五年级语文上册21 古诗词三首 山居秋暝课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
山 居 秋 暝
古代诗歌基本知识介绍
诗歌发展的概况：
《诗经》《楚辞》
汉魏五、七言古体诗
唐诗
宋词
元曲
明传奇
清
（集大成）
现代诗（自由体、律诗）
政治诗、边塞诗、山水诗是盛唐诗歌的三种主要题材。从诗的风格流派来说，大致可分为两派︰一派为边塞诗人，而另一派是田园诗人。田园诗人，顾名思义，是以写山水景物和田园生活为主的，并较常用五言诗的形式。能反映出当时上至社会情况、民族意识，下至诗人积极用世的怀抱、消闲度日的情绪。王维的田园山水诗，风神潇洒，寄兴高远，写景状物，形神毕肖，为田园山水诗人中成就最高的一个。他在田园山水诗方面有杰出的贡献。他描写的田园山水诗，细腻生动，苏轼称他的诗为诗中有画，画中有诗。
★被苏轼称为“诗中有画，画中有诗”的诗人是谁？
（王维）
山水田园诗源于老庄哲学，成于渊明手笔，继于大谢（谢灵运）小谢（谢眺），盛于唐代王（王维）孟（孟浩然）。
★走近王维——诗佛
王维（701—761），字摩诘，蒲州（今山西永济）人。开元九年（721) 进士。累官至尚书右丞，世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名， 称为“王孟”。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。著有《王右丞集》。
王维多才多艺，诗、画、音乐都很有名，受佛家、道家思想影响很深。
★诵读:
山居秋暝
王维 空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。
朗读
★初步感知：
这是一幅以什么为题的画呢 诗题中“山居”“秋暝”分别是什么意思？
“山居”：山中的居所。
“秋暝”：秋天的傍晚。
本诗写秋天傍晚的山景。
★抓住意象
空山新雨后，
天气晚来秋。 明月松间照，
清泉石上流。 竹喧归浣女，
莲动下渔舟。 随意春芳歇，
王孙自可留。
时间 、地点、天气(背景)
景物:月、松、泉、石(主体 静景)
人物:浣女归、渔舟下(主体 动景)
诗人愿望（抒情）
理清文意
★发挥想象，联想意境
★这首诗描绘了一幅山村晚景图。请抓住意象及其特征，通过创造性想象，补充形象，再现画面，用散文化的语言描述这幅图画，尽可能描绘细致、语言优美。
（提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。）
空山新雨后
天气晚来秋
二读悟“境”
空山新雨
晚天秋气
空幽宁静
气清神爽
意象画面
特点意境
“空山新雨后，天气晚来秋”
——初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂, 空气清新，高山寂静，宛若世外桃源。
秋
山
图
赏析：“空山” 的理解
环境：无人(无达官贵人)、无声（无尘世喧嚣）
心境：空明
“空”字是该联的诗眼，“空山”二字点出此处有如世外桃源，诗人愿意在此归隐。
深入探究 欣赏品味
1.“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？
明月松间照
清泉石上流
松间明月
石上清泉
空明雅洁
清幽洁净
月
泉
图
1.对空明雅洁的自然美的热爱；
意象画面
特点意境
三读悟“意”
“清泉石上流”
——清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的意境啊！
“明月松间照”
——暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。
二读悟“境”
“明月松间照，清泉石上流”：
诗句中蕴含了哪几组对比？
动静、声音、上下、远近、色彩、刚柔等
在对比中，景是和谐的
景物主要特点：幽清、明净。
竹喧归浣女
莲动下渔舟
竹林浣女
莲塘渔舟
勤劳淳朴
平和安乐
山
居
图
2.对淳朴幸福的社会美的憧憬；
意象画面
特点意境
“竹喧归浣女”。
——竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。
“莲动下渔舟”
——密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
