样理解“晴空一鹤排云上， ( http: / / www.21cnjy.com )便引诗情到碧霄”？ “晴空”写出了秋日的天高云淡。 “一鹤”是孤单的,但也是独特的，正是这只鹤顽强奋斗，冲向云霄，才冲破了秋天的肃杀的氛围。使大自然别开生面，使志士精神抖擞。它是顽强不屈的志士的写照，奋斗不息的精神的象征。 “诗情”指豪情，也是壮志，有了这种豪情壮志，秋日的寂寥自然会一扫而空的。 体现出诗人面对困难百折不挠的斗争精神。虽人生坎坷，屡遭贬谪，壮志难酬，不被重用，但仍励志高歌，整个诗无不表现出诗人豪迈的大度。
四：小组合作探究： 关于本诗里边的词语运用 ( http: / / www.21cnjy.com )，你认为那个词语用的好，能说说理由吗？（每个小组一句） 自古：包含一切，没有例外么？有，为什么还这么说？为了突出下文的“我” 悲：一个“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境，为下文诗人写出与众不同之笔尽其所能。 胜：胜过，超过 与“红于”有异曲同工之妙。“胜春潮”就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可，绝非仅仅是一时的感性冲动，而是融入了诗人对秋天的更高层次的理性思考。 春：一个“春”字点出富有朝气，充满生机与活力，恰与前句的“寂寥”形成鲜明比照，一下子放射出诗人乐观向上的心态，不因秋景之衰而气竭，也不因仕途的不顺而自悲。 晴空：这里只指秋日晴空，并以此为全诗大背景。 一：孤单。正因为孤单而独特，诗人眼中的这只鹤和别的鹤的最大区别就在于他是单个的，所以就有了不同于一般的意义。用“一鹤”冲破云层，翱翔天空来托物言志，也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。但有一点是肯定的：借鹤而写自己离开“樊笼”复返自然，摆脱羁绊的欣喜跃然纸上。写景开阔明丽，令人精神爽朗，耳目为之一新，这是一只多么洒脱自在，奋发向上的鹤啊！ 排：排云而上。表现这只孤独的鹤所呈现出来的非凡的气势。上 诗情：指豪情，也是壮志，有了这种豪情壮志，秋日的寂寥自然会一扫而空的。 引，“引”字不仅有独树一帜，标新立新之效，还具有矢志不移的傲骨，更有“鲲鹏展翅九万里”的远大志向。
五、小结： 通过学习，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们了解到了诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志，对现实失望，对前途悲观，因而在秋天只看到萧条，感到寂寥，死气沉沉。诗人同情他们的遭遇和处境，但不同意他们的悲观失望的情感。他针对这种寂寥之感，偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好，强调秋天并不死气沉沉，而是很有生气。他指引人们看那振翅高举的鹤，在秋日晴空中，排云直上，矫健凌厉，奋发有为，大展鸿图。显然，这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。所以诗人说，“便引诗情到碧霄”。“诗言志”，“诗情”即志气。人果真有志气，便有奋斗精神，便不会感到寂寥。这就是这首诗的主题思想。 （其实：刘禹锡，虽然因为参加政治革新活动同样遭受打击，但心理承受能力却大的多。刘禹锡贬到朗州时（今天湖南常德市）三十四岁。正感到春风得意，一觉醒来却被赶出了朝廷，苦闷是可想而知的。但他这个人求异心理很强，干什么都想与众不同，不肯人云亦云。 悲秋，从来就是诗人的职业病，他却偏要反其道而行之，认为天高气爽的秋天使人心胸开阔，更有诗意。同时，他的自我表现欲也比较强，爱显示自己。晚年与白居易登上一座高塔时，还得意洋洋地唱着：“步步相携不觉难，九层云外倚栏杆。忽然笑语半天上，无限游人举眼看。”（《同乐天登栖灵寺塔》）他自己站在塔顶上大声说笑，惹人围观，他居然以此为乐。 由此，他能写出这样一篇作品来，一点也不奇怪）
六、拓展一： 比较《山行 ( http: / / www.21cnjy.com )》与《秋词》 二者均为写秋之作， 同：二者都描写秋景，都借秋景抒发了对大自然的赞美。 异：《山行》全篇表现的都是生气盎然的画面和景致，形象鲜明，色彩绚丽；而本诗侧重抒写感受，以说理为主。 拓展二： 《配套练习》P22页， 这是两首抒发议论的即兴诗
活动3【活动】秋词
小组合作探究：
关于本诗里边的词语运用，你认为那个词语用的好，能说说理由吗？（每个小组一句）
自古：包含一切，没有例外么？有，为什么还这么说？为了突出下文的“我”
