部编版历史八年级上册第13课五四运动 同步训练题（含答案）

部编版历史八年级上册第13课五四运动训练题（含答案）
选择题
1．某同学搜集了图5所示史料。据此推知，他探究的历史事件是（ ）
A．新文化运动
B．五四运动
C．北伐战争
D．西安事变
2．五四运动时期一篇文章这样写道：“君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知，半腔热血存焉否乎？如有存也，请父告其子，姊告其妹……毋忘此国耻纪念日。”这主要体现了（ ）
A．科学精神 B．自由精神 C．民主精神 D．爱国精神
3．2019年是五四运动爆发100周年。对下边材料解读不正确的是（ ）
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。
——《上海学联告同胞书》1919年6月12日
A．这场运动在上海爆发
B．运动是由学生最先发起的
C．运动后期的主力军由学生转变为工人
D．这场运动取得了初步胜利
4．巴黎和会上中国外交代表顾维钧先生说：“我很失望！最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒！我很愤怒！你们凭什么？凭什么把中国的山东省送给日本人？中国人已经做到了仁至义尽，我想问问这份丧权辱国的和约，谁能接受？所以，我们拒绝签字！”这份“丧权辱国的和约”直接导致了（ ）
A．五四运动的爆发 B．新文化运动的兴起
C．辛亥革命的爆发 D．中国共产党的成立
5．一百年前的5月4日，北京青年学生用他们的满腔热血掲开了一个新时代的序幕。在他们身上我们最能感受到的是（ ）
A．艰苦奋斗的革命英雄主义精神 B．保卫世界和平的国际主义精神
C．救国救民的爱国主义精神 D．革命乐观主义精神
6．吴佩孚致大总统徐世昌的电报中称：“仰恳大总统以国本为念，以民心
为怀，一面释放学生，以培养士气。一面促开国民大会，宣示外交得失缘
由，共维时艰，俾全国一致力争，收回青岛，以平民气，而救危亡。”
这表明吴佩孚(　　)
A．极力支持北洋政府 B．掩饰军阀混战事实
C．主张维护国家主权 D．设法阻止北伐进军
7．1919年7月2日，美国教育家杜威在寄往美国的家书里写道：“今天的
新闻就是中国代表团拒绝签署巴黎和约。这条新闻真是太好了，都不像是
真的。你们想象不到，没有在巴黎和约上签字对中国而言意味着什么，这
是公众意见的胜利。”“公众意见的胜利”取得的原因是(　　)
①新文化运动的促进作用　
②工人阶级发挥了主力军的作用　
③青年学生的先锋作用　
④十月革命的深刻影响
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．②③
8．吴玉章在回忆五四运动时说：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的
军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显
得何等的微不足道。”这段话说明五四运动(　　)
A．具有广泛的群众基础
B．富有彻底的斗争精神
C．具有反帝反封建性质
D．依靠上层社会的力量
9．毛泽东说：“在五四运动以后……中国资产阶级民主革命的政治指导者，
已经不是属于中国资产阶级，而是属于中国无产阶级了。”由此可知，五四
运动以后中国革命进入(　　)
A．旧民主主义革命时期
B．无产阶级革命时期
C．新民主主义革命时期
D．社会主义革命时期
10．《告商工界同胞书》中指出：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日
益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，
而曹、章、陆去。”这段材料主要说明(　　)
A．学生是五四运动的先锋力量
B．工人阶级是五四运动的主导力量
C．“三罢”斗争是五四运动的主要形式
D．社会各阶层是五四运动的领导力量
11.五四爱国运动留下了伟大的“五四”精神，下列关于五四运动的叙述准确的是（ ）
A．“外争主权，内除国贼”的口号最能体现反帝反封建性质
B．爆发的直接原因是袁世凯就任中华民国临时大总统
C．南京国民政府拒绝在对德“和约”上签字，取得初步胜利
