苏教版科学四年级下册 7 太阳 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
苏教版科学四年级下册
★1. 知道像太阳这样的天体叫恒星，了解太阳的概况。
★2. 知道太阳在一天中的高度变化规律和视运动轨迹。
★3. 会用量角器测量某一时刻的太阳高度角。
教学目标
太阳给地球送来光明与温暖。
认识太阳
认识太阳
　太阳是一颗自身能发光、发热的气体星球，表面温度约5700℃，内部温达1600万℃。它的体积相当于130万个地球那么大。天文学家把太阳这样的星球称为恒星。太阳是银河系中一颗普通的恒星，是离地球最近的恒星。
表面温度约5700℃
内部温度可达1600万℃
太阳是一个自身能发光、发热的星球，它的体积相当于130万个地球那么大。
认识太阳
地球
地球的130万倍
认识太阳
认识太阳
　　太阳与地球之间的距离约为1.5亿千米，光在真空中的传播速度约30万千米/秒。算一算：此刻照在你身上的阳光是什么时候从太阳发出的？
1.5亿千米有多远
假如乘坐速度为1 000千米/时的飞机，要续飞行17年；假如乘坐速度为40000千米/时的火箭，要连续飞行5个多月。
约1.5亿千米
阳光？秒到达地球
认识太阳
太阳高度角
　　怎样才能清楚地表示太阳的高度在一日内的变化
太阳高度角
一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的？
太阳高度的变化
太阳的东升西落是太阳在一天中运动变化的最直观的描述。清楚地表述太阳在一天中的位置变化需要用到一个量：太阳高度。太阳高度不是描述长度，而是描述角度，因而不能用尺子去量。太阳光线与地平面的夹角叫作太阳高度角，简称太阳高度。
太阳高度的变化
　 阳光照射到地面，光线与地平面的夹角就是太阳高度角。用太阳高度角可以表示太阳的高度。
太阳高度的变化
　 观察同一时刻阳光下不同物体的太阳高度角有什么规律。
太阳高度角
　 用量角器测量太阳高度角。
　　1.一名同学背对太阳站立。　　　　
　　2.在人影前端与头顶之间拉直一根线。
　　3. 测出这根线与地平面之间夹角的角度。
　　上午9：00和下午3：00的太阳高度角有什么不同？
太阳高度角
　　上午9：00和下午3：00的太阳高度角有什么不同？
一日内，太阳位于上中天时，其高度达到最大值，称为“正午
太阳高度”。以正午太阳高度为对称点，上午和下午的太阳高度
呈轴对称。如上午9点和下午3点的太阳高度相同，只是方向不同。正午太阳高度的大小，随纬度和季节变化而有规律地变化。
测量太阳高度角
测量太阳高度角的方法一。
① 选择一个晴朗的日子，请一个同学直立站定，阳下会形成他的影子。
② 从其头顶拉一根细线，细线另一端固定在影子末端。
③ 拉直细线，用量角器测量细线和地面的夹角，这夹角就是当时的太阳高度角。
测量太阳高度角
测量太阳高度角的方法二。
① 在有阳光照射的地方，用铅笔在地面上画一条从东到长10厘米左右的直线。
② 将木棍立在直线中央，一人站在木棍东侧或西侧并用扶住木棍，另一人蹲下用量角器测定木棍是否与地面垂直，特别是木棍一定要垂直于木棍北侧的地面。
③ 阳光下，木棍北侧的地面会形成木棍的影子，在影子的最北端用铅笔画下一条线。这时，木棍、影子和太阳光线组成一个直角三角形，影子线和东西线的夹角就是当时的太阳高度角。
测量太阳高度角
测量太阳高度角的方法三。
① 把太阳高度测量器放在水平桌面或地面上，让铅垂线和90°线重合。
② 旋转测量架，让太阳光线通过它的圆孔投影到下一段圆面上，保证投影圆面和太阳光斑重合。
③ 读出测量架箭头所指刻度盘上的度数，就是当时的太高度角。
一、填空题
1.太阳是一个 的星球，天文学家把这样的星球称为 。
2.太阳是 中一颗普通的恒星，地球是离它最近的一颗 。
3.太阳与地球之间的距离是 千米，此刻照在我们身上的光是太阳 秒前发出来的。
自身能发光、发热
恒星
银河系
行星
约1.5亿
500
二、选择题。
1.太阳高度角指的是（ ）
A.阳光与地平面的夹角
B.物体与影子的夹角
C.阳光与物体的夹角
A
Thanks!