悲：一个“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境，为下文诗人写出与众不同之笔尽其所能。
胜：胜过，超过 与“红于”有异曲同工之 ( http: / / www.21cnjy.com )妙。“胜春潮”就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可，绝非仅仅是一时的感性冲动，而是融入了诗人对秋天的更高层次的理性思考。
春：一个“春”字点出富有朝气，充满生机 ( http: / / www.21cnjy.com )与活力，恰与前句的“寂寥”形成鲜明比照，一下子放射出诗人乐观向上的心态，不因秋景之衰而气竭，也不因仕途的不顺而自悲。
晴空：这里只指秋日晴空，并以此为全诗大背景。
一：孤单。正因为孤单而独特，诗人眼 ( http: / / www.21cnjy.com )中的这只鹤和别的鹤的最大区别就在于他是单个的，所以就有了不同于一般的意义。用“一鹤”冲破云层，翱翔天空来托物言志，也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。但有一点是肯定的：借鹤而写自己离开“樊笼”复返自然，摆脱羁绊的欣喜跃然纸上。写景开阔明丽，令人精神爽朗，耳目为之一新，这是一只多么洒脱自在，奋发向上的鹤啊！
排：排云而上。表现这只孤独的鹤所呈现出来的非凡的气势。上
诗情：指豪情，也是壮志，有了这种豪情壮志，秋日的寂寥自然会一扫而空的。
引，“引”字不仅有独树一帜，标新立新之效，还具有矢志不移的傲骨，更有“鲲鹏展翅九万里”的远大志向。
活动4【练习】秋词
一、填空：
1、《秋词》的作者是 ，字 他是 朝著名的 。
2、这首诗一改传统秋词的 情调，赞美了秋天的 ，反映出诗人 情绪和不屈的斗志。
二、熟读此诗，回答下面的问题
1、作者为什么要写古人对秋的感受？
2、形成对比的句子是什么？
3、哪个字道出历代诗人对秋的普遍感受？
4、借景抒情的句子是哪一句？
5、作者对秋的评论是怎样的？（原文）
6、诗中与“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”意境相反的句子：
答案：
< >、刘禹锡 梦得 唐朝 诗人 2、凄凉 开阔明丽 乐观
二、1、为了和自己对秋的评价做对比，表现乐观的情绪和昂扬向上的斗志。
2、自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝
3、悲
4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝
6、自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝
活动5【测试】秋词
《 秋 词》测试题
1.默写《秋词》这首诗。（16分）
， 。 ， 。
2.历代文人为了抒发“悲秋之情”，常借助那些事物？（4分）
答：落叶、悲鸿、衰草、枯木、银霜 。
3.本诗作者表达了对秋的什么迥异态度？（6分）
答：借“鹤”，在秋日晴空中，振翅高飞，排云直上，矫健凌厉，体现了激越向上，积极乐观人生态度。
4.你认为这首诗最可贵的是什么？（8分）
答：这两首诗最可贵的是诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。
5.你是如何理解第一首诗中的“鹤”的？（8分）
答：那振翅高举的鹤，在秋日晴空中，排云直 ( http: / / www.21cnjy.com )上，矫健凌厉，奋发有为。这只鹤是独特的、孤单的。但正是这只鹤的顽强奋斗，冲破了秋天的肃杀氛围，为大自然别开生面，使志士们精神为之抖擞。这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。
6.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境 用的是什么手法？（8分）
答：表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。
7.结合具体形象简要说说最后两句诗对你人生态度的影响。（8分）
答：属主观题，可从虽遭遇人生坎坷，仍要不屈不饶，具备奋斗精神这个角度阐述。
8.赏析“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”诗句。 （8分）
答 ：自古以来文人笔下的秋天，往往是 ( http: / / www.21cnjy.com )肃杀、冷清，令人伤感凄凉。而在我看来秋天远胜初春。诗人一反常情，表达了对秋天的赞美，抒发了诗人积极乐观的思想情感。