二读悟“境”
三读悟“意”
随意春芳歇
王孙自可留
形象
情感
随 意
可 留
热爱山林
向往隐居
归
隐
心
明确：
“王孙自可留”一句是全诗歌的诗眼，有了这一个句子，全诗境界尽出。
“随意春芳歇，王孙自可留”一联化用楚辞中“王孙兮归来，山中兮不可久留 ”，反其义而为“可留”，便把诗人向往隐居、流连忘返的情绪和意境和盘托出，“留”遥呼“空”，深化了主题，增强了艺术感染力。
直抒胸臆！
借典抒情！
二读悟“境”
三读悟“意”
3.对静隐闲居的生活美的向往；
4.对倾轧污秽的官场丑的厌恶；
5.对淡泊自由的人格美的追求；
2.对淳朴幸福的社会美的憧憬；
1.对空明雅洁的自然美的热爱；
对月、松、泉、石、竹等意象的钟爱和选择，也间接表现了诗人的高洁情趣和对不阿人格的忠贞最求。
秋山图
《山居秋暝》
意象
境界
画面
《山居秋暝》
空山新雨后，
天气晚来秋。
明月松间照，
清泉石上流。
竹喧归浣女，
莲动下渔舟。
随意春芳歇，
王孙自可留。
新雨空山
晚天秋气
松间明月
石上清泉
月泉图
竹林浣女
莲塘渔舟
山居图
归隐图
随 意
可 留
清幽宁静
和乐恬淡
二读悟“境”
诗中有画
画中有诗
首联：
（空）山 （新）雨
（傍晚） （秋天）
颔联：
（明）月、（青）松 [照]
（清）泉、（山）石 [流]
颈联：
竹（喧）、（浣）女
莲（动）、（渔）舟
尾联：
（抒发感情）
留
远离官场、归隐山林
地点、天气
时间、季节
有声有色
动静结合
意象
意境（环境氛围）：
幽静、清新、明净、安宁
山居秋暝
作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？ 　　
　　
　　
通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。
这种意境中表现了作者怎样的理想？
诗歌通过描写秋景：山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净；清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，创造出一种恬静幽美的意境。
与多数诗人的“悲秋”作品相比，王维的这首诗语言风格有何特点？
《山居秋暝》这首诗以精确生动的语言，形象地描绘了秋天傍晚新雨后的山村景色。勾勒出一幅幽静清新的美好图画。自古写秋景的诗，多为悲秋之作，而在王维笔下则欢快明丽，充满生机和活力。表现了诗人热爱大自然，陶醉于闲适恬淡生活的情趣。 从这首诗可以看出王维山水诗的主要艺术特色：清新、明丽、蕴蓄，饶有情致，富有生气。善于抓住景物的特征，予以刻画，构成优美的意境。同时，作者又善于赋予静态的画面以动态和音响，把画面、声响、动作以及作者的思想感情交织在一起，使画中有诗，诗中有画，达到言有尽而意无穷的效果。
课堂练习
1.对课文中诗句的解说，不恰当的一项是【 】
A．题目中“山居”二字点明居住环境，“暝” 是傍晚的意思。
B．首句中 “空山” 写出山中树林繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，此处有如世外桃源。
C．“竹喧”“莲动”两句是说浣女摇动竹枝，竹枝发出沙沙声；晚风吹来，莲叶摇曳多姿。
D．“随意”“王孙”两句是说春草任其凋枯，如此秋景，“王孙”亦可自留。
C
2. 对这首诗的赏析不恰当的一项是【 】
A．这首诗描绘山中秋日傍晚的自然风景，表现出诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。
B．首联扣题，第一句点“山居”，第二句点“秋暝”，创设出明净爽洁的环境。
C．中间两联摄取月、松、泉、石、竹、莲及浣女、渔舟八种景物，组合成宁静淳美而清新活泼的画面，诗中有画，寄寓诗人的高洁情趣。
D．尾联化用典故，《楚辞》有“王孙兮归来，山中不可久留”句，诗人反用其意，以王孙自比，流露出隐遁消沉情绪。
D
3.对这首诗的赏析不恰当的一项是【 】
A.首联把题目全部点了出来，山、晚、秋即地点、时间、季节，还点了题目中没有但对全诗意境有重要作用的“雨”。
B.中间两联从自然景物和社会生活方面写出了山村特征——既幽静又充满活力，给人以极为深刻的感爱。
C.尾联用典抒情，把诗人自己留恋山中的心情含蓄地表现了出来。
D.王维是盛唐时人，诗意暗喻了当时的社会环境。
D