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安徒生童话
卖火柴的小女孩
刚开始学习这篇文章,为了加深同学们对这篇文章的了解,老师送给大家三个道具。
快去看看吧!
安徒生(1805-1875),丹麦著名文学家,世界童话文学的代表人物之一。著有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等。
道具 相关知识
1
作者
认识童话:
童话是儿童文学的一种体裁,它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法,通过有趣的情节,来说明一个道理。
安徒生与《卖火柴的小女孩》
那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢?
1848年,他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信,要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上,画的是一个穷苦的小女孩,金黄的长头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,她手里拿着许多火柴,瞪大了一双可怜的眼睛,好像在想些什么。安徒生看着这张画片,双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭,有一次要饭时,实在走不动了,竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后,妈妈改嫁了,他只好和奶奶相依为命。每到傍晚,他坐在墙角里,蜷着腿缩成一团,盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家,便把他搂在怀里,给他带来温暖,为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下,千千万万穷苦的儿童……想着、想着,他情不自禁地摊开稿纸,以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情,以及对统治阶级的憎恨,奋笔疾书,写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。
安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱,被翻译成许多国家的文字,广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王”。
捡起 旧围裙 又冷又饿 打成卷 挣钱 几乎 点燃 火焰 简直 蜡烛
富商 明晃晃 划出 喷香 强烈
jiù
è
juǎn
yàn
là zhú
fù
huá
jī
rán
huǎng
pèn
zhèng
挣
几
晃
喷
qiáng
jiǎn
道具 字词通关
词语我会认
2
jiǎn
挣
挣扎
zhēng
挣脱、挣钱
zhèng
几
几乎、茶几
jī
几个、几何
jǐ
多音字
晃
明晃晃、晃眼
huǎnɡ
摇晃、晃动
huànɡ
喷
喷香
pèn
喷泉
pēn
多音字
识字游戏
破旧
点燃
饥饿
蜡烛
挣钱
火焰
几乎
喷香
富商
伸
简
左右结构
上下结构
板
颗
学写字
奶
重难点字书写指导
chái
上半部分略扁,下半部分的撇、捺要舒展。上下部分之间要紧凑一些。
字词:
兜着 蜷着 火焰
填满 橱窗 闪烁
灵魂 哎呀
暖烘烘 火柴梗
心惊肉跳 惶惶终日
胆战心惊 忐忑不安
心花怒放 欣喜若狂
心旷神怡 兴高采烈
痛不欲生 呼天抢地
泣不成声 心如刀割
暴跳如雷 火冒三丈
怒气冲冲 勃然大怒
词语积累
朗读课文,简要说说课文讲了一件什么事。
关卡 内容梳理
3
一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的 凄美 故事。
课文第1-4自然段写小女孩( )火柴,
第5-9自然段写小女孩( )火柴,
第10-11自然段写小女孩( )在街头。
卖
擦
冻死
朗读课文,简要说说课文讲了一件什么事。
关卡 内容梳理
3
关卡 小女孩初印象
4
朗读课文,说说小女孩给你留下了什么印象。
②
③
④
①
恭喜你已经初步掌握这篇文章了!和老师一起深入了解一下吧!
次 数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
产生的 幻 象
原 因
结 果
大火炉.
香喷喷的大烤鹅.
美丽的圣诞树.
慈祥的奶奶.
和奶奶一起飞走。
小组讨论(读-思-议)完成下列表格
冷极了,渴望得到温暖
饿极了,渴望得到食物
缺少欢乐,渴望得到欢乐
缺乏疼爱,渴望得到疼爱
想摆脱寒冷,饥饿和痛苦
火柴灭了,火炉不见了
火柴灭了,烤鹅不见了
火柴灭了,圣诞树不见了
火柴灭了,奶奶不见了
小女孩冻死了
点燃火柴 看到的东西 说明小女孩 她渴望
第一次 火炉 寒冷 温暖
第二次 烤鹅 饥饿 食物
第三次 圣诞树 痛苦 快乐
第四次 奶奶 悲惨 关爱
第五次 和奶奶飞走 艰难 幸福
(1)根据第5自然段的内容,将下面四个词语重新排列(按小女孩的心情变化的顺序)。
惊喜 失望 犹豫 满足
①犹豫
②惊喜
④满足
③失望
课文解读
(2)火柴是小女孩一家的生活来源,对女孩来说是非常珍贵的。为什么她还是擦着了一根,并且一根接一根地擦燃,直至擦燃一大把呢?
课文解读
如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根,是她实在太冷了的缘故,那么后面的几次,就跟寒冷没有任何关系了。第一次擦燃火柴带来的幻象,带给她片刻的幸福和欢愉,所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴,“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比,前者的踌(chóu)躇(chú)和后者的毫不犹豫,表达了小女孩强烈的内心需求,她渴望幻象中的一切成为现实,永远不消失,尤其是慈爱的奶奶,所以她不惜擦燃“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。
课文解读
“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方”应该是小女孩梦想中的地方。因为现实生活中穷人不可能没有寒冷、痛苦和饥饿的。这句话的意思是说小女孩悲惨地死去了。
(3)小女孩和奶奶飞到“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了”这句话的意思是什么?
课文解读
(4)结尾用了两个“幸福”,小女孩死得那么惨,为什么还用“幸福”?
前一个“幸福”,指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的,是幸福的;后一个“幸福”,意思是小女孩死去就没有寒冷、饥饿和痛苦,就彻底“幸福”了。
课文解读
板书设计:
卖火柴的小女孩
幻想 渴望
火炉 温暖
烤鹅 食物
圣诞树 快乐
奶奶 关爱
奶奶 幸福
中心思想:
这篇童话写了一个卖火柴的小女孩在大年夜,冻死街头的悲惨故事。表现小女孩对美好生活的向往和追求,深刻揭露了资本主义制度的罪恶,表达了作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情。
①表示解释说明。②表示意思转折。③表示声音延长。
1.那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。( )
2.因为这是一年的最后一夜——她可忘不了这个。( )
①
②
一、指出句子中破折号的用法。
课堂演练
二、读了《卖火柴的小女孩》的故事,你一定为小女孩那悲惨的命运而扼腕叹息,假如卖火柴的小女孩来到我们中间,你会怎么做呢?
我们会向小女孩伸出友爱之手。生活上帮助她,让她感到集体的温暖。