【核心素养单元卷】部编版2024-2025学年四年级语文上册第一单元试题（五）（含答案）

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第一单元核心素养卷（五）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、积累运用。(44分)
阅读语段，完成练习题。(9分)
旅行手账就是一位贴心的旅友，你可以用它制作旅行计划，也可以在其中粘贴各类piào jù( )，或是相机捕捉的qí guān( )，又或是以寥寥几笔记录各地的人文fēng sú( )。 无论是静谧幽深的风景,还是rén shān rén hǎi( )、锣鼓喧天的盛会, 都能在手账中留下生动的印记。当你多年后再翻开手账，薄薄纸页上tián xiě( )的点滴细节,都会让回忆yuè rù( )脑海,你yī jiù( )能感受到曾经美好的瞬间。
(1)根据拼音，将正确的词语写在括号里。(7分)
(2)下列词语中的加点字与语段中加点的“薄”字读音相同的一项是( )。(2分)
A.单薄 B.薄饼 C.如履薄冰 D.日薄西山
2、按要求填空。(3分)
(1)用部首查字法查“薄”字，先查 部，再查 画。
(2)“鼎”字一共有 笔，第十笔是 ，用“鼎”组两个词语：
、 。
3、将下列词语补充完整并完成练习。(填序号)(6分)
①低声( )语 ②若( )若现 ③鸦( )无声 ④响( )云霄
⑤( )无声息 ⑥半( )半昧 ⑦窃窃( )语 ⑧摇摇欲( )
(1)形容声音很小或没有声音的词语有： 、 。(1分)
(2)月亮被云遮得 ， 天空中的星星也 ， 好像在眨眼睛。(1分)
4、将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是( )。(2分)
早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。
①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生机盎然。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间
5、下面的句子运用了什么修辞手法 请选一选。(5分)
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.反问
(1)大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ( )
(2)教室里静得能听见一根针掉下的声音。 ( )
(3)归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。( )
(4)哦，阿妈，这不就是我们家的地吗 ( )
(5)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。( )
6、钱塘江大潮形成的原因：排列顺序。(3分)
( )涨潮时，潮水受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
( )杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。
( )东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。
7、按要求完成句子练习。(8分)
(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)
(2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)
(3)每题选一个事物，再用上括号里一个加点的词语描述它，写在横线上。
①风 烟花 (霎时 顿时 忽然)
我选( )：
②雷雨 小狗 (过了一会儿 一会儿工夫)
我选( )：
8、根据所学内容完成练习。(8分)
(1)根据课文内容，判断对错。(3分)
①诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。( )
②“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。( )
③花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。( )
(2)根据课文内容填空。(5分)
①作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是 的，是 的，
是 的。
②黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着
又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“ ，
。”
二、语言实践。(5分)
3月22日，是“世界节水日”，你所在的班级开展了“珍爱环境，保护水资源”的综合实践活动。请你参加活动并完成下面的任务。
(1)班里准备办一期相关主题的黑板报，请你设计两个栏目。(2分)
(2)在生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写出三条减少浪费水、防范水污染的建议。(3分)
三、阅读理解。(26分)
1、古诗阅读理解。(5分)
鹿 柴
[唐]王维
空山不见人， 但闻人语响。
返景入深林， 复照青苔上。
(1)“但闻人语响”中“但”的意思是 。(1分)
