统编版六年级语文上册第七单元 考点检测（有答案）

第七单元 考点检测
号的作用是( ) A. 表示解释说明。
(
一、看拼音，写词语。
)B. 表示意思的递进。
1.每每听到贝多芬pǔxiě( ) 的那首
《月光曲》,我总会深深 táo zuì( )
其中，仿佛忘却了一切烦恼。
2.时光的juàn zhóu( ) 缓缓铺开，我
仿佛又回到了那高山wēi é( )、水
草丰茂的故乡。
二、选择正确答案的序号填空。
1.下面加点字读音有误的一项是( )。
A.拊掌(fǔ) 虚拟(nǐ) B.奴仆(nú） 霎时(shà) C.抽搐(chù)婢女(bì) D.恬静(tián) 尴尬(gà) 谬误(miù) 流水汤汤(tāng)彻底(chè) 驰骋(chěng) 嵩山(sōng) 波光粼粼(lín) 凹凸(tū) 入场券(quàn)
2.下面词语中互为近义词的一组是( )。
A. 微弱——强弱 幽静——安静 B. 高强——高超 优美——丑陋 C. 鲜明——鲜亮 纯熟——熟练 D. 激动——兴奋 高妙——低劣
3.下列词语没有错别字的一项是( )
A. 粉墨登场 字正腔圆 曲中人散
B. 有板有眼 科班出身 天籁之音
C.余音绕粱 惟妙惟肖 画龙点睛
D.栩栩如生 轻歌慢舞 黄钟太吕
4.“主人一声吩咐‘酒宴摆下——’,仆人立 刻把酒壶酒杯端上舞台。”这句话中破折
C. 表示语音的延长。
D. 表示意思的转换。
三、根据意思，写出与戏曲有关的词语。
1. 戏曲人物艺术化、规范化的形象类型。
( )
2.指花哨而不实用的武术动作。 ( )
3.充当严厉或令人讨厌的角色。 ( )
4. 戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。
( )
四、读读下面几句话，想想他们在说这些话的时
候是怎样的心情，再选择正确的答案，将序 号填在括号里。
①遗憾、内疚②期盼、渴望③诚恳、热情
④ 体谅、安慰
1.一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪!我只 听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹， 要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那
有多好哇!” ( )
2.一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场
券太贵了，咱们又太穷。” ( )
3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说
说罢了。” ( )
4. 贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这
位姑娘听的。” ( )
五、读句子，先解释带点的词，再写出画横线句
子的意思。
1.伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在 太山。
鼓： 志：
志在太山： 2. 今乃掉尾而斗，谬矣。
掉： 谬：
今乃掉尾而斗：
(
六、按要求完成句子。
1.从下列词语中选择一两个词语造句。
亮
相
压
轴
捧
场
行
头
)《兰亭集序》(局部)
请仿写其中的两个汉字：
九、日积月累。
(
2.给下面的句子换一种说法，保持意思
不变。
这，哪里还是戏剧 这，不是太像杂技
了吗
)1.《二泉映月》是用乐器 独奏的， 《高山流水》是用乐器 演奏的， 《十面埋伏》是用乐器 演奏的。
(
3.京剧发展并继承了中国传统戏曲的表现
手法。(修改病句)
) (
2.“六艺
”中“射”指的是
,“御”
指
的是
。
3.