10.“秋日胜春朝”的理由是什么？（8分）
答：秋天天高云淡，爽朗明快，在诗人看来更易激发灵感和激情，使人产生积极奋发，昂扬向上的精神气概。诗中蕴含着诗人积极乐观的思想感情。
11.赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗句。（8分）
答：诗人抓“鹤飞冲天”的景观加以描绘， ( http: / / www.21cnjy.com )展现出了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，似乎也载着诗人的一缕诗情，直冲霄汉。在诗人看来“鹤”是不屈的化身，它给于读者的感受，不仅仅是秋天的生机和色彩，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。
12.“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？（8分）
答：一个“排”字，“推开”的意 ( http: / / www.21cnjy.com )思，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。
13.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？ （10分）
答：借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。
活动6【作业】秋词
《秋词》作业
1.默写《秋词》这首诗.（16分）
2.历代文人为了抒发“悲秋之情”,常借助那些事物 （4分）
答：落叶、悲鸿、衰草、枯木、银霜 .
3.本诗作者表达了对秋的什么迥异态度 （6分）
答：借“鹤”,在秋日晴空中,振翅高飞,排云直上,矫健凌厉,体现了激越向上,积极乐观人生态度.
4.你认为这首诗最可贵的是什么 （8分）
答：这两首诗最可贵的是诗人对秋天和秋色的感受与众不同,一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌.
5.你是如何理解第一首诗中的“鹤”的 （8分）
答：那振翅高举的鹤,在秋日晴空中,排云 ( http: / / www.21cnjy.com )直上,矫健凌厉,奋发有为.这只鹤是独特的、孤单的.但正是这只鹤的顽强奋斗,冲破了秋天的肃杀氛围,为大自然别开生面,使志士们精神为之抖擞.这只鹤是不屈志士的化身,奋斗精神的体现.
6.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境 用的是什么手法 （8分）
答：表现了作者乐观豁达的心境.用了对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的.
7.结合具体形象简要说说最后两句诗对你人生态度的影响.（8分）
答：属主观题,可从虽遭遇人生坎坷,仍要不屈不饶,具备奋斗精神这个角度阐述.
8.赏析“自古逢秋多寂寥,我言秋日胜春朝”诗句. （8分）
答 ：自古以来文人笔下的秋天,往往是肃杀、 ( http: / / www.21cnjy.com )冷清,令人伤感凄凉.而在我看来秋天远胜初春.诗人一反常情,表达了对秋天的赞美,抒发了诗人积极乐观的思想情感.
10.“秋日胜春朝”的理由是什么 （8分）
答：秋天天高云淡,爽朗明快,在诗人看来更易激发灵感和激情,使人产生积极奋发,昂扬向上的精神气概.诗中蕴含着诗人积极乐观的思想感情.
11.赏析“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”诗句.（8分）
答：诗人抓“鹤飞冲天”的景观 ( http: / / www.21cnjy.com )加以描绘,展现出了秋高气爽,万里晴空,白云漂浮的开阔景象.那凌云的鹤,似乎也载着诗人的一缕诗情,直冲霄汉.在诗人看来“鹤”是不屈的化身,它给于读者的感受,不仅仅是秋天的生机和色彩,更多的是一种高扬的气概和高尚的情操.
12.“晴空一鹤排云上”中的“排”字,有何妙处 （8分）
答：一个“排”字,“推开”的意思,写出 ( http: / / www.21cnjy.com )了孤鹤搏击长空的豪情壮志,抒发了诗人奋发进取的豪情,这正是诗人虽遭贬谪,却绝不消沉的顽强意志的生动体现.
13.秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤 有何深意 （10分）
答：借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神.