统编版语文六年级下册第三单元《习作：让真情自然流露》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
习作：
让真情自然流露
活动：创设情境，回忆课文
任务一：明确习作内容
回 忆 课 文
借景抒情
直抒胸臆
回 忆 课 文
细节描写
人、事、景相融合
活动1：阅读教科书呈现的词语，谈谈你的发现与感受
活动2：明确与归纳习作要求
任务二：明确习作要求
初 步 感 知
畅快 欣喜若狂 激动 欣慰
感动 归心似箭 盼望
惧怕 愤怒 沮丧 愧疚
难过 忐忑不安 追悔莫及
初 步 感 知
你有过这些感受吗 是什么事情使你产生了这样的感受 选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
选择印象最深的感受
理清思路
回忆经过
初 步 感 知
写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。
内容描写要具体
情感表达要自然
情感变化写清楚
初 步 感 知
写完后，和同学交换读一读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。
交换文章
互相评价
活动1：根据学习单，完成心路历程。
活动2：结合你填写的词语，组织好语言，尝试把这件事分享给大家。
任务二：回忆印象深刻的一件事 进行初步表达
初 步 构 思
我的心路历程
分 享 交 流
一天早晨，下起了小雨，顽皮的我在院子里快乐地追着花蝴蝶。突然，我一个没注意，脚下一滑，“啪”的一声摔在了地上。我坐在地上哭个不停!可能是我的哭声吵到了外婆休息，原本因养病一直躺在床上的外婆醒来了，我见外婆醒了，哭得更加厉害。外婆慢慢地从床上爬起来，来到我的身边，从背后变魔术般地掏出来一个可爱的不倒翁，用手轻轻地摇了一下，说:“阳儿，你看，小小的不倒翁不论怎么摇摆不定，自己也能站起来，你也是一样的哟。你一定能克服困难，坚强地站起来。”听了外婆的话，我停止了哭泣。后来，外婆因为本来就生病了,又淋了雨,病情加重了，又一次住进了医院。也就是那一次，外婆再也没有回过家，她永远地离开了我们。
天在下着大雨，雷声震耳欲聋，我哇哇大哭了起来……
如果时间可以倒流，我一定不再那么贪玩了，我一定会守在外婆的床前精心照顾她。可是如今，一切成了我心头抹不去的愧疚!
初 步 构 思
我的心路历程
顽皮
伤心
愧疚
明确中心
活动1：回忆课文，学习开头与结尾的写作方法。
活动2：回忆例文，小组讨论并归纳出作者表达情感的方法。
任务三：学习不同作者的写作方法
初 步 构思
我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
《那个星期天》
叙述式开头
初 步 构思
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢 一是有人偷了他们吧:那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢 《匆匆》
抒情式开头
初 步 构思
结尾扣题，升华主题
首尾呼应，回应中心
完成写作提纲
作 业
根据写作提纲完成初稿，下节课我们交流分享！