(2)这首诗描写了鹿柴( )时分的景色。(1分)
A.清晨 B.正午 C.傍晚 D.深夜
(3)读诗中(打√：前两句 后两句 )，我仿佛进入 幽深寂静的山林，看到了洒在青苔上的细碎柔光。正如( )项图中描绘的那样。(3分)
2、课内阅读理解。(9分)
走月亮(节选)
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河
床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
(1)同学们正在讨论选段中的美景，请你完善内容。(4分)
①高雯：选段描摹了三幅图画，分别是①溪水流香图、② 图和③
图。我觉得每一幅图画都很美。(2分)
②乔丽：我最喜欢第②幅图，“ ”字将水塘拟人化，令我倍感温馨，我仿
佛看到了 。 (2分)
(2)选段中两个加点字分别体现了作者怎样的心情 ( )(1分)
A.激动 迫切 B.惊喜 恳求 C.喜悦 要求 D.惊讶 向往
(3) 回顾整篇课文，“啊，我和阿妈走月亮” 反复出现了 次，其作用是
。(2分)
(4)如果你和妈妈去走月亮，你最想到什么地方走 请仿照画“ ”的句子写一写。
(2分)
3、现代文阅读理解。(12分)
观日落
①我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。
②我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳慢慢靠近西山，它收做起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋儿。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。
③过了一会儿，太阳已经斜靠着西山，它的光更柔弱了，可它的脸颊更红了。它像个大红球，向着天空、向着地面、向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉红的、红的、紫的 五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
④太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，光芒便消失得无影无踪，它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……
(1)根据短文内容，把思维导图补充完整。(4分)
(2)关于短文，下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.短文按照时间顺序，写了日落时天空颜色不断变化的过程
B.短文按照时间顺序，写了日落时太阳位置不断变化的过程
C.短文按照时间顺序，不仅写了日落时看到的景观，还写了作者的想象
D.短文按照时间顺序，写了从不同位置观看日落，欣赏到了不同的景观
(3)读第④段画“ ”的句子，将加点字“跳”换成“落”好吗 为什么 (3分)
(4)边读边想象画面，可以感受到自然之美。你最喜欢哪一处的描写 用“﹏”画出来。你的脑海中浮现出了怎样的画面 写在下面的横线上。(3分)
四、习作天地。(25分)
根据平时和暑假里的旅行体验，你最想推荐给同学们游览打卡的一个好地方是哪里呢 把这个地方介绍清楚，把推荐理由写充分。题目自拟，350字左右。
参考答案
一、1、(1)票据 奇观 风俗 人山人海 填写 跃入 依旧 (2)B
2、艹 13 12 - 鼎盛 一言九鼎
3、细 隐 雀 彻 悄 明 私 坠 鸦雀无声 悄无声息 若隐若现
半明半昧
我仿佛看到了学校操场孩子们举行运动会的场景，孩子们在拔河比赛，各
个脸上留下了汗珠，脸上的表情专注而刚毅，仿佛一个一个都是小英雄，旁边孩子们的加油声，呐喊助威的声音更是响彻云霄。
4、A
5、DCBEA
6、312
7、(1)钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？
(2)示例：蟋蟀在平台上弹琴。
(3)①风 霎时刮起了大风，风卷着地上的沙石，漫天飞舞。顿时，天昏地
暗，眼前的景物都看不清楚了。
②雷雨乌云压满了天空，树叶被吹得沙沙直响，好像在叫：雷雨马上来了，
快去躲雨吧。一会儿工夫，豆大的雨点噼里啪啦地从空中直往下落。
8、(1)√×√
(2)柔和 静寂 梦幻 返景入深林 复照青苔上
二、(1)淡水分布 水污染现状
(2)节水从小事做起，如关紧水龙头，用洗衣水冲马桶等。
减少工厂污水排放量，建设污水处理厂
经常开展“爱水治水”的教育宣传活动
三、1、(1)只，仅仅
(2)C
(3)后两句 D
2、(1)水塘抱月 洗衣做船
(2)B
(3)四 结构上串联全文，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的欣喜和幸福
之情。
(4)我们到山坡去吧，去看看小树林，看看小树林里的月光，看看我们玩儿
捉迷藏的地方。
3、(1)斜靠西山 向西山背后退去 光更柔弱，颜色更红 消失的无影无踪
(2)D
(3)不好，因为这里运用了拟人的修辞手法，“跳”字生动形象地写出了太阳消失的十分突然，换成“落”字缺少了画面感，表达效果不如“跳”好。
(4)我仿佛看到了远处的山脉被黄里透红的晚霞拥抱在怀里，山峰间的峡谷被金色的余晖填满金光宛如一条巨龙盘旋在山间，我不禁感叹大自然的奇妙魅力。
四、略。
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