苏教版科学四年级下册像科学家那样科技发展历程 课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版科学四年级下册像科学家那样科技发展历程 课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-17 07:36:36 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
苏教版科学四年级下册
科学家关注大自然，并力求解答大自然中无数的“为什么”。科学家具有一些共同的素养。
科学家告诉我们
科学家关注大自然，并力求解答大自然中无数的“为什么”。科学家具有一些共同的素养。
科学家告诉我们
科学家告诉我们
科学家告诉我们
科学家告诉我们
科学家告诉我们
针对不同的假设，需要考虑不同的实验控制问题。
科学家告诉我们
科学家告诉我们
Thanks!
苏教版科学四年级下册
1831年，法拉第通过实验证明，当磁铁移入和移出线圈时，线圈中会产生电流，这就是电磁感应现象。法拉第是电动机和发电机的发明人。
科技发展历程
1866年，孟德尔通过研究豌豆，发表了论文《植物杂交试验》，总结出了生物的遗传规律，用充足的研究数据解释了生物子代与亲代之间像与不像的问题，为现代遗传学奠定了基础。
科技发展历程
1859年，达尔文出版了《物种起源》，书中阐述了“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点，较好地解释了整个生命世界如何从简单的低等生物进化到今天包括人类在内的高等生物。
科技发展历程
1869年，门捷列夫发现了元素周期规律，他为混乱的物质元素世界找到了顺序，进而发现了物质之间的区别与联系的规律，为现代化学奠定了基础。
科技发展历程
19世纪80年代，德国工程师戴姆勒成功研制以汽油为燃料的内燃机，本茨设计并制造世界上第一辆内燃机三轮汽车。此后汽车制造工业迅猛发展。
科技发展历程
Thanks!
成长与收获
成长与收获
成长与收获
成长与收获
成长与收获
成长与收获
成长与收获
Thanks!
苏教版科学四年级下册
科学家关注大自然，并力求解答大自然中无数的“为什么”。科学家具有一些共同的素养。
科学家告诉我们
科学家关注大自然，并力求解答大自然中无数的“为什么”。科学家具有一些共同的素养。
科学家告诉我们
科学家告诉我们
科学家告诉我们
科学家告诉我们
科学家告诉我们
针对不同的假设，需要考虑不同的实验控制问题。
科学家告诉我们
科学家告诉我们
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苏教版科学四年级下册
1831年，法拉第通过实验证明，当磁铁移入和移出线圈时，线圈中会产生电流，这就是电磁感应现象。法拉第是电动机和发电机的发明人。
科技发展历程
1866年，孟德尔通过研究豌豆，发表了论文《植物杂交试验》，总结出了生物的遗传规律，用充足的研究数据解释了生物子代与亲代之间像与不像的问题，为现代遗传学奠定了基础。
科技发展历程
1859年，达尔文出版了《物种起源》，书中阐述了“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点，较好地解释了整个生命世界如何从简单的低等生物进化到今天包括人类在内的高等生物。
科技发展历程
1869年，门捷列夫发现了元素周期规律，他为混乱的物质元素世界找到了顺序，进而发现了物质之间的区别与联系的规律，为现代化学奠定了基础。
科技发展历程
19世纪80年代，德国工程师戴姆勒成功研制以汽油为燃料的内燃机，本茨设计并制造世界上第一辆内燃机三轮汽车。此后汽车制造工业迅猛发展。
科技发展历程
Thanks!
成长与收获
成长与收获
成长与收获
成长与收获
成长与收获
成长与收获
成长与收获
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