被誉为我国的国粹、国剧。
4.音乐中有节奏和节拍，3/4拍的插曲中每
小节有
拍。
)
(
七、品读句子，完成练习。
弹得多纯熟哇!感情多深哪!您，您就
是贝多芬先生吧
)5.中国画按绘画题材分类，可以分为人物 画 、 画和 画：按手法分 类：可以分为写意画和 画。
1.“多纯熟”说明 “ 多
深”说明 。 十、阅读理解。
2.句中的两个“您”读起来语气不一样，第
一个“您”表示 ,第二
个“您”表 示 。
八、我会欣赏，我会写。
王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第 一行书”。全文28行，324字，通篇遒媚飘 逸，字字精妙，点画犹如舞蹈，如有神人相助 而成，被历代书法界奉为极品。欣赏完这幅 作品后，你的感受是：
(一)《月光曲》选段
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子， 茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清 幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借 着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大 海，月亮正从水天相接的地方升起来。 ,霎时间洒满了银光。月亮越 升越高，穿过 。忽然，海 面上刮起了大风，卷起了巨浪。 ,一个连一个朝着岸边涌过来…..皮
鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸 上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到 了，看到了她从来没有看到过的景象，
。
1.按课文内容填空。
2.片段的 描写的是贝多芬看
到的 ,第2自然段描写的是
皮鞋匠的 0
3.大海在月光的照耀下发生了三次变化，对
应的三幅画面依次是
:月亮升高了，海上卷起巨
浪； 。这
三次变化依次对应的乐曲节奏是：舒缓柔
和； ; 0
4.为什么说盲姑娘“仿佛”看到了她从来没 看见过的景象
(二)孔子学琴
孔子学鼓琴师襄 子，十日不进。师襄子 曰：“可以益矣。”孔子 曰：“丘已习其曲矣，未 得其数也。”有间，曰：
“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其 志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔 子曰：“丘未得其为人也。 ”有间，有所穆然深 思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为 人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，心王四国， 非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰： “师盖云《文王操》也。”
(选自司马迁《史记》)
【译文】孔子向师襄子学琴，学了十天 仍没有学习新曲子。师襄子对他说：“可以
增加学习内容了。”孔子说：“我已经熟悉乐 曲的形式，但还没有掌握方法。”过了一段 时间，(师襄子)说：“你已经会弹奏的技巧 了，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还 没有领会曲子的意境。”过了一段时间，(师 襄子)说：“你已经领会了曲子的意境，可以 增加学习内容了。”孔子说：“我还不了解作 者。”又过了一段时间，(孔子)神情俨然，仿 佛进入新的境界：时而神情庄重穆然，若有 所思，时而怡然高望，志意深远。孔子说： “我知道他是谁了——那人皮肤深黑，体形 颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的 王者，如果不是周文王，还有谁能撰作这首 乐曲呢 ”师襄子听到后，赶紧起身拜了两 拜，说：“老琴师传授此曲时就是这样说的，
这支曲子叫作《文王操》啊!” 1.师襄子三次向孔子提出
(用原句回答),但是孔子都没有同意。 第一次他认为自己没有掌握
,第二次他认为自己没有领会 ,第三次他认为自己还不了解
2.你从短文画横线的句子中体会到了什么
3.从孔子的回答中可以看出，他在求学方面 具有什么样的精神品质
4.发挥想象写一写，孔子在弹奏《文王操》 时，眼前出现了怎样的画面
第七单元考点检测
一、1.谱 写 陶 醉 2 . 卷轴巍峨
二、1.A 2.C 3.B 4.C
三、1.行当 2.花架子3.唱白脸4.跑龙套
四、1. ②2. ①3. ④4. ③
五、1.弹。心志，情志。心里想到高山。
2.摆动，摇。错误。现在却摇着尾巴争斗。
七、1.贝多芬琴技精湛、熟练贝多芬把乐曲的感情充分表达 出来
2 . 猜想肯定
八、示例：文章美、笔法美、墨法美
九、1.二 胡 古 筝 琵 琶 2 . 射 箭 驾 车 3 . 京 剧 4.3 5.山 水 花 鸟 工 笔
十、(一)2.第1自然段实在的事物联想
3.月亮升起来，海上微波粼粼月光照在浪花上，海上波涛汹 涌气势逐渐增强高昂激越
4.盲姑娘虽然看不到，但她具有一定的音乐素养，她感受到了贝多 芬的音乐中所传达的意境，所以她“仿佛”也看到了她从来没看 见过的景象，也衬托出贝多芬创作的成功。
(二)1.可以益矣演奏技巧志趣，意旨 作者为人
2.示例：从中我体会到孔子学琴非常专注，完全进入了曲子的 意境中。
3.示例：孔子具有好学、善学，精益求精的精神品质。
4.示例：他的眼前出现了一个身材魁梧的人，那人皮肤深黑，体形 颀长，眼光明亮远大，威风凛凛，统治四方诸侯。