D．使中国革命的面貌焕然一新
12.下图反映的是我国近代史上两次重要的历史事件，下列对这两次事件看法正确的是（ ）
A．始终坚持马克思主义为指导思想　
B．图1事件将图2事件推向了高潮
C．图2事件加速了图1事件的步伐　
D．都是发生在新民主主义革命时期
13.吴佩孚致大总统徐世昌的电报中称：“仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气；一面促开国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰，俾全国一致力争，收回青岛，以平民气，而救危亡。”这表明吴佩孚（ ）
A．极力支持北洋政府　 B．掩饰军阀混战事实
C．主张维护国家主权　 D．设法阻止北伐进军
14.口号是一个时代的鲜明印记，在中国革命和建设的每个时期，都留下许多有着时代特色的口号。以下口号能反映五四运动的是（ ）
A．“扶清灭洋”　 B．“外争主权，内除国贼”
C．“反对华北自治”　 D．“打倒一切，全面内战”
15.瞿秋白评价五四运动时曾说：“帝国主义压迫的切骨的痛苦，触醒了空泛的民主主义的噩梦。”这里的“民主主义”是指（ ）
A．太平军抗击洋枪队 B．资产阶级自由平等
C．彻底地反帝反封建 D．国民大革命的洪流
16.毛泽东指出:“五四运动的杰出的历史意义,在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态……”这里“不曾有的姿态”主要是指(　　)
A.毫不妥协的反帝反封建精神
B.农民阶级成为运动的先锋
C.推翻了两千多年的封建帝制
D.反对一切外来的西方文化
17.青年,特别是青年学生,总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。100多年前的五四运动是一群青年揭开了一个时代的序幕。“一个时代”是指(　　)
A.资产阶级革命时代
B.新民主主义革命时代
C.旧民主主义革命时代
D.近代史革命时代
18.习近平总书记指出:“五四运动既是一场伟大的爱国救亡,也是一场伟大的思想解放,孕育出伟大的五四精神。”“五四精神”的核心是(　　)
A.国际主义精神 B.科学创新精神
C.民主法治精神 D.爱国主义精神
19.1919年北京政府教育部主事的条陈中写道:“此次罢学风潮,近因虽由政治问题发生……”条陈中的“罢学风潮”“政治问题”分别指(　　)
A.上海学生运动　新文化运动
B.五四运动　巴黎和会上中国外交失败
C.五四运动　日本提出灭亡中国的“二十一条”
D.上海学生运动　五四运动
20.有学者指出,“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”。这里“补课”“起点”的含义分别是(　　)
A.明确反封建　实现各革命阶级的联合斗争
B.明确反对帝国主义　无产阶级登上历史舞台
C.彻底反帝反封建　无产阶级政党开始领导革命
D.开始宣传民主科学　大力宣传马克思主义
21、“学生一日不放，本店一日不开”“国家将亡，无心营业”，这些标语反映出五四运动得到了哪个阶层人民的支持( )
A．学生 B．商人C．工人 D．市民
22、五四运动中，各个阶级和阶层扮演了不同的角色，其中运动后期的主力军是( )
A．农民阶级 B．工人阶级C．民族资产阶级 D．青年学生
23、图3所示是五四运动的( )
24、有位西方史学家说：“《凡尔赛和约》(对德‘和约’)最终没有中国的签名，他们，中国人，竟拒绝了我们，世界的统治者——西方世界的决定。”这主要是因为中国( )
A．国际地位的提高　　B．与会代表的积极努力
C．五四爱国运动的推动　　　D．政府维护主权的强硬政策
25、史学家金冲及指出:“五四运动后的一个重要变化是，马克思主义、科学社会主义开始成为中国先进思想界的主流。”在这个意义上,可以把五四运动称为（ ）
A.群众性反帝反封建的爱国运动B.国人抗议不平等条约的斗争
C.工人阶级反抗北洋军阀的尝试D.中国新民主主义革命的开端
二、非选择题
26、阅读材料，回答问题。
100年前，中国大地爆发了震惊中外的五四运动，这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件……五四运动，爆发于民族危难之际……是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。
——《习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
(1)五四运动爆发于哪一年？爆发的导火索是什么？什么人是五四运动中的先锋？
(2)五四运动的结果怎样？试分析产生这种结果的主要原因。
(3)结合材料，你能谈谈五四运动的意义吗？
(4)五四学子所表现出来的精神中最突出的是哪点？
27、五四运动是一场伟大的反帝爱国运动。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二　所以我们的学界今天排队游行，到各公使馆去，要求各国来维持公理。务望全国工商各界，一律起来……外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
中国的土地可以征服而不可以断送中国的人民可以杀戮而不可以低头国亡了！同胞起来呀！
——《北京学界全体宣言》
材料三　1919年5月4日，北京十几所学校的3 000多名学生举行示威游行，随后遭到北洋军阀政府的镇压。全国各地学生纷纷支持北京学生的爱国运动。从6月5日起，上海六七万工人为声援学生自动举行罢工。而工人罢工推动了商人罢市。随后，“三罢”斗争扩展到了全国20多个省区、100多个城市。
材料四　正是“五四”运动……掀起了实现国家富强、民族振兴和人民幸福的中国梦的时代大潮；正是在“五四”运动中，一代青年学生以匡扶天下为己任……救民族于危亡，铸就了以“爱国、进步、民主、科学”为内核的五四精神，书写了以振兴中华为主旨的“中国梦”的崭新篇章。　
——《光明日报》
(1)材料一图片拍摄于中国近代史上哪一历史事件？引发该事件的导火线是什么？
(2)材料二中，爱国的青年学生高喊什么口号？你能据此分析五四运动的性质吗？结合材料二、三，“全国工商各界，一律起来”实现了吗？请说明。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出五四运动取得初步胜利的原因及表现。
(4)依据材料四并结合所学知识，请说出什么是“五四精神”？
28、阅读材料,回答问题。
材料一　
材料二　北京“六三”大逮捕消息传到上海后,经上海学联的联络,实现了商人罢市、工人罢工、学生罢课的“三罢”斗争……罢工斗争不断扩大……进入最高潮,以致上海市外市内、海上陆上、交通和电话通信等均告断绝。与此同时,全国30多个城市,也卷入到斗争中来,五四爱国运动已成燎原之势。……在这种种巨大压力下,北京政府开始动摇,终于恐慌……五四运动取得史无前例的胜利。
(1)材料一所示图片反映了哪一史实
(2)根据材料二,概括“五四运动取得史无前例的胜利”的原因。
(3)请你说说上述材料体现了五四运动的哪些性质。
答案
1-5BDAAC 6-10CDACB 11-15ACCBB 16-20ABDBB 21-25BBDCB
26、(1)时间：1919年。导火索：中国在巴黎和会上的外交失败。先锋：青年学生。
(2)结果：释放被捕学生，罢免三个卖国贼职务，拒绝在“巴黎和约”上签字。原因：全国人民的斗争。
(3)中国工人阶级开始登上历史舞台，是中国新民主主义革命的开端。
(4)爱国主义精神。
27.(1)事件：五四运动；导火线：巴黎和会上将德国在中国山东的权益转让给日本(巴黎和会上中国外交的失败)。
(2)口号：外争主权，内除国贼。性质：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。得到实现，1919年6月初，上海工人罢工、商人罢市。
(3)原因：青年学生的先锋作用，运动后期工人阶级的主力军作用等。表现：释放被捕学生，免去三个卖国贼的职务，中国政府拒绝在“和约”上签字。
(4) “五四精神”是忧国忧民、敢于斗争的爱国主义精神；是抗争到底、不怕牺牲的大无畏精神；是反对帝国主义和封建主义的革命精神。
28、1)列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
(2)在全国范围内形成了以工人阶级为主体的全国各界群众的联合斗争。
(3